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关键词： 基础教育课程改革   发展中心   课程教材   教育部   新时期   中小学   主任   转型  

摘要： 一、2013年11月召开的党的十八届三中全会指出。要深化教育领域综合改革，并对未来几年的教育改革进行了全面部署。那么，该如何理解和把握十八届三中全会关于教育改革的精神？在此背景下，如何进一步深化基础教育课程改革？

关键词： 成长记录袋   基础教育课程改革   新课程标准   成才   学生   设置   语文素养   课程标准  

摘要： 研读《新课程标准》我们不难发现，良好的语文素养的形成不是一朝一夕的事情，语文素养各个方面的进步都是一个渐进的养成的过程。所以，在最近的国家基础教育课程改革中，各个学科的《课程标准》（语文、数学、科学、艺术等）均在“评价建议”部分里，全力倡导创建与使用“成长记录袋”。

关键词： 基础教育课程改革   课程理念   课程观   课程标准  

摘要： 课程改革的核心是更新课程理念.结合基础教育新一轮课程实施中遭遇的诸多困惑,就面对现实、教师的天职与课程标准修订等事项对更新课程理念问题进行了一些探讨,提出了某些建议.

关键词： 合情推理能力   教学因素   基础教育课程改革   数学课程   培养目标   数学课堂   一线教师   教学实践  

摘要： 1问题的提出2005年在全国全面实施的新一轮基础教育课程改革（以下简称新课改）将合情推理明确写入数学课程的培养目标中，在保留了传统的数学课程对于必真推理的重视的基础上，提出了“发展学生的合情推理能力”并给予重视．这对于数学课堂教学会有怎样的影响？一线教师对合情推理的认识情况怎样？在教学实践中，合情推理的教学情况又是怎样的？如何进行合情推理教学？这些是本论文要重点研究的问题．

关键词： 活力课堂   基础教育课程改革   学生成长   课堂教学模式   学生主体意识   百花齐放   思维传统   成长空间  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断推进，对课堂教学模式的研究成为热点，全国各地流派纷呈，百花齐放，有力地推进了课程改革。然而，纵观各地的课改模式，其中最大的局限就是没有跳出“就课堂论课堂”的思维传统，仍然把学生的发展禁锢在教室、学校狭窄的空间内。针对课改中存在对学生成长空间关注不够，过分聚焦课堂学习；对学生成长课程设计不够，过分集中于学科学习；对学生主体意识激发不够，过分关注教学任务；对学生学习情趣关注不够，过分关注学生分数等问题，我们提出了构建“三空间活力课堂”的研究，旨在促进学生更好发展，从而让我们的教育为学生成功的人生作准备。

关键词： 创新人才培养   中小学生   全球化时代   反思   基础教育改革   在线学习   教育领域   学习领域  

摘要： 全球化时代已经到来，各国正为这个时代培养富有竞争力的人才而不断深化着基础教育改革。作为在线学习的一种形式，慕课（MOOCs）在高等教育领域发挥作用，让很多成年学习者藉由慕课加入到全球化的学习领域里。现在，中小学生也出现在这个队伍之中。

关键词： 教育论坛   杂志   基础教育改革   国家新闻出版总署   中小学教师   撰稿   简介   教育学术期刊  

摘要： 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作，

关键词： 基础教育课程改革   中国教育学会   课程开发模式   高等教育扩展   中小学教育   教育领域   教育家   课堂  

摘要： “慕课”，即在线课程开发模式，在教育领域掀起了一场风暴。这股浪潮已从高等教育扩展到基础教育。“慕课”适合中小学教育吗？汹涌的“慕课”风潮对我国基础教育课程改革和课堂教学会产生什么样的影响？日前，在“第三届中国教育学会教育家沙龙”上，这些话题成为专家、学者谈论的焦点。

关键词： 基础教育课程改革   PISA   上海市教委   课程教学改革   转型   测试成绩   评价理念   项目负责人  

摘要： PISA2012的测试成绩于2013年12月公布，继PISA2009之后，上海学生的成绩再次夺冠。这一方面体现了上海基础教育课程改革的成效，另一方面也使我们了解了国际先进的评价理念、技术和方法。对于PUSA中表现出的国际先进评价理念、技术和方法，一线教师要如何学习和吸收，进而改变自己的教学昵？本期，我们特别邀请了上海市教委巡视员尹后庆和PISA2012各领域测试项目负责人来解读PISA对上海基础教育的影响，以及PISA对上海课程教学改革所带来的变化。

关键词： 初中数学教学   多媒体教学课件   计算机应用   基础教育课程改革   数学教学方法   教育思想   教育现代化   能力的培养  

摘要： 计算机在教育领域的应用，产生了新的教育技术，带来了教育思想、教学方法、乃至教育体制的深刻变革，在教育现代化的进程中，作为基础教育的重要学科，初中数学面临着如何更新教育思想和教学方法的问题，特别是在基础教育课程改革的今天，更加强调对学生创造性思维和应用能力的培养，对数学教学方法的改革也就提出了更高的要求。把计算机应用于数学教学虽已成为共识，而现在各种初中数学的多媒体教学课件很多，但要结合自己的教学实际找到最适合提高教学质量的途径，还是需要每位教师结合自己的教学思想、教学手段、学生特点等多方面因素综合考虑，才能取得最佳效果。