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关键词： 课改   基础教育课程改革   党的教育方针   教育改革   素质教育  

摘要： 新一轮基础教育课程改革实施十多年来，我校曾轰轰烈烈搞过课改，扎扎实实探索过课改，也冷静认真思考过课改。近年来，我校基于基础教育课程改革需要，把提高质量作为教育改革发展的核心任务来抓；基于党的教育方针和素质教育的要求，

关键词： “生活教育”理论   实践探索   快乐   基础教育课程改革   综合实践活动   生活教育理论   小学   学校特色  

摘要： “综合实践活动”是基础教育课程改革的一道亮丽的风景线，也是我校多年来努力探索建构的学校特色。陶行知这位“伟大的人民教育家关于“生活即教育，社会即学校，教学做合一”、“六大解放”等一系列教育理论，充满了理论的活力和实践的张力，为我们实施综合实践提供了理论依据。学校以生活教育理论为指导确立了“行知结合，快乐实践”的办学理念，以“走进天竺山”校本课程的研发为切人点，努力探索“综合实践”的特色建设，让“生活”化的综合实践活动成为学生最爱的课程，成为学校的名片之一。笔者将从以下四点谈一谈，在几年的实践探索中学校生活化综合实践的做法。

关键词： 艺术课程标准   学校艺术教育   基础教育改革   人类社会   信息化时代   义务教育   课程性质   课程价值  

摘要： 在人类社会不断发展、特别是教育不断发展的今天，艺术教育的重要性已日益凸显出来。国家《义务教育艺术课程标准（2011年版）》（以下简称“实验稿”）的制定、颁布与实施，就是一个鲜明的体现，表明我国在新一轮基础教育改革中，把中小学艺术教育改革提高到了前所未有的地位。走进艺术课程，我们会惊奇地发现，一个以信息化时代为背景、立足于我国学校艺术教育的深入改革与长远发展、适应未来社会高素质公民培养需要的新型课程，以它独具特色的课程性质、课程价值、课程理念、课程设计，把我们带入了一个五彩缤纷和充满生命活力的艺术教育天地。

关键词： 合作学习   生物课   基础教育课程改革   生物教学   学习形式   2001年   生物学教学   小组讨论  

摘要： 2001年秋天，漯河市被选为全国基础教育课程改革第一批实验区。生物教学中，以小组为单位的学习形式对改进生物学教学、提高教学质量具有重的意义。所谓合作学习，即是以小组为单位的一种学习形式，它通过小组讨论、集体思维、小组设计、表达交流等形式，共同完成学习目标。

关键词： 小学英语教学   英语单词   教学方法   基础教育课程改革   《英语课程标准》   综合语言运用能力   面向全体学生   学习英语  

摘要： 我国新一轮基础教育课程改革求全面推进素质教育。《英语课程标准》中明确指出：“英语课程面向全体学生，注重素质教育。”课程特别关注每一个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习的过程中发展综合语言运用能力。现阶段的小学英语教学，主内容是单词、对话、阅读及语音教学。其中，单词教学是各项教学的基础，单词基础的薄弱将严重影响学生日后的对话和短文学习。然而，在传统的英语教学中，单词教学又是小学英语教师教学中最棘手难教的一部分。我利用远程教育资源进行单词教学，取得了意想不到的效果。

关键词： 教育改革与发展   现代教育   基础教育课程改革   征文   《地理教育》   改革成果   教育工作者   教学探索  

摘要： 为促进基础教育课程改革，深化现代教育教学探索，实现素质教育、创新教育改革成果资源共享，《地理教育》杂志社决定出版《现代教育改革与发展》专辑，为广大教育工作者更好地交流新思想、新成果，探索新技术、新方法，研讨新做法、新手段提供平台。《现代教育改革与发展》专辑出版的有关事项说明如下。

关键词： 能力的培养   科学兴趣   创新意识   学生   课堂教学改革   基础教育课程改革   科学教育改革   新课程标准  

摘要： 随着国家基础教育课程改革的不断推进和新课程标准的不颁布和实施，科学教育改革的新观念正日益成为我们进行课堂教学改革的指导思想，但是由于老师们对这些新理念有一个理解并逐步在课堂教学中贯穿和落实的过程，所以，新旧思想的相互碰撞、斗争和转变则显得有些“艰难”。直至今天，我们在教学活动中可能还存在不少与新的教学改革理念相违背的东西，极大的影响和制约着学生们在学习中科学素养和创新实践能力的培养和提高。

关键词： 初中数学教学   方法变革   基础教育课程改革   职业成就感   实践能力   创新精神   单向灌输   主动学习  

摘要： 培养学生的创新精神与实践能力是初中数学改革的着力点．为此，需要改革教学中存在的单向灌输、机械接受等弊端，以促进学生主动学习，促进教师的专业发展，增进教师的职业成就感和幸福感．教学方式的变革是一场深刻的变革，它是基础教育课程改革取得突破的关键．

关键词： 课堂阅读教学   学生自主   语文素养   创新教学模式   基础教育课程改革   文本解读   中小学教学   知识传授  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断推进，中小学教学也在不断创新，从过去注重知识传授的“填鸭式”教学，转变为注重学生自主学习态度的培养，教师也建立了一系列有效促进学生发展的教学模式。余映潮老师提出“板块式”教学模式、“主问题式”教学模式、“朗读式”教学模式、“话题式”教学模式等，它们为学生提供了开放式的交流平台，变文本解读为文本赏读，带领学生走出课本读课文，让语文教学重生。本文主要通过解读余映潮老师执教的《散步》，体会余老师阅读教学中运用的创新教学模式。

关键词： 基础教育课程改革   课堂教学模式   教学改革  

摘要： 随着基础教育课程改革在全国范围内全面启动,中小学课堂教学改革日益深入。洋思中学、杜郎口中学、东庐中学的课堂教学改革得到了政府、社会、家长和教育同行的广泛认可。反思和审视洋思、杜郎口、东庐等校课堂教学改革,其经验并非完美无瑕。任何一所学校或地区在应用教学模式指导教学实践时,其教学模式、方法都不能是机械的、教条的,而是灵活多变、富有个性、充满灵性的,必须根据学校条件、教师状况、教学内容,更重要的是根据学情合理地选择适合学生的方法。教学的关键在于教学模式的灵活操作、应用与多元创新。