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关键词： 古筝   演奏   音乐表现力  

摘要： 在当前社会发展的过程中,越来越多的人已经清楚地意识到,音乐能够把人们内心所具有的情感清晰地表达出来,特别是在人们的物质生活得以满足的时候,很多人对于精神生活也提出了更高的要求。所以利用音乐表达自己的情感和心声,是很多人采取的一种手段,更能够利用音乐对情操进行陶冶。在我国传统的弹拨乐器中,古筝是非常重要的组成部分,其拥有着非常悠久的发展历史。所以本文的研究也是结合古筝的演奏,深入探讨提高其音乐表现力的具体方法和策略,希望能够利用正确的方法,为音乐表演以及古筝演奏效果的提升作出贡献。

关键词： 圈地   琴师   古琴  

摘要： 笨笨熊家里有一把古琴,那是笨笨熊的爷爷的爷爷的爷爷亲手制作的一把琴。琴经过一代代传了下来,到了笨笨熊这一代手里,虽然已经有好多年了,可这把古色古香的琴,仍是森林里最好的一把琴。笨笨熊是大家心目中最好的琴师,因为它弹得一手好琴。每当笨笨熊将琴放在房子面前的一棵古松树下弹奏时,总会有许多小动物赶过来,内三圈外三圈地将笨笨熊围了个水泄不通。

关键词： 课后服务“5+2”模式   美育   民族音乐社团   江南丝竹  

摘要： 美育旨在通过艺术教育让青少年一代树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观。如今,教育部推行的课后服务“5+2”模式,是促进学校教育走向美育的重要媒介。地方民族、民间音乐是音乐社团的学习素材,可唤醒青少年的文化自觉,帮助青少年树立文化自信。江南丝竹作为苏州地方艺术的代表,理应成为该地区音乐社团教学的课程资源。本文结合地区性质,以江南丝竹为立足点,探讨地方音乐在社团中的运用。

关键词： 琵琶   重奏形式   编创   教学  

摘要： 本文通过笔者移植改编的琵琶三重奏乐曲《安娜之舞》,思考整个移植过程中所发现两种乐器之间的微妙关系,及两种乐器在风格上碰撞出的火花。除分享整个过程中所得到的经验,更重要的是说明编创此乐曲的目的是针对课程教学,是为教学课程所设计的。虽然专业音乐院校是以培养专业独奏人才为目的,然而最终成长为职业独奏家的机会少之又少,适应社会工作需求的仍是大量的具备重奏合奏能力的乐团演奏员和教师。所以希望能通过重奏曲目的创作,使琵琶演奏学习者掌握更多的音乐风格与演奏形式,提升配合能力与演奏技巧,并展现琵琶作为民族乐器的独殊性和世界观。

关键词： 汉乐   河南筝   潮州筝   筝乐   山东筝   客家筝   洞箫   闽西南  

摘要： (接上期)与"潮州筝" "河南筝""山东筝"等以地域命名的传统筝派不同,客家筝是以一个特定的族群"客家人"来命名的。大约在晋安帝九年至宋亡前后一段时期的战乱中,中原古朴的"中州古调"和"汉皋旧谱"被多次南迁的客家人民带至广东东部梅县、惠阳、韶关等地,与当地的音乐、语言、习俗相结合,逐渐形成了一种具有独特风格的音乐,当地人称之为"中州古调""汉调""汉乐"。此外,这些音乐在赣南、闽西南、潮汕、台湾以及国外有华裔的地方也很受欢迎。传统汉乐包括中军班音乐、庙堂音乐、舞台音乐、八音音乐和丝弦乐五大系统。筝在丝弦音乐中是具有浓郁色彩的乐器(主要乐器有筝、椰胡、琵琶、洞箫等);。客家筝乐主要就源自于汉乐中的丝弦乐。

关键词： 铃木教法   幼儿   二胡   教学  

摘要： 在我国民乐的历史发展长河中,二胡作为其中一项拉弦类民族乐器,在民间具有非常高的普及性和认知程度,与此同时,我国很多音乐家、教育家都在积极推广二胡这一民族乐器,取得了一定的推广成效。从根本上来讲,二胡作为当前民间传统的乐器代表,要想在社会发展中形成一定的影响,应该从教育对象、途径等多角度进行分析,将当前国际社会中的先进教学理念应用其中,而铃木教法就是其中具有代表性的教学方法,将其与幼儿二胡教学融合起来,能够更好的将民族乐器扎根于幼儿内心深处,就此本文首先对铃木教法进行简单概述,然后从多个角度分析铃木教法在幼儿二胡教学中应用意义,最后提出几点铃木教法在幼儿二胡教学中的运用策略,旨在期望以此能够为相关人士提供有价值的参考。

关键词： 天山之春   琵琶   独奏   重奏  

摘要： 琵琶拥有着悠久的历史和独特的音色。随着中国民族器乐的发展,越来越多的音乐风格和演奏方式在琵琶这一乐器上一一展现。《天山之春》就是一首带有新疆音乐风格的乐曲。在被移植为琵琶独奏曲后,又被编配为重奏曲版本。本文将从几个方面分析独奏版与重奏版《天山之春》的异同。

关键词： 草原小姐妹   琵琶   演奏技巧  

摘要： 琵琶曲《草原小姐妹》的创作取材于二十世纪六十年代两个蒙古族少女为保护公社羊群英勇无畏的与暴风雪战斗的故事,创作者在乐曲中加入大量具有蒙古族特色的音乐形式,形象塑造鲜明,演奏技法丰富。本文拟从该作品创作背景、曲式、情感处理方式及演奏技巧等方面进行解读。

关键词： 春到湘江   竹笛   古筝   音乐美学  

摘要： 《春到湘江》是宁保生先生1976年创作的一首竹笛专用曲目,至今在业界仍具有广泛影响力。湖南花鼓音乐元素在该曲中的大量运用(“^(#)5”是湖南花鼓音色的特色音律^([1])),使作品歌唱性与舞蹈性兼具,层次感与立体感并存,悠扬静谧的同时,又不失热烈欢腾的风格,完美展现了湘江两岸旖旎的风光和人们热情奔放建设祖国大好河山的一番景象。后经王中山移植改编为古筝曲,两种乐器演绎分别给人们带来不同的美学体验。本文拟通过该曲目的调式调性、乐曲结构、演奏技法等方面进行比较,来探讨竹笛与古筝演奏所带来的听觉感受,以期“琴瑟和鸣”。

关键词： 二胡   黄海怀   赛马   江河水  

摘要： 萍乡市南正街出了一位二胡演奏家、教育家、作曲家——黄海怀先生，他集演奏、教学、创作于一身，他的作品具有鲜明的民族韵味，他所创作、移植、改编并演奏的《赛马》《江河水》《洪湖颂》推动了中国民族音乐的发展。他为国家培养了优秀的二胡艺术人才，一生致力于民族音乐的普及和革新工作，对我国二胡艺术的发展做出了杰出的贡献。本文从黄海怀的艺术经历、二胡作品和传播影响三个方面进行解析。