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关键词： 中学生素质   音乐教育   基础教育改革   教育教学改革   素质教育   思想道德   身心健康   建设人才  

摘要： 素质教育是当前基础教育改革的主旋律。而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容，它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成，有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育，是学校教育教学改革的突破口，是促进学生素质全面提高，培养高质量、高水平合格建设人才的切实有效措施。

关键词： 小学数学   评语   数学练习题   数学学习   基础教育改革   再创造   教育研究   数学知识  

摘要： 随着小学数学基础教育改革的深入，评语已成为小学教育研究中异常活跃的领域，鼓励的语言、赏识的话语能开启学生的心智，以情激起学生对小学数学的兴趣。一、评语中巧借文字对学生数学学习的功用1．巧借文字成为学生学习的动力教师的鼓励和赏识能改变学生学习的态度、学习的心理，让学生变被动为主动。只有行为潜能的变化学生才能更好掌握数学知识，从而“再创造”。例如，小学数学练习题“小明买了三个苹果，用了6元钱，一个多少钱？”老师可以用剪纸做六个苹果，再分别准备六个小卡片在正面都写上一元，在背面分别写上“你真棒、真勇敢、相信你、小超人、真聪明”让学生回答练习题，学生答完题后问：“其他小朋友，他回答的对吗？”

关键词： 教师专业化发展   地理教师   基础教育课程改革   教师专业发展   地理课程改革   21世纪   国际竞争   成长过程  

摘要： 在国际竞争日益激烈的21世纪，在我国基础教育课程改革的时代背景下，钟启泉教授指出：课程改革给教育界带来最大挑战莫过于对“教师专业化”的挑战。新课程呼唤地理教师专业化，而地理教师专业化的核心就是地理教师的专业发展。当前地理教师专业发展水平不高是制约地理课程改革的一个“瓶颈”。地理教师的专业发展不是一种“自然成熟”的、自发的成长过程，而是要经过长期有意识的教育训练和实践锻炼。近年来，

关键词： 课堂实施   基础教育课程改革   课堂教学模式   课程改革理念   教学方式   地区教育   课堂改革   新课程  

摘要： 基础教育课程改革的重中之重是从根本上变革教师的教学方式，探索出一个既全面落实新课程，又符合本地区教育实际的高效课堂教学模式。基于此，我区小学开始了基于新课程改革理念的高效课堂改革实验。这期间，我们通过不断的“学习一实践一反思”，建构了高效课堂教学模式，探索出了较为有效的“三关注”高效课堂实施策略。

关键词： 时政   高中生   基础教育课程改革   青少年学生   实践   报刊   阅读   引导  

摘要： 亚里士多德在其《政治学》一书中指出＂：人是天生的政治动物。＂时政素质是青少年学生社会政治化的必备素质,它包括一定的时政知识及对时政的关注度、敏感性,分析时政的能力,辨别时政是非的能力,树立正确的政治立场等。青少年是祖国的未来、民族的希望,是未来国家的建设者。随着基础教育课程改革的推进,

关键词： 实验区建设   山东省   潍坊市   联席会   基础教育课程改革   中国教育报   成都市锦江区   深圳市福田区  

摘要： 为深化基础教育课程改革，总结推广区域改革的先进经验。探索实验区建设的有效机制。2013年4月25—26日。教育部基础教育课程教材发展中心在山东潍坊召开2013年实验区工作联席会议来自山东省潍坊市、山东省诸城市，重庆市南岸区、广州市南沙区、成都市锦江区、深圳市福田区等6个实验区主管教育工作的政府领导，教育局领导、教研部门负责人、学校校长，以及课程中心全国课程改革骨干教师研修基地代表、实验区工作专家指导组代表。《中国教育报》、《人民教育》、《中国德育》的媒体记者等60余人全程参加了会议田慧生主任对实验区工作做了全面总结和整体部署。

关键词： 大学图书馆   教师职业   服务创新   档案馆   教育特色   高师院校图书馆   基础教育改革   新课程改革  

摘要： 随着基础教育新课程改革在全国的逐渐铺开，教师职业的高学历化、教师教育的专业化日渐成为一种趋势。在这种形势下，传统高师院校培养教师的模式越来越不适应基础教育改革的新要求，逐渐从师范教育向教师教育转变。作为高等师范院校的文献信息中心，图书馆、档案馆扮演了重要角色，起着十分关键的作用。然而，目前，很多高师院校图书馆、档案馆依然延续传统的服务模式和管理方法，与建设教师教育特色大学的要求相去甚远，因此，必须围绕教师教育特色建设为中心进行改革，探索服务创新的新思路。

关键词： 农村中小学教师   教师专业化发展   教育振兴行动计划   基础教育改革   素质教育工程   课程改革   21世纪   教育理念  

摘要： 一、引言 教育部“面向21世纪教育振兴行动计划”中的“跨世纪素质教育工程”把课程改革列为基础教育改革的重要任务。新课改为我国基础教育带来了新的教育理念，对广大农村中小学教师的专业素质、教育观念、教育行为等提出了新的要求，也为农村中小学教师的发展提供了新的机遇与挑战。许多农村中小学教师在参加了新课改的培训后，一方面跃跃欲试，想大显身手；另一方面却又因不适应新课改，产生了种种困惑。如何破解新课改带来的困惑、促进农村中小学教师专业化发展，是关系到农村新课改能否成功的关键。

关键词： 综合实践活动课程   立足实际   教育课程体系   基础教育改革   新课程实施   普通高中   教育理念   实践能力  

摘要： 普通高中综合实践活动课程的设置，是我国基础教育课程体系的结构性突破，它既是基础教育改革的重点，又是新课程实施的亮点和难点。综合实践活动课程集中体现了新课程的教育理念和价值追求，它不仅能够提升学生的综合素质和实践能力，

关键词： 中学体育教学   农村中学   教学现状   基础教育改革   学生综合素质   教学工作   学校教育   教学呈现  

摘要： 农村中学体育教学是教育的重要组成部分，加强农村中学体育教学工作，摆正农村中学体育教学工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要途经径。自新课改以来，农村中学的体育教学呈现出了一派生机，为培养学生综合素质发挥了应有的作用，但同时也依然存在一些不尽人意的问题，必须引起足够的重视。