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关键词： 教学方法   基础教育课程改革   英语课程标准   英语教学   热情   学生   激发   教育规模  

摘要： 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域使用广泛的语言。改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育取得了显著的成就。当国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学之时,那么怎样才能紧跟教育新风,把《英语课程标准》的理念渗透到英语教学中,进一步提高教学质量呢？由此,在英语教学中,我进行了一些新教学方法的尝试。

关键词： 基础教育课程改革   学术技术带头人   顾问   思想政治学科   河南省   教学研究室   党支部书记   中小学教材  

摘要： 王向阳，男，汉族，中共党员，中学高级教师，特级教师；河南方城人，现任河南省基础教育教学研究室文科一室主任、党总支宣传委员兼文科党支部书记，系息想品德、思想政治学科负责人和教研员，是河南省基础教育课程改革专家指导组成员、河南省学术技术带头人、河南省中小学教材审定委员会委员、河南省地方课程课标研制绸主要成员等。

关键词： 南京师范大学   中学   南京化学工业园区   基础教育课程改革   国家级示范高中   公办高中   和谐校园   示范学校  

摘要： 南京师范大学附属扬子中学地处南京化学工业园区，是公办高中。江苏省国家级示范高中。江苏省首批四星级高中。学校连续十年获得南京市高中办学绩效评估最高奖，获得过“江苏省文明单位”、“江苏省和谐校园”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“南京市师德先进群体”、“南京市园林校园”和“南京市青奥示范学校”等多项荣誉。

关键词： 普通高中语文课程标准   阅读教学策略   拓展性   语文阅读教学   基础教育改革   语文教学质量   教学有效性   减负  

摘要： 目前,基础教育改革中,“减负”正在大力推进,而语文阅读教学的高耗低效、阅读深度和广度不够,相当程度上影响着语文教学质量的提高和学生语文素养的形成.为此,语文教师必须提高课堂教学有效性,掌握高效教学的策略,及时科学地解决新课改中遇到的问题.《普通高中语文课程标准》要求：“建设开放而有活力的语文课程,拓宽语文阅读的领域,使学生开阔视野,提高阅读效率.”

关键词： 物理课堂教学   教学思想   探究式   基础教育课程改革   全体学生   课堂教学改革   新课程标准   科学素养  

摘要： 当前，基础教育课程改革正深入开展．新课程标准明确提出物理课程的培养目标是提高全体学生的科学素养，满足全体学生终生发展的需要．然而，要真正落实新课标，促进全体学生的全面发展，则需要深入开展课堂教学改革．

关键词： 小组合作学习   学生成绩   基础教育课程改革   新课程改革   实验   初中   学生全面发展   教学方式  

摘要： 一、研究的目的与意义 我国当前正在进行的新一轮基础教育课程改革是一场规模宏大的教育创新，它是我国进入新世纪以来进行的一次新型课程改革，这次课程改革，肩负着促进每一个学生全面发展的光荣使命，对促进社会进步、个人发展都具有重要意义。在新课程改革的发展过程中，教学方式变革的重要性日益凸现出来，没有教学方式的变革，新课程的发展将是不可想象的，

关键词： 小组合作学习   初中化学教学   基础教育课程改革   教学经验   学习方式   分工协作   相互交流   学习策略  

摘要： 合作学习是基础教育课程改革提倡的最新的学习方式，通过分工协作、相互交流、相互帮助共同提高的一种学习策略。合作学习可以培养学生主动学习、合作学习的能力，可以培养学生大胆发言，敢于争论，还可以培养学生认真倾听的习惯。根据多年的教学经验，笔者总结了在初中化学教学中小组合作学习的一点经验，与大家一起分享。

关键词： 高考试题   历史课堂教学   解决问题的能力   基础教育课程改革   学生主动参与   边界   学习方式   接受学习  

摘要： 新一轮基础教育课程改革关于学习方式是这样阐述的：改变课程学习方式过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。如何将其落实到行动上，笔者认为，需要一个适应、探索、完善的过程。本文拟从一道高考试题入手，就教与学的方式谈一些思考。

关键词： 课程实施   国际型   北京市   基础教育课程改革   中小学   中外合作办学项目   现状   国际教育交流  

摘要： 伴随我国基础教育课程改革的不断深入和经济全球化对国际型人才需求的增加，在基础教育领域引进国外优质课程资源、融入国际课程元素，成为我国基础教育迈向国际化和现代化方向的一种有益尝试。自2004年起，北京市逐步开展了高中阶段中外合作办学项目的试点，允许一些优质高中学校与国外学校合作，引入具有国际影响力、被其他国家和地区广泛采用和认可的国际课程。北京市基础教育领域广泛开展了各级各类国际教育交流与合作项目，一大批优质的国际课程资源进入普通学校，丰富了北京市基础教育教学资源。但是，北京市基础教育阶段国际课程的引入与实施仍需要进一步加强统筹规划、政府监管和专业指导。

关键词： 内容目标   高中语文   科学建构   语文课程标准   基础教育课程改革   体系   2001年   基本元素  

摘要： 一、从语文课标（大纲）百年发展历程中探寻内容目标的基本元素 基础教育课程改革起始阶段在现状调查和国际比较方面作了卓有成效的工作．为课改的顺利推进提供了参照系：可是对“癸卯学制”100年来，对新中国60年来课程发展的历史和语文课程内容目标建设缺乏总结和研究，所以2001年和2011年的《语文课程标准》受到了一定的质疑。内容目标是各学科课程标准的重要组成部分。是培养学生专业能力、促进学生智慧发展、建设学生美丽人生的必要依托，