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关键词： 二胡   《二泉映月》   音乐结构   作品分析  

摘要： 本文分析了二胡的历史发展、演奏技巧及其音乐表现力，阐明了其在民族音乐体系中的重要地位。同时，本文以《二泉映月》为例，从其背景历史入手，阐述了其音乐结构、情感表达方式及所承载的丰富文化内涵，分析了其独特的艺术魅力和强烈的情感影响力，旨在为民族音乐文化的传承与发展提供有价值的参考。

关键词： 二胡   《雪山魂塑》   舞台表演艺术   演奏技巧  

摘要： 二胡作为我国传统的拉弦乐器,因其音色丰富、音域宽广、表现力强、风格多变、群众基础深厚等特点,而受到广大二胡乐器爱好者的普遍青睐。与其他传统乐器相比,二胡高音区清脆明亮,并且可以模仿大量的自然音色,无论在舞台、乡间还是城市的街头巷尾,都可以看见二胡演奏的身影,加之演奏技巧的多样化特点,使得二胡这种乐器的表现力、影响力、感染力得以突显。为此,本文将以二胡名曲《雪山魂塑》为例,重点分析和论述二胡这种传统乐器舞台表演艺术与演奏技巧的融合策略,旨在强调二胡乐器独特的艺术表现力与特色鲜明的演奏风格。

关键词： 福建南音   新时代   传承与发展  

摘要： 福建南音有着深厚的历史渊源和独特的艺术魅力，但在传承与发展的道路上正面临着来自新时代的诸多挑战。本文分析了福建南音的历史溯源、音乐特色以及在新时代的传承与发展现状，以三部具有代表性的南音新作品为切入点，探究新时代福建南音的传承与创新发展思路。

关键词： 景东   彝族密撒把支系   婚俗打歌   器乐   “歌”“舞”关系  

摘要： 景东彝族密撒把支系打歌是密撒把人在漫长的生产劳动、日常生活及文化塑造中所创造出的一种综合性歌舞艺术形式。既具有极强的娱己性，是密撒把人表达祝福、彰显情感的文艺载体，又承载较深的神圣性，是密撒把人推进婚仪、开展程序的现实依托，属于密撒把人这一群体能清晰代表族群文化符号的歌舞样态。在密撒把人打歌中广泛运用的以葫芦笙为代表的乐器属于上述联系之下的重要支撑。本文以景东彝族密撒把支系婚俗打歌中的器乐旋律作为研究脉络，从打歌过程中的三种不同样态出发，以厘清密撒把支系婚俗打歌基于器乐视域之下的“歌”“舞”共生内涵。

关键词： 二胡   移植作品   演奏技巧   《阳光照耀着塔什库尔干》   塔吉克族  

摘要： 二胡是我国的传统拉弦乐器。随着时代的发展，中西方音乐文化交流逐渐增多，移植曲目开始盛行，而在移植曲风潮的影响下也诞生了很多脍炙人口的二胡乐曲，《阳光照耀着塔什库尔干》就是代表乐曲之一。这首乐曲是陈钢在20世纪70年代创作的一首具有民族风格的小提琴曲，乐曲借鉴了西方现代作曲技法，并融合了民间的特殊演奏手法，生动形象地描绘了新疆塔吉克民族独有的地域特色，表现了塔吉克族人民豪迈热情的性格以及对生活的热爱之情。

关键词： 板胡   润腔手法   板胡三重奏   个性与共性  

摘要： 近年来，随着民族乐器的蓬勃发展，出现了越来越多的重奏、室内乐形式。民乐自古以来都以其独特的个性闻名，于是在民乐重奏形式出现的初期，如何形成一个统一协和的音响效果是主要问题。随着各大音乐院校相关课程的开设，影响以上问题的关键要素（音准、节奏）已经基本得到解决。此时我们需要关注到民乐的最初形象，并在重奏音乐中保留乐器最原本的个性。文章将以板胡三重奏形式为例，探讨如何在重奏中做到和而不同，求同存异。

关键词： 江南丝竹   上海   中小学   传播与普及  

摘要： “江南丝竹”作为一种传统器乐合奏类型的丝竹音乐，于20世纪50年代流行于上海以及江苏南部和浙江西部，2006年江南丝竹成为国务院首批国家级非物质文化遗产。本研究以上海地区青少年为研究对象，探讨其在中小学生群体中的传播与普及现状。通过问卷调查，揭示了传统乐种在城市音乐教育中的传承困境。研究提出，江南丝竹的传承需要有主流媒体的大力宣传；需要在政府部门以及教育主管部门的支持下使江南丝竹进校园活动得到长期、规范化可持续发展；还需要在中小学音乐教材中，从多角度进行更加全面的江南丝竹欣赏以及实践教学。同时，江南丝竹的作曲家以及演奏家应对音乐本身进行创新，使其更加符合青少年的审美需求。通过本研究，期待上海地区青少年群体对自身优秀传统文化建立对本土文化的认同感，同时也将促使专业作曲家们创作出适合当代青少年演奏和欣赏的江南丝竹音乐，推动江南丝竹音乐的创新与发展，从而更好地实现传统文化的育人功能。

关键词： 《琵琶记》   湘剧   琵琶   演奏   艺术再创造   技术运用   传统与创新   文化共鸣  

摘要： 本文以湘剧《琵琶·四折》复排为例，深入探讨了琵琶伴奏在现代背景下的艺术再创造。对湘剧保留剧目《琵琶记》的源流及其以琵琶独奏为音乐形式的创新点进行了介绍，并详细分析了琵琶作为表演核心道具与演奏音乐元素，在戏剧进程中的技术运用与情感表达，旨在通过传统与创新的融合探索传统剧目与现代观众之间建立共鸣的可能性。

关键词： 古筝   《云岭音画》   民族音乐  

摘要： 少数民族音乐以其独特的魅力，凝结了不同民族的文化精髓，常常带有神秘的色彩，展现了各自独特的艺术风格。这些音乐风格各异，独具特色。本文以古筝曲《云岭音画》为例，阐述西南少数民族音乐元素在古筝曲中的运用与融合。

关键词： 新课标   高师   古筝   课程改革  

摘要： 器乐(古筝)课程是音乐学师范专业开设的一门专业基础课程，在其教学中存在三个重要问题：知识体系孤立、师范性缺失、思政引领弱。经过不断地创新实践改革，形成了“懂原理，能辨错；知善美，会演奏”的教学目标，构建了“小先生-大情境-四层递进”的混合式教学框架，创新了线上线下学习共同体、课堂多维协同的互动模式、课程思政育人的实施路径，重构了知识体系，强化了学科联系，实现了器乐课堂的师范化、情境化、互动化、艺术化。通过上述教学创新举措有效的提升音乐师范生的专业素养、教学能力、思政意识等。