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关键词： 语文教学研究   语文出版社   语文建设   语文教育教学   教研员   语文建设   中小学语文教师   基础教育课程改革  

摘要： 《语文建设》杂志1956年创刊,是教育部主管、语文出版社主办的以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象的语文教学专业指导刊物。杂志配合教育部基础教育课程改革、中小学语文教师教学工作的开展,在构建语文教育理念、提高语文教师专业化水平等方面服务广大一线语文教师。2019年,《语文建设》改为半月刊,分别汇聚中语界和小语界的知名专家、学者、名师,更加全面、深入、细致地研讨不同学段的语文热点问题,探索不同学段的语文教学规律,更有针对性地为读者提供语文教育教学方面的服务。

关键词： 语文教学研究   语文出版社   语文建设   语文教育教学   教研员   语文建设   中小学语文教师   基础教育课程改革  

摘要： 《语文建设》杂志1956年创刊,是教育部主管、语文出版社主办的以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象的语文教学专业指导刊物。杂志配合教育部基础教育课程改革、中小学语文教师教学工作的开展,在构建语文教育理念、提高语文教师专业化水平等方面服务广大一线语文教师。2019年,《语文建设》改为半月刊,分别汇聚中语界和小语界的知名专家、学者、名师,更加全面、深入、细致地研讨不同学段的语文热点问题,探索不同学段的语文教学规律,更有针对性地为读者提供语文教育教学方面的服务。

关键词： 中学历史教学   文献计量方法   CiteSpace   可视化分析   知识图谱分析   近二十年   基础教育课程改革   科学启示  

摘要： 自2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》发布以来,我国中学历史教学领域取得了丰硕的研究成果.随着《义务教育历史课程标准(2022年版)》的出台,历史教学将迎来新一轮大变革.因此,对2001年基础教育课程改革实行以来的研究成果进行梳理并对未来研究进行展望非常有必要.本文运用文献计量方法,对近二十年来中学历史教学相关研究文献进行可视化分析,厘清其研究脉络,跟踪其研究走向,为我国基础教育历史教学研究和改革提供有益参考和科学启示.

关键词： 深度学习   初中数学教学   疲劳状态   基础教育课程改革   把握学情   不确定因素   主体学习地位   初中生学习  

摘要： 深度学习是初中生学习数学知识的一种必备能力,对学生的未来发展有深远影响。学生的课程与学习任务的难度逐渐增加,如果学习能力水平得不到提升,学生就会经常处于疲劳状态,直接影响自身的深度学习效果。基础教育课程改革以来,初中数学课程理念得到了师生的普遍认可,在深度学习下的数学课堂中,学生的主体学习地位得到了重视。深度学习并非一蹴而就的,教师只有把握学情,排除一切可能影响学生学习的不确定因素,循序渐进地指导学生思考、分析、感悟,对学生深度学习的过程进行全方位规划,才能取得良好教学效果。

关键词： 中小学教师   新课程实施   学生素养   基础教育改革   新教材   基础教育课程改革   课堂教学   新课标  

摘要： 课堂教学是培育学生素养的主阵地,是基础教育改革的策源地,自21世纪初国家开启基础教育课程改革以来,课堂教学又是新课程实施的最终落脚点。今天我们正面临新课标、新教材、新高考、“双减”政策落地等一系列教育改革组合拳的挑战,中小学教师要以何种姿态来面对?

关键词： 山东师范大学   基础教育课程   学前教育   教学科研机构   山东师范学院   学部   职业技术教育研究   学科平台  

摘要： 山东师范大学教育学部是一个学科齐全、历史悠久的教学科研机构。学部前身是山东师范学院教育系,该系创建于1950年,是建校时最早设立的6个系之一。学部下设教育学系、小学教育系、教育技术系、学前教育学院、基础教育课程研究中心、职业技术教育研究院等机构,拥有山东省首批重点新型智库、山东省高校人文社科重点强化研究基地、山东职业技术教育研究院、山东省智慧教育研究院等学科平台。

关键词： 问题解决过程   教学合一   师生发展   真实情境   实践探究   课堂教学改革   基础教育课程改革   物理课堂  

摘要： 自2001年第八次全国基础教育课程改革开启以来,不少教师立足师生发展探索实施课堂教学改革,但仍存在一些问题。比如:用“知识+实验操作技能+习题”训练式的教学,代替学生经历真实情境下的问题解决过程;用大屏上看实验、黑板上讲实验甚至背实验的教学方式,剥夺了学生实践探究的权利,忽视了实践活动在教学中的作用;一张试卷定英雄的评价方式,将一批实践能力强、有一定创造力的学生拒之门外,挫伤了他们的学习积极性。

关键词： 国民教育体系   全国代表大会   基础教育课程   碳中和   绿色低碳发展   实施方案   融入与渗透   教育与科技  

摘要： 2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(以下简称“党的二十大报告”)中明确指出,要积极稳妥推进碳达峰碳中和。实现碳达峰碳中和,教育与科技创新是关键。为深入贯彻落实习近平总书记关于碳达峰碳中和工作的重要讲话和指示批示精神,教育部于2022年10月26日印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》(以下简称《方案》)。

关键词： 基础教育改革   新时代教育   校外培训   中共中央办公厅   作业负担   教育新生态   义务教育阶段学生   国务院办公厅  

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是以习近平同志为核心的党中央从中华民族伟大复兴的战略高度,对新时代基础教育改革发展的重大战略布局。一年来,南京市深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,以“双减”引领新时代教育改革,全面重构学校内外教育体系,高质量基础教育新生态建设正在加快推进。

关键词： 国土空间规划   基础教育设施   空间   布局  

摘要： 在国土空间规划背景下，相关部门需要通过规划管控来推进基础教育设施建设。基于此，本文从国土空间规划视角出发，提出了基础教育空间布局中存在的问题，研究了基础教育设施空间布局策略，旨在保证基础教育设施空间布局的科学性、系统性，促进城乡基础教育均衡发展。