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关键词： 综合实践活动课程   基础教育课程改革   课程内容   校本开发   行政推动   协调运行   学校   特色化  

摘要： 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革中的一个新的课程领域，推进综合实践活动课程最大的难点在于没有现成的课程内容，需要学校和教师进行校本开发。笔者所在区域通过几年的实施和探索。形成了“三级互动”区域综合实践活动推进机制，通过区域行政推动、层级教研拉动、学校自主驱动，研究探索区域推进综合实践活动的措施和策略．总结优化活动指导策略．打造学校特色化综合实践活动课程等．使之协调运行并发挥尽可能大的作用．有力地推进综合实践活动课程的有效实施。

关键词： 新课程   教学反思   数学课堂   以学生发展为本   基础教育课程改革   学生主动参与   师生互动方式   接受学习  

摘要： 《基础教育课程改革指导纲要》“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“教学过程中师生互动方式的变革”．从学生学的角度出发，

关键词： 基础教育课程   中学理科教学   科学本质   福建师范大学   课程学习评价   课堂教学方法   科学价值   教科书编写  

摘要： 中学理科教学应加强科学本质教育 福建师范大学基础教育课程中心研究员、特级教师王云生在《基础教育课程》2013年第11期上撰文认为，中学理科教师应从课程标准的制定、教科书编写、课程教学和课程学习评价四个方面，探索、研究、改进、加强科学本质教育的策略和方法，提高学生的科学素养。加强科学本质教育可从以下几方面着手：①提升自身对科学本质的认识，理解科学本质教育的价值；②在教学中进一步增加科学、技术与社会联系的内容，帮助学生理解自然科学知识技能和方法的科学价值，理解科学的社会价值；③改进课堂教学方法，营造有利于质疑、交流、论争的教学氛围，提高学生对科学本质的理解；④研究和改进探究学习活动的设计和组织，通过探究活动帮助学生提升对科学本质的认识。

关键词： 现实生活   教学   基础教育课程改革   实践活动   课程标准   生活实践   亲身经历   知识生成  

摘要： 基础教育课程改革特别强调建立＂教育与现实生活的联系＂。课程标准中反复出现的＂体验＂、＂实践＂等字眼,其实就是强调教师要在教与学的实践活动中引领学生走进生活,参与生活实践,注重知识生成的过程和亲身经历,而这正是＂生活教学＂的实质所在。落实＂生活教育＂的主要途径有以下几方面：

关键词： 新课程改革   小学数学教学   基础教育课程改革   分数的意义   素质教育   以人为本   实践能力   课堂气氛  

摘要： 为全面推进素质教育,教育部决定,大力推进基础教育课程改革.新课程改革以人为本,突出学生的自主性和实践能力,倡导合作交流的课堂气氛,重视培养学生的创新意识.依据新课程的理念,在教学过程中,我是这样处理“分数的意义”这部分内容的.

关键词： 基础教育改革   上海   教育质量观   质量综合评价   快乐成长   孩子成长   学校教育   中小学生  

摘要： 教育质量是学校教育的生命线。长期以来，考试成绩和升学率成了衡量教育质量的最主要标准，其客观上简化了学校的教育功能。上海教育界立足于现实，致力于让每一个孩子健康快乐地成长，率先推出了中小学生学业质量综合评价的“绿色指标”，在国内引起了强烈反响，其改革实践呈现了以下特点。一是解放思想，树立正确的教育质量观。上海实施“绿色指标”综合评价，就是以学生健康快乐成长为追求，构建了包含品德行为、学业发展、身心健康、学习动力、学业负担等指标的评价框架，以引导全社会树立正确的价值观、质量观，全面关照学生的成长。从而全面分析孩子成长的过程和结果，通过采取有力措施促进孩子在原有的基础上全面而有个性地发展。

关键词： 学生发展   探究方式   学生自主学习   终身学习理念   基础教育课程改革   课堂教学   学习实践   课题研究  

摘要： 基础教育课程改革确立人的终身学习理念，作为教师应在教学中时时关注学生的自主学习为学生的终身学习奠基。“活动单导学”作为引领学生进行自主学习实践的形式便应运而生。笔者结合自己的课堂教学和承担了《初中数学“活动单导学”中自主探究方式的研究》的课题研究。对活动单导学中学生自主学习的方式有了初步认识和大家学习探讨。

关键词： 基础教育课程改革   基础教育课程   征文活动   理想   新中国成立   创刊十周年   杂志社   发展纲要  

摘要： 新中国成立后的第八次基础教育课程改革已走过十年。2004年，由李岚清同志亲笔题写的《基础教育课程》杂志正式出版，至今也已十年。《基础教育课程》伴随新世纪基础教育课程改革一路走来，见证了课程的改革与发展。为了庆祝《基础教育课程》创刊十周年，推进基础教育课程改革纵深发展，促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施，《基础教育课程》杂志社、《新课程研究》杂志社联合举办2013-2014年度首届“见证十年——践行教育的理想”全国教师论文活动。现将有关事宜通知如下：

关键词： 物理学习   活动设计   学生的主体性   基础教育课程改革   初中   学习方式   创新意识   实践能力  

摘要： 新一轮基础教育课程改革提出转变目前单一的、填鸭式的学习方式，提倡自主、探索与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体性、能动性和创新性不断得到发展，从而发展学生的创新意识和实践能力．

关键词： 教师专业发展   中学   名师   基础教育课程改革   路径   层级   课程标准   成长发展  

摘要： 编者按：以课程标准颁布为标志的基础教育课程改革，经过10年的实践和探索，为我国基础教育界带来了前所未有的发展机遇。一大批中学名师脱颖而出，在中学教研领域和中学课堂上演绎着精彩人生。他们怎样从一名普通教师成长发展，怎样使教学、科研相得益彰，本期专题策划所选的4篇文章就有答案。