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关键词： 教育局副局长   民办学校   基础教育改革   一所   课程改革实验   高考成绩   从零开始   程红兵  

摘要： 从推动课程改革实验把上海一所中学推上全市高考成绩前五名,到辞去区教育局副局长的职位、南下深圳“从零开始”把一所新型公立学校变成当地名校,再到如今重回上海、执掌一所全新的民办学校,开启第二次白手起家的“创业之旅”,程红兵在教育生涯中的每一次“转身”都出人意料。这位传奇校长的从教之路,可说是中国40多年基础教育改革的缩影。

关键词： 基础教育发展   义务教育课程   育人体系   基础教育改革   教育共同体   上海市虹口区   百年老校   教育阵地  

摘要： 党的十八大以来,我国高度重视基础教育发展。尤其是近几年“双减”政策的出台和最新版《义务教育课程方案和课程标准》的印发,更是发出了基础教育改革进一步深化的信号。在这样的时代背景下,上海市虹口区红旗小学抓住历史机遇,转变教育观念,拓宽教育阵地,通过学校教育共同体的构建,推动全面育人体系的结构性变革,形成了和谐共生的学校育人发展新生态。

关键词： 核心素养   科学实践   立德树人   科学探究   基础教育课程改革   育人目标   义务教育课程标准   课程设计  

摘要： 研究普通高中课程标准(2017年版2020年修订)和义务教育课程标准(2022年版),我们会发现,科学实践已经悄然取代科学探究成为我国科学教育的主流和核心。从科学探究变迁为科学实践,一方面凸显我国以“立德树人”为根本任务、以“全面发展的人”为育人目标的基础教育课程改革,将学生核心素养的发展作为课程设计的主轴、红线和灵魂;另一方面,这也与国际科学教育课程改革的前沿和趋势保持一致。

关键词： 教育教学实践   教师队伍现状   同题异构   小学科学教师   基础教育课程改革   研修共同体   学用结合   科学课  

摘要： 有些中小学幼儿园教师培训项目实施中,存在着“学用两张皮”“培训前心动、培训中激动、培训后不动”等现象,如何破解这些难点?在湖北省“国(省)培计划”项目执行中,《湖北教育》(科学课)编辑部紧扣基础教育课程改革要求,充分挖掘优质媒体资源,基于科学教师队伍现状,结合一线教育教学实际需要,着眼学用结合,打通了培训研修与返岗实践的“堵点”。围绕返岗研修,编辑部搭建了学习研修共同体,采用导师带学、同题异构的方式,助力学员返岗实践。学员揣着问题来,带着专题研修任务回去,将培训所得融入教育教学实践,取得了不少令人欣慰的研修成果,有的还具有浓烈的地域特色。

关键词： 基础教育改革   新闻网   资源优势   博物馆   研学旅游   目的地  

摘要： 观点2023-03-09中国教育新闻网立足新时代基础教育改革,建立国家公园自然教育体系http://***/rmtzcg/xwy/wzxw/202303/t20230309_***国家公园作为最大的自然博物馆,自然教育的资源优势明显,是自然教育、研学旅游、环境教育的理想目的地。

关键词： 教育教学论文   教育科研成果   基础教育发展   教育工作者   基础教育课程改革   评奖活动   教学质量的提高   教育教学改革  

摘要： 为展示我省广大教育工作者所取得的优秀教育科研成果,总结教育教学改革的成功经验,交流和探索我省基础教育发展的新思路与新途径,大力推进基础教育课程改革,促进教育教学质量的提高,《西部教育研究》特举办2023年第十三届教育教学论文评奖活动。

关键词： 义务教育课程   教育教学科研   学校课程   学校管理者   新课程理念   基础教育课程改革   善学者   课程标准  

摘要： 2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式发布,并于2022年秋季学期开始执行。我们通过一系列学习知道了“是什么”“为什么”之后,关键是“怎么做”。“善学者尽其理,善行者究其难。”作为一名“60后”教师和学校管理者,笔者从“八五”到“十四五”期间,主持或参与了近20项教育教学科研课题,特别是亲历了从2000年开始的国家基础教育课程改革,我真切地感受到学校课程是难点也是教育发展与变革的生长点。在我看来,新课标的内核是课程,是“基于课程,通过课程,为了课程”而制定的。因此,我们要从课程建设与实施上发力。

关键词： 核心素养   新课程体系   基础教育体系   基础教育改革   引导教学   外语学科   课程方案   课堂实践  

摘要： 教育兴则国兴,教育强则国强。党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”在实现百年复兴的征程中,国家对教育事业寄予厚望,并给予大力支持。构建高质量的基础教育体系,是国家基础教育改革的一个重要目标。《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,标志着基础教育课程改革开始全面迈入核心素养时代。新修订的课程方案和课程标准聚焦育人本质,以核心素养为统领,将课程目标、课程内容、教学实施和教学评价等各个方面融合为一个有机的整体,构建出新时代外语学科的全景育人蓝图。如何化蓝图为行动、化理想为现实,如何将新课标的理念和要求转化为学生丰富生动的课堂实践,是教育部基础教育外语教学指导专业委员会(以下简称“外指委”)的重要责任和使命。根据中国特色新时代中小学外语新课程体系的特点,外指委力求围绕重难点,破解外语课程改革中的关键问题,如:如何创新教研机制,如何扎根课堂推动变革,如何持续关注如何推进单元整体教学,如何设计、组织和实施跨学科主题实践活动,如何基于英语课程开展中华优秀传统文化的教学,等等。除以上关键问题外,外指委还力求加大力度引导教学评价的改革,强化评价的育人导向,积极推动素养立意的命题。

关键词： 教学研究成果   课堂教学创新   教育工作者   基础教育改革   课件制作   教研活动   地理新课程   PPT课件  

摘要： 在推进地理基础教育改革的过程中,广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思,积极参与课程改革,获得了很多宝贵的经验,取得了很多优秀的教研成果。本刊为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果,进一步深化地理教育教学改革,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,特举办第四届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛。具体事宜通知如下。一、大赛内容1.教研论文:地理教研与教改探索、教学实践经验类文章。2.课件制作:地理课堂教学创新、设计新颖的PPT课件。

关键词： 学科核心素养   基础教育课程   标准修订   高中体育与健康课程   体育与健康课程标准   学业质量   新一轮课程改革   学习评价  

摘要： 本书依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》编写而成,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中体育与健康课程标准修订组组长季浏、钟秉枢担任主编。全书详细地展现了近年来普通高中体育与健康课程实施的成就、面临的问题,推进新一轮课程改革的背景,学科核心素养的提出与相应的课程内容、教学方式、学业质量、学习评价、实施保障等,并对今后我国高中体育与健康课程发展进行了展望。