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关键词： 民族器乐演奏教学   古琴   音乐艺术素养  

摘要： 为了做好民族器乐演奏教学,本文将展开相关研究,主要以古琴这一代表乐器为例,论述器乐教学的基本要求,指出教学中主要存在的问题,提出对应的教学策略。采用文中策略能够解决民族器乐教学的当前问题,故有利于教学质量。

关键词： 二胡   运弓   亥姆霍兹振动   音色   音量变化  

摘要： 在二胡专业训练体系中,对于二胡基本音色以及不同音量变化的练习相对缺乏,特别是在音量变化中,对如何保持高质量的音色缺乏深入研究与系统性训练。“亥姆霍兹振动”作为一种通过持续摩擦使拉弦乐器发声的特殊振动方式,对于二胡的运弓控制与音色保持具有重要的参考价值。二胡音量分区训练的基础在于找到训练“原点”,在此基础上运用五种不同的“弓速/弓压”组合方式,形成包含在三个音高分区中十二种音量分区的整体架构,由此设计出在保持高质量音色的同时控制音量变化的训练步骤;以期避免在二胡长弓训练中过多依赖“感性”体会的教学方法,为二胡专业教学体系中的运弓训练提供一种新的思路与实践方法。

关键词： 中阮   琵琶   曲目移植  

摘要： 传统曲目之间互相移植是现在比较流行的一种做法。通过不同的乐器演奏不同的传统曲目,可以达到耳目一新的效果,从而获得更加广阔的音域。也可以通过不同的乐器获得新的创作灵感,从而促进传统曲目的发展。无论是从演奏的方式还是演奏的音域来看,弦类之间有着极大的互通性。如中阮和琵琶,两者同样作为弦类乐器,无论是从弹奏手法还是从音域的角度,都有极高的相似性,但是又有着细微的不同,正是这细微的不同之处,导致中阮演奏琵琶曲会有新的感觉,就以中阮移植琵琶曲《虚籁》做简要的分析。

关键词： 放风筝   柳树   打招呼   笛  

摘要： 春天里的活动,除了放风筝,我们这些孩子最热衷的就是拧柳笛了。最先给春天打招呼的是柳树,不经意间,你抬头看时,那先前还灰灰的枝条间,就有了点点的绿意来。渐渐地,那绿意从枝条蔓延到枝头去。仿佛在一夜之间,村头、地头以及门前、河边的柳树互相捎了话,都头顶着一片鹅黄,那细碎的叶片,向你递着眉眼,一下子就把你俘虏了。

关键词： 竹笛   江南丝竹   中国传统艺术精神   美学  

摘要： 在任何一种文化框架中,有什么样的美学思想,与之相伴的就是受其影响的艺术风格。哲学是总结客观规律的范畴,而艺术就是客观物质的体现与形而上的创造。我国的传统美学思想观念对艺术的影响也十分的深远,意境悠长。如在崇尚自然之美的传统美学思想下,便有了“清水出芙蓉,天然去雕饰”的诗词佳句。画家们也创作出了《富春山居图》、《溪山行旅图》等独具中国审美的山水画作。在音乐中,也创作了《行云流水》、《溪山琴况》等歌颂自然风光的佳作。

关键词： 古典艺术   琴禅   古琴   禅宗   特征体现  

摘要： 吴派琴禅的特征体现在将禅宗超越二元分别的思想融入古琴技艺中,琴禅者或用琴修身理性,或以禅喻琴,从而禅宗“无住”“无相”“无念”的智慧融入抚琴弹奏的过程,使得人琴一如、自在无碍,听者聆之便能生起道心。在中国的古典艺术中,古琴是最古老的弹拨乐器,位居“四艺之首”。

关键词： 五弦琴   李祥霆   斫琴   古琴   设计理念   学琴  

摘要： 本人九岁随李祥霆教授学习古琴,一晃十年有余。在学琴的每个阶段,对古琴都有着不同的认识。我从小就有一个心愿:想亲自做一张自己喜欢的古琴。爸爸说我年纪小,斫琴容易伤到手,影响弹琴和考学,所以一直不让我染指斫琴,更不让碰一些锋利的工具。

关键词： 王云飞   协奏曲   二胡   音乐特征   演奏技法   无极   哲学思想  

摘要： 二胡协奏曲《无极》由青年作曲家王云飞副教授受二胡演奏家唐峰委约,创作于2017年,同年在国家大剧院首演。作品创作立意新颖、技法运用全面、层次铺陈清晰、文化内涵深厚。现以作曲家本人编配、修订发表于《音乐创作》2020年第3期的版本为依据,从乐曲分析、二胡演奏技术运用及作品蕴含的文化深意三个方面进行论述,深入解读当代二胡作品的创作与演绎如何从传统文化中汲取精华,在中西方音乐技艺的交流、融合中,力求探索形成具有中国气派、民族情怀、文人气质的二胡艺术与文化诠释,同时为中国民族音乐艺术的发展寻求新的突破与可能。

关键词： 西域音乐   中原音乐   古筝  

摘要： “西域音乐”是指历史上通过古丝绸之路传到中原的外来音乐与汉文化交融之后的音乐。中原地区随着民族大融合,扩大了以中原文化为核心的汉族文化和少数民族文化的交流,因此在音乐上面的交流也是必不可少的。本文将从西域音乐的传入及发展和西域音乐对筝曲创作的影响两个方面进行分析研究。从而了解中原与西域文化交流并非单向的输出,而是相互的交流,古西域的音乐文化在吸收了中原音乐文化养分的同时,也将自己的乐器、乐曲等传入到了中原,为中原音乐文化注入了新鲜血液。在相互交流中,双方文化虽不相同,但文化蕴涵、文化模式得到了相互补益。

关键词： 古筝   基本功   教学  

摘要： 文章以音乐文献学为专题,以古筝基本功教学研究为主题,进行古筝基本功教学研究的文献综述。文章通过分析古筝基本功教学的研究意义、研究现状,发现古筝基本功教学中出现的问题,并根据自己的教学经验提出相应的解决措施。