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关键词： 化学实验教学   农村地区   初中   基础教育课程改革   实验教学改革   初级中学   科学素养   化学教学  

摘要： 化学是一门实验性很强的学科,以实验为基础是化学教育最基本的特征.化学实验是化学教学中发展科学素养不可或缺的重要途径,具有其他教学手段无法代替的特殊作用.一、农村初中化学实验教学的紧迫性随着新一轮基础教育课程改革的进一步深化,中学化学实验教学改革也在紧锣密鼓的进行着.但是在农村初级中学,特别是那些农村地区的初级中学长期以来都处于实验室缺乏、设备陈1日、实验仪器和实验药品也大多数都是短缺不全,先进的教学仪器和设备就更是基本没有.这些都会给有效进行化学实验教学造成很多的不便.二、对化学实验教学有效性的基本认识化学实验教学有效性是指通过化学实验学生获得的具体的进步或发展.

关键词： 教学行为方式   基础教育课程改革   以学生为主体   探究性教学模式   品质   化学教师   新课程实施   知识传授  

摘要： 基础教育课程改革的目标是改变课程过于注重知识传授的倾向，强调让学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。新课程实施以来，高中化学教师的教学行为方式有了明显的改变。以学生为主体的探究性教学模式、教学内容与社会实际密切联系的教学理念已得到化学教师的普遍认同。但日常教学仍未完全摆脱过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。

关键词： 基础教育课程改革   小学数学   命题思想   笔试   课程标准理念   评价方式   能力的培养   学习能力  

摘要： 笔试是一种被普遍采用的评价方式，在基础教育课程改革的今天，它虽不是评价学生的唯一方式，但它依然是衡量学生学习能力的一种有效手段。那么，如何科学地设计小学数学笔试命题，以凸现数学课程标准理念，适应素质教育要求呢？笔者认为：要放眼生活，激活经验，捕捉热点，确立以人为本的命题思想，着力打通数学与生活之间的无形屏障，着服于学生数学能力和创新能力的培养，促进学生的全面发展。

关键词： 基础教育课程改革   课堂教学文化   重构   反思   实际出发   教学改革  

摘要： 基础教育课程改革的核心和根本目的之一就是要进行课堂教学文化的转型与重构。为适应这一要求,基础教育课堂教学必须从自身实际出发,反思现行的课堂教学文化的不足,重新诠释课堂教学文化的内涵与特点,进而重构新型的能反映教学改革走向的课堂教学文化。

关键词： 计算机教育   教学质量   小学   计算机基础知识   面向现代化   现代化教育   基础教育改革   引导学生  

摘要： 邓小平同志曾指出!教育要面向现代化，面向世界．面向未来。在小学开展计算机教育．不仅是素质教育的重要内容．也是面向未来的现代化教育的重要组成部分．具有十分重要的现实意义。在现实教学工作中．教师不仅要引导学生掌握计算机基础知识和基本技能．还要培养学生用现代化的工具和方法处理信息的意识．进而提高学生的综合素质．将深化基础教育改革落到实处．那么．怎么做才能切实提高小学计算机的教学质量呢？笔者结合自身的实践经验，浅谈一些粗浅的看法。

关键词： 教师文化   基础教育课程改革   问卷调查  

摘要： 教师是深化课程改革最为关键的因素,教师文化是对教师素养的普遍理解。基于教师文化对课程改革具有积极影响的假设,问卷调查甘肃省2012年"国培计划"120位中学教师。结果显示:如果教师文化是卓越的、合作的、旨向促进学生发展的,既能促进教师个体和群体的专业发展,也能有利于基础教育课程改革的深化;反之则不然。

关键词： 思想政治教学   基础教育课程改革   思想政治课教学   课标   探索创新   政治教师   教育教学   教学反思  

摘要： 随着基础教育课程改革的推行．如何搞好课程改革后的中学思想政治课教学又将是一个新的挑战。需要每个中学政治教师不断地探索创新．以适应时代的发展。中学政治教师只有全面把握课标的精神实质．不断更新教育教学的理念．创新教育教学的方法才能迎接新的挑战。下面笔者谈谈自己在学习课程标准后的教学尝试和教学反思。

关键词： 高中英语教学   基础教育课程改革   英语课程标准   课标   综合运用能力   教学实践   学习兴趣   高中课程  

摘要： 新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段.与以往的课程相比较,新的高中课程发生了许多根本性的变化.新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合运用能力.笔者结合自己的教学实践,对高中英语教学进行了深入的思考.

关键词： 小学数学教师   基础教育改革   课改   教育工作者   学习方式   实践能力   创新精神   更新观念  

摘要： 我国基础教育改革提出了“改变学生被动的学习方式，突出培养学生的创新精神和实践能力”的思想，这对教师提出了严峻的挑战，迫切要求教育工作者更新观念，改变教学方法，这样才能适应教育改革的潮流。作为一名小学数学教师，笔者也深感教改的紧迫和现实的严峻。

关键词： 基础教育课程改革   普通高中   巡查   浙江省   专业指导委员会   课程改革工作   省教育厅   教研室主任  

摘要： 2013年4月8日-12日。为了解我省深化普通高中课程改革的进展情况，总结交流各地的经验，及时发现和解决存在的突出问题，加快推进普通高中课程改革，省教育厅召集各设区市教育局分管局长、基教处长、教研室主任、省基础教育课程改革专业指导委员会成员以及省厅相关处室领导共80名，组成了11个巡查组，分赴各市巡查深化普通高中课程改革工作。