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关键词： 学术研讨会   教学方法论   语文教育   四川师范大学   基础教育课程改革   成都   教育研究中心   中国高教学会  

摘要： 2013年10月26日至10月27日，“全国语文教学方法论重建学术研讨会”在四川师范大学隆重召开。本次大会由四川师范大学、中国高教学会语文教育专委会教师教育研究中心、全国学习科学学会语文学习专业委员会主办，全国中语会协办，四川师范大学文学院、教师培训学院、基础教育课程改革科研创新团队和四川省中语会联合承办。

关键词： 集体备课活动   基础教育课程   课程改革   教育创新   高效课堂   学科教师   2009年   教育领域  

摘要： 课堂是课程改革的阵地，是教育创新的平台，是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。面对基础教育课程这场“伤筋动骨”的改革，如何打造高效课堂？集体备课是一种有效的对策。近年来，各个层面的集体备课在基础教育领域遍地开花，“大合唱”式的市县级大集体备课亦层出不穷。2009年9月，山东省平邑县教育局召开了全县大集体备课活动动员部署会；2010年9月，甘肃省兰州市教育局启动了“全市高一教师集体备课活动”；2012年8月，我区桂林市拉开了全市各学科教师大规模集体备课活动的帷幕……

关键词： 学校发展   教育行政   行政干预   鼻子   基础教育课程改革   个性教育   特色教育   学校特色  

摘要： 在基础教育课程改革的今天，提倡发展个性教育、特色教育，学校可根据本校实际情况，闯出一条具有学校特色和个性的路子来，但过多的教育行政干预，会束缚学校的自主发展。俗话说得好，被牵着鼻子走，是走不出新路来的。一所学校，怎样才能走出一条属于自己的路来呢？

关键词： 高中化学教学   课标   基础教育改革   国民整体素质   新课程体系   素质教育   课程理念   教师学习  

摘要： 我国基础教育的总目标是素质教育，提高国民整体素质是整个基础教育改革的方向．对于新课标下的高中化学教学来说，即使一个挑战，也是一个机遇．新课改要求教师学习新课程理念，完善新课程体系，创设新课程环境，

关键词： 语文教学   学生   活   基础教育课程改革   新课改理念   合作学习   全人教育   学习方式  

摘要： 在贯彻新课改理念的大形势下,自主、合作、探究的学习方式已得到空前的体现。然而在令人欣喜的同时,很多教师心存困惑：是不是什么问题都要变成探究性的？一节课没有学生的合作学习行不行？不用电脑制作课件就难以上好课吗？鉴于此,我认为贯彻新课改理念,关键是在语文教学中如何让学生更多地直接接触语文,用心去体验语文,灵活运用语文,培养他们自主、合作、探究的学习意识和创新精神。一、使语文教学成为全人教育与和谐教育新一轮基础教育课程改革倡导全人教育。

关键词： 校本课程   基础教育改革   发展规划纲要   教育观念   课程改革   课程自主权   个性化需求   教育思想  

摘要： 课程是教育思想和教育观念的集中体现，是实施培养目标的施工蓝图。它决定了培养什么样的人以及怎样培养人，因而成为基础教育改革的核心内容。新一轮课程改革正是通过确立国家、地方、学校三级课程体系来激发地方、学校更好地发挥主动性和创造性。当学校拥有了一定的课程自主权，如何用好，直接关系到新一轮课程改革的效果。结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出的“德育为先，能力为重，全面发展”的战略方针和当前社会对人才的个性化需求，山东省青岛第二实验初级中学确立了“创设适合每个孩子的教育，让学生健康、快乐、幸福地成长”的办学理念，并以此规划课程，把培养人、发展人作为终极目标。

关键词： 基础教育课程改革   十年   体育教育专业   课程改革   现状研究  

摘要： 文章采用文献资料法、调查法和面谈法等研究方法,对基础教育课程改革十年来高校体育教育专业课程改革的情况进行了分析研究。研究发现,以教育部六所直属院校体育教育专业为代表的高校体育教育专业在教师教育类以及教育管理类课程开设方面存在不足,缺乏对未来教师职业素养与能力的养成教育。

关键词： 班级管理   教育管理   基础教育课程改革   误区   课改   眼睛   师生关系   教育改革  

摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）解读》中强调：改变师生关系是本次课程改革的一个焦点。通过交往，重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系是本次教育改革的一项重要任务。

关键词： 教学常规管理   基础教育课程改革   创新   学校   课程实施   教学改革   攻坚战  

摘要： 基础教育课程改革已经拉开帷幕，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学。教学改革就成了课程改革的重头戏。要使教学改革这场持久、复杂的攻坚战取得成功，必须在教学常规管理上进行创新。

关键词： 思想政治课教学   基础教育课程改革   高中思想政治课   教学法   学生为本   能力的培养   加涅   终身教育理念  

摘要： 在新一轮的基础教育课程改革中，学生能力的培养越来越受到关注，新课程从“学生为本”的教学理念出发，大力提倡学生自主、合作和探究能力。终身教育理念并不是要求教育为学习者提供更多的知识，而是让其掌握学习方法，真正学会学习。但传统教学侧重于知识的传授，教学方式简单，局限于机械的知识复制，学生的学习兴趣不高，更谈不上学生能力的培养和创新意识的提高。高中思想政治课内容以理论抽象和深奥枯燥，成为学生冷落的对象。如何促使我们从“学生为本”的理念出发，重新审视定位高中思想政治课教学，转变和改进传统的教学方式呢？