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关键词： 统编教材   军旅题材   葡萄美酒   四年级上册   夜光杯   琵琶   注释  

摘要： "葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。"捧读统编教材四年级上册第七单元的这一首唐诗,见诗旁注释"欲饮琵琶马上催"为"正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出发了",一时颇为费解。若依此注释,"正要"则意味"尚未饮",又何谈"醉卧"?"听到马上弹起",是谁在弹,谁听到?"催人出发了",不说"催将士们",而说"催人",不说"出征"而说"出发",难不成不是写军旅题材的诗?

关键词： 海南黎族   黎族音乐   黎族文化   文化宝库   海南地区   历史进程   器乐   国内外学者  

摘要： 生活在海南地区的黎族同胞在漫长的历史进程中,孕育出独特的黎族文化,其中包括黎族的音乐文化。作为我国音乐文化宝库中引人注目的一个元素,黎族的音乐文化吸引了很多国内外学者的关注,为了对这里的音乐文化有一个更加透彻的认识,笔者以黎族竹木器乐作为研究对象,通过对这类器乐的表现和特征进行研究,一探黎族音乐文化的魅力。

关键词： 古琴   音乐美学   全宋词  

摘要： 宋代古琴的演奏者突破了士人阶层的桎梏后,在演出场所、演出内容等诸多方面发生了改变,最终使得宋代古琴艺术呈现了“雅与俗同在、心与物相间”这种多样的音乐美学思想形态。以《全宋词》中的相关记述为参照,厘清宋代古琴音乐中的美学思想变化对于研究宋代古琴音乐发展和窥探宋代音乐面貌有着一定的实际意义。

关键词： 乐种   乐种族   乐种群   广东汉乐  

摘要： 流传在同一个限制性特定区域,虽然有部分交叉通用的乐人、乐器和乐曲,但音乐形态(尤其是主奏乐器)、代表曲目、表演程式和社会功能明显不同,分属不同乐种族/系的数个乐种的集合体,构成乐种群落,简称"乐种群"。乐种族/系以主奏乐器为主要划分依据,而乐种群的提出主要以地理区域为主要划分依据。乐种群内的各乐种具有地域性、多样性、统一性和共生性的特点。广东汉乐(广义)是一个乐种群,至少包括广东汉乐丝弦乐(狭义)和中军班两个分属丝弦(竹)系和唢呐系的独立乐种。"乐种群"的提出对乐种的非遗保护实践和理论研究都有新的意义。

关键词： 清代   古琴   昆曲   琴谱  

摘要： 从现存可见琴谱看,清道光年间古琴谱中对昆曲曲目移植记载渐出现。晚清古琴谱对昆曲曲目的移植与琴歌发展的背景及昆曲工尺谱的完善有关。《琴学参变》《张鞠田琴谱》《双琴书屋琴谱集成》琴学思想各有差异,对昆曲曲目的移植与改编也各有特色,为后世古琴曲中的昆曲移植留下了丰富的经验。

关键词： 谨慎小心   天下大同   古筝   乐器   扬州   疫情  

摘要： 今年七月底,我应邀去扬州金韵乐器御工坊参加"天下大同"古筝品鉴会,没想到那个时段南京疫情突发,主办方的活动亦办得谨慎小心。期间,我在金韵贾经理陪同下去古筝车间进行了参观和采风。待活动结束后,匆匆离扬返京。后听说扬州已受到南京疫情波及,严峻程度居然超过南京。

关键词： 小学音乐   器乐   课堂教学  

摘要： 在新的素质教育观背景下,促进学生全面发展成为了全体教师的共同目标。而对于学生音乐的学习,也越来越受到重视。如何提高音乐教学质量,培养学生的音乐素养,使学生在学习的同时,提高音乐技能,提升对美的感悟和追求,成为小学音乐教师需要研究的问题。本文从器乐进课堂的必要性出发,分析现阶段器乐课堂教学存在的弊端,探索器乐进小学课堂的措施,为小学音乐教学发展提供参考和借鉴。

关键词： 丝绸之路   琵琶   发展与繁荣   西亚文明   东渐   少数民族   源流分析   相互交流  

摘要： 琵琶在丝绸之路中开始于西亚文明的东渐,在唐代盛行,通过宋、元、明不断蓬勃发展,经过了几千年的实践,其已经属于我国文明的象征。琵琶大概历经西亚文明的东渐,元代大一统中北方的少数民族融入"新声",并且明清时期属于琵琶全面的发展与繁荣时期。能够发现,琵琶属于在我国所诞生的文明,是通过与世界中的其他文明相互交流以及借鉴所形成的。通过对丝绸之路上的琵琶历史的分析,发现其源流。

关键词： 二胡   阶段   创作   上海民族乐团  

摘要： 建国以来,上海地区二胡音乐发展欣欣向荣,在教育、创作、演出等方面都取得了巨大成就。上海地区二胡音乐发展总体上呈多元化特征,海纳百川的城市精神和国际都市的文化背景,给予其极大的发展与流传空间。同时,乐团是相关音乐传承与推广的重要载体,通过乐团的变化发展我们也可从中窥见二胡音乐的发展。因此,本文以建国以来上海地区二胡音乐发展调研为主导,对教育教学、作品创作、乐团建设方面进行梳理,并提出一些现有的问题。

关键词： 古琴   扬州   斫琴   髹琴  

摘要： 2003 年 11 月 7 日,联合国教科文组织世界遗产委员会宣布,中国古琴被选为世界文化遗产。斫琴和髹琴工艺是本民族独特的文化,在扬州地区更是自古流传至今,对其工艺的剖析有利于更好的传承与发展。