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关键词： 高考数学   基础教育课程   立德树人   立体几何   计算题   考试评价改革   人才选拔   巧解  

摘要： 2023年高考数学试题以落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展,反映新时代基础教育课程理念,落实考试评价改革等相关要求精彩亮相.立体几何试题着力基础,彰显能力,突出创新与应用,极好地发挥数学学科在人才选拔中的重要作用.

关键词： 体育与健康课程   基础教育课程   基础教育阶段   价值追问   课程设计与实施   课程总学时   创设  

摘要： 根据我国现行基础教育课程方案,基础教育阶段体育与健康课程学时占课程总学时的10%~11%,仅次于语文、数学,居于第三位。体育与健康课程作为一种“人为”设置的“为人的”有组织、有计划、有系统的教育活动,是一种创造价值的活动。换言之,对为什么12年的基础教育开设这么多课时,究竟期望学生获得什么发展与良性变化的价值追问是设计与实施课程的前提与基础。之所以强调将教育价值追问作为体育与健康课程的逻辑起点,是因为只有在课程设计与实施者具有共同价值追求或愿景的背景下,体育与健康才可能真正成为具有教育价值的课程。

关键词： 核心素养   语文教学实践   学科素养   讲评教学   高考语文命题   语文素养   基础教育课程改革   目标框架  

摘要： 我国正在进行着以发展学生的“核心素养”为主线的基础教育课程改革,语文素养及其目标框架的制定,指引着新的语文教学实践。一些教育者把“场域”概念引入教育,丰富了教学理论的研究。基于此认识,笔者提出一个建立在课程目标与学科素养基础上的高考语文命题讲评教学的场域建构。

关键词： 数字化转型   知识图谱   基础教育改革   生物学教学   智能化改造   人机协同   人工智能   教学实践  

摘要： 随着人工智能等技术的快速发展,教育数字化转型已然成为我国基础教育改革的重要方向和热点话题,尤其是ChatGPT的发布,更是引起了学者对教育智能化改造的讨论。当学科知识和基本技能(写作、方案等)睡手可得,学科教学到底教什么更重要?教育智能化之路在何方?基于知识图谱的智能系统开发和人机协同的教学实践为教育数字化转型提供了可能。

关键词： 基础教育改革   中学历史教科书   中国古代史   高潮期   澳大利亚   初中历史教科书   综合国力竞争   21世纪  

摘要： 进入21世纪后,全球性的综合国力竞争愈加激烈,各国基础教育改革也进入一个高潮期。澳大利亚基础教育在借鉴英国教育模式、融合美国教育经验的基础上,逐渐形成了澳大利亚本国特有的教育模式。当前,澳大利亚历史教育深受英国“新历史科运动”理念的影响,以培养学生历史技能(Historical Skills)为核心,发展学生运用历史技能解决现实生活问题的能力,这充分体现在澳大利亚中学历史教科书的编写上。

关键词： 教学变革   教师专业发展   义务教育课程   教育评价体系   核心素养   课程重构   普通高中课程   基础教育课程改革  

摘要： 随着《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的实施,围绕学生核心素养的培养和发展,基础教育课程改革在课程重构、教学变革、评价改进和教师专业发展等领域正逐步深入展开。其中,教育评价的改进将有效引导课程重构、教学变革和教师专业发展,具有至关重要的战略地位和现实意义。构建促进学生核心素养发展的评价体系可围绕三个方面展开。

关键词： 习题设计   小学数学   基础教育改革   教研团队   新课标   题组   创设与实施   训练思维  

摘要： 众所周知,习题是教材的重要组成,对学生巩固新知、形成技能、训练思维等起着举足轻重的作用,教学中不容忽视!然而,常态中惯以“教师选题一学生解题一讲评订正”来应对,鲜有改进,效能也难免不尽人意!为此,2022版课标强调“优化习题设计,注重发展素养”。本学年,学校教研团队依托2019年度山东省基础教育改革项目《小学数学“研学”作业的创设与实施》,重点践行了“题组跟进,绽放思维”策略。聊以案例,期待斧正。

关键词： 教师教学行为   基础教育课程   教学方式变革   改革攻坚   中小学   有效落实   课程育人   五大行动  

摘要： 2023年5月,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,部署了今后一个阶段基础教育在课程教学改革方面的五大行动。其中,“教学方式变革行动”是一个重点,它进一步明确了教学改革攻坚的方向。这是推动教师教学行为与学生学习行为发生改变,推进教与学方式改革创新,有效落实课程育人的关键。

关键词： 基础教育设施   中心城区   专项布局规划  

摘要： 随着我国城乡规划体系的不断发展完善、城市化进程的加快,城乡差距随之加大。中小学等基础设施建设作为教育资源的载体,在城市总体布局中,体现公平性对于教育均等化的意义尤为重要^([1])。在这一背景下,基础教育设施专项规划的重要性更加突显。结合《平和县中心城区教育设施(中学、小学、幼儿园)专项布局规划》中平和县中心城区教育设施规划布局,分析中心城区教育设施的分布特征以及存在的问题,结合其发展优势以及未来的需求,探索符合中心城区实际的教育设施布局方法和布局策略。

关键词： 中考语文   语言学科   江浙两省   基础教育课程改革   教育改革实践   命题趋势   视域下   学科阅读  

摘要： 一、全科阅读的内涵全科阅读即全学科阅读,是当今教育改革实践下催生的一个新概念,也是基础教育课程改革的一个热词。顾名思义,它由全学科和阅读两方面组成。“全学科”指向阅读的全面,阅读内容覆盖所有学科,阅读不再是语文、英语等语言学科专有的任务,也是数学、科学、物理、化学、艺术等其他非语言学科的重要任务。