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关键词： 二胡   绿色的思念   音乐分析   原创性思维  

摘要： 二胡艺术的发展得益于创作的推动,而音乐的创作又需要体现出传统与现代的契合。《绿色的思念》是一首根据竹笛练习曲改编而成的二胡作品,此曲无论在创作手法的运用还是在美学的追求上都体现出了独特的个性。本文以此曲作为研究对象,在基于对乐曲创作背景和结构分析的基础上,对每一部分进行了较为深入的论述和探讨,并在此基础上对此曲创作和美学的表现进行了思考。

关键词： 互动仪式链   古琴   短视频文化传播   知识生产者   受众生态圈  

摘要： 古琴短视频文化传播现象与互动仪式链所牵甚广,古琴短视频的文化传播现象在互动仪式链的审视视野下更展现出其独特风采。随着受众与知识生产者的互动结合圈层逐渐扩大,知识生产者与受众的交互空间与情感连带不断加深,相应而来的是受众群体的感情在互动仪式链中的依托归属,以及知识生产者对于资本投入与收益反馈等多重问题。

关键词： 佟暖   杜中   琵琶  

摘要： 佟暖（原名杜国俊）是新加坡知名诗人兼作家，也是一名业余琵琶手。他的文学书写曾提及学琵琶的因缘及种种经历，由此延伸的线索颇能映现60-90年代──新马华乐起步到发展的年代──新马民间个体户学琵琶／华乐的实际情况。受兄长杜中（原名杜敬明）影响，佟暖与琵琶结缘，开始习琴。杜中之于佟暖的影响不仅在对琵琶的热忱和琴技上，更在于对艺术和政治、时代之间关系的思索。60年代的政治敏感使兄弟俩在生活和习琴路上遇到困境，但佟暖却坚持这门艺术，并以一己之力于90年代向中国琵琶界名流学习，实践其文学创作以外的另一壮举。

关键词： 中央音乐学院   林石城   江南丝竹   民乐系   终身成就奖   国家级教学   荣誉称号   民族乐器  

摘要： 1922年3月3日,林石城出生在江苏南汇(今属上海市)一个爱好音乐的中医家庭,父亲行医之余的特殊爱好,使他从小浸润于江南丝竹悠扬的乐声之中,并学会了二胡、三弦、琵琶扬琴、京胡、笛、箫等民族乐器。“弱冠”前后,他有幸拜师“浦东派”琵琶名宿沈浩初,尽得浦东琴艺精华。1956年林石城受邀北上,成为中央音乐学院民乐系首批教师,为琵琶专业的创立和发展作出不可磨灭的贡献。曾荣获“国家级教学成果二等奖”“中国音乐金钟奖终身成就奖”“民乐艺术终身贡献奖”等多项重要奖励和荣誉称号。

关键词： 二胡   赵军   大赛   制作  

摘要： 赵军生长于农村,生活历经坎坷,人生一度坠入低谷,但坚定的信念陪伴他一路走来。继承父业后,赵军在二胡制作界崭露头角,先后在“全国二胡制作评比大赛”和“国际二胡制作大赛”中夺冠,并被授予“国际二胡制琴大师”的称号。

关键词： 琵琶   演奏   音色  

摘要： 琵琶在我国拥有非常悠久的历史,自秦汉以来就开始在宫廷音乐和民间音乐中扮演着十分重要的角色,不同的琵琶乐器风格与音色各不相同,既可以作为伴奏乐器出现,又可以独奏或重奏,使得琵琶在漫长岁月中形成了大量曲目传承,这是很多民族乐器无法比拟的。琵琶也是近现代最早步入专业发展阶段的民族乐器之一,音色是琵琶艺术表现的主要载体,它能够呈现出琵琶独有的音响效果和技法特点,同时也是琵琶艺术表现力的关键构成。本文采用理论研究与实践分析相结合的方式,首先从琵琶音色的产生展开分析,阐明琵琶音色的艺术特征,最终分析音色在琵琶音乐表现中的作用,期待能够为琵琶艺术发展和琵琶艺术研究提供一些参考。

关键词： 烤红薯   物尽其用   古琴   忘年之交  

摘要： 在古往今来的历史上,如成语“焚琴煮鹤”所说的事情有没有真实发生过,不得而知。但在1960年冬,我却亲眼目睹了青城派古琴名家侯作吾先生焚琴烤红薯的令人心惊、心碎的真实一幕。那时我刚工作,分到一间平房与侯先生为邻,并很快与他成为忘年之交。那是困难年代,食物与燃料都奇缺。一天晚上,听到隔壁侯先生房中有劈柴声,但又伴有琴弦崩裂的铮铮声响,好奇之下遂翻身起床出门想看一究竟。老先生的门着,令我大吃一惊的是,他正在用斧头劈砍他珍爱的古琴。我惊问“您在干啥?”先生竟笑笑说:饥肠,想烤点红薯宵夜,却找不到柴火呢!反正这琴也不能当饭吃,不如劈来当柴烧吧,虽然无鹤可煮,烤个红薯也算物尽其用……

关键词： 古琴   斫琴   浙江音乐学院  

摘要： 7月17日,中国乐器协会古琴专业委员会成立大会采用线上线下相结合的方式召开。中国乐器协会专职副理事长孙瑞勇、陈晋武,行业专家委员会副主任曾泽民,器乐文化专业委员会副主任毕可炜、杨青以及李剑非、张子盛等部分代表在北京主会场参会。浙江音乐学院古琴硕导徐君跃,古琴非遗国家级传承人王鹏、马维衡、刘善教,以及全国各地古琴省级传承人、专家教授和斫琴师等一百多位代表通过线上会议平台参会。成立大会由中国乐器协会秘书长刘勇主持。

关键词： 琴操   古琴   伏羲氏   传承教育模式   春秋时代   近现代  

摘要： 古琴的产生至今已有近3000年的历史。汉末蔡邕在《琴操》中便提到了“昔伏羲氏之作琴,所以修身理性,返天真也。”虽然伏羲时代并没有文字,其制琴只是传说,但古老的传说蕴藏着时代的文明,它从侧面说明了古琴的悠久历史。西周至春秋时代的古籍中已有大量关于古琴的记载,可见,该乐器在那个时代已经相当普及。古琴被文人视为高雅的代表,成为中国文化的独特符号,其悠久的历史与文化特性,引发了笔者对其传承教育模式的思考。本文将对上古、中古、近古及近现代几个时期的古琴传承教育模式发展进行梳理,希望能从中得到一些启示。

关键词： 唐代   山东   古琴  

摘要： 在山东古琴艺术发展的历史长河中,唐代是一个至关重要的积累时期,具体体现在唐代山东出现的专业古琴家、琴曲、琴学理论、古琴活动等方面,这为后世古琴艺术在山东的发展奠定了坚实基础。