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关键词： 浮夸风   课改   基础教育课程改革   教育思想   教育改革   学校   包装学   教师  

摘要： 推行基础教育课程改革以来．各地学校和广大教师表现出了难能可贵的积极性，涌现出许多先进的课改经验。然而，在轰轰烈烈的课改热潮中，也有不少学校和教师偏离了课改的初衷。将课改变成了包装学校门庭的外衣，甚至成了商业盈利的噱头。于是，五花八门的“理念、思想、模式、现象”你方唱罢我登场，各领风骚一阵子，似乎不喊一些口号．不生编硬造一些概念，就是没有教育思想，就是没有进行教育改革。使一些学校和教师在喧嚣声中迷失了方向。

关键词： 实验教学与仪器   成绩   杂志   基础教育课程改革   办刊方向   编校质量  

摘要： 本刊讯2013年，《实验教学与仪器》杂志始终坚持为全国基础教育课程改革服务的办刊方向，狠抓编校质量，取得了优异成绩。

关键词： 信息技术应用能力   教师信息   培训技巧   基础教育课程改革   教育信息化   教师队伍建设   科技日报   信息技术手段  

摘要： 近日，教育部印发了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（以下简称《意见》）。教育部教师工作司负责人在回答《科技日报》记者提问时指出，“当前，我国正在加快推进教育信息化，‘三通两平台’建设已初显成效。教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，加强教师信息技术应用能力培训是推动教育信息化的关键环节，必须予以高度重视。”“实施提升工程对于加快推进教育信息化、深入推进基础教育课程改革、加强教师队伍建设具有重要意义。实施提升工程，全面提升教师信息技术应用能力是破解教育信息化发展瓶颈问题，充分发挥信息技术手段综合效益的基础工作；是促进教师转变教学方式，深入推进基础教育课程改革的重要抓手；是实现教师终身学习，有效促进专业自主发展的关键路径，将助推教师‘激发教育创新，拓展成长空间，成就发展梦想’。”

关键词： 英语阅读   能力的培养   基础教育改革   教学呈现   小学英语   阅读材料   阅读策略   阅读技巧  

摘要： 随着基础教育改革的不断深化,我们欣喜地看到,小学英语教学呈现了前所未有的生机和活力。然而,部分教师却忽视了阅读能力的培养,对阅读材料的处理,阅读策略的运用、阅读技巧的培养等方面表现出明显的不足。如何培养小学生良好英语阅读习惯,提高阅读能力,刻不容缓。

关键词： 基础教育改革   信息技术   教学模式  

摘要： 21世纪,随着我国教育信息化与基础教育改革的进一步深化,信息技术教学如何适应信息时代的要求和探索新的教与学的方法是当前的一个重大课题.提高学生信息素养、培养学生获取信息的技能是我国基础教育阶段普及信息技术教育的主要目标.我们只有充分挖掘学生的潜能,营造良好课堂氛围激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意识和实践意识从而提高学习的效率,才能达到这一目标.

关键词： 教师专业发展   内涵发展   高新技术产业开发区   基础教育课程改革   教育教学质量   实验小学   青年教师   校园文化  

摘要： 宜昌高新技术产业开发区实验小学是一所年轻而富有活力的学校，拥有一个富有凝聚力和战斗力的团队。自建校以来，学校一直坚持以深化基础教育课程改革、促进教师健康发展为重点，以全面提高教育教学质量为主线，规范管理，创新教研，努力搭建平台，着力培养青年教师，创建民主、健康、和谐的校园文化，走出了一条内涵发展之路。

关键词： 数学实验教学   学生   数学知识   基础教育课程改革   数学课程标准   发生与发展   自主探索   动手实践   几何画板   动手操作  

摘要： 《数学课程标准》明确提出:"除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程"。目前,高校开展的多样化的数学实验为我们中学的数学实验教学提供了良好的契机,学生在数学实验中重新经历数学知识的发生与发展过程,从而能更深入地理解和掌握数学知识。随着基础教育课程改革的不断深入。

关键词： 学情分析   基础教育课程改革   学生分析   课前备课   以学为中心   个体差异性   教学起点   教学理念  

摘要： 实施新一轮基础教育课程改革以来，学生分析作为教学起点、“以学为中心”等教学理念受到格外关注。但在教学实践中，这种改变似乎还未实质发生，教师们仍然主要考虑教材内容与教法，学情分析常常只是停留在印象式、经验式判断的初浅层次，缺乏对学生个体差异性的关照、缺乏与教学内容相联系的学习起点分析、缺乏课前——课中——课后相关联的系统分析。即使有三言两语的概括式分析，也缺乏有力的证据支持，从而造成学情分析只是课前备课的独立环节，

关键词： 基础教育改革   培养选拔   创新人才   论坛   中国   基础教育研究   北京大学   教育报刊社  

摘要： “中国基础教育改革与优秀创新人才培养选拔高端论坛”，将于2014年4月12日至13日（11日报到）在北京大学召开。本次论坛由中国教育报刊社宣传策划中心和北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心共同举办。

关键词： 课程教学质量   基础教育课程改革   地方课程   基础教育改革   育人功能   全面发展   学生   家长  

摘要： 实施地方课程是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一，是进一步深化基础教育改革的有效途径。地方课程作为新一轮基础教育课程改革的亮点，教师和家长都对它寄予极高期望，期待该课程的实施能够切实发挥地方课程的育人功能，充分照顾学生的兴趣、爱好和特长，促进学生的自主全面发展。那么，面对新任务新要求，如何提高地方课程的教学质量呢？