课程文献中心 更多>>

关键词： 基础教育改革   走向   理论   实践  

摘要： 我国基础教育改革是一个涵盖理论与实践两个层面的整体走向，既有观念上的创新与发展，又有实践中的突破与前进。走向是一个抽象的概念，因此对我国基础教育改革走向的分析，必须以具体的问题为切入点。将基础教育改革领域涉及的根本问题提炼出来并尝试解决的过程，就是基础教育改革走向的分析与生成的过程。

关键词： 四川师范大学   教育类课程   专业素质   独立学院   教育培养体系   汉语言文学教育专业   20世纪80年代   基础教育课程  

摘要： 20世纪80年代，舍恩（SchonDA）在《反思性实践--专家是如何思考的》一书中指出：“教师的专业是具有不稳定性、不确定性，同时又是充满许多潜在的价值冲突的专业。在这类专业中，执业者的知识隐藏于艺术的、直觉的过程中，是一种行动中的默会知识。”舍恩的思想引发了人们对教育理论与教学实践性的融合研究。笔者所在的四川师范大学文理学院的汉语言文学教育专业的教育类课程至今仍保留着“教育学”、“心理学”、“语文学科教学法”三门课程，开设的教育类课程理论性强，实践学习严重缺乏，与当前中小学教育教学严重脱离，所以这一专业教育类教育教学应随着中小学基础教育课程的改革作大胆地改革和尝试。因此，教育理论与教学实践的融合应与独立学院师范教育类专业素质教育研究紧密结合，寻求探索改革与研究的正确途径。

关键词： 快乐课堂   英语课堂   以学生为主体   课堂教学过程   快乐学习   基础教育改革   师生平等   英语教师  

摘要： “快乐课堂”是指创造一种以学生为主体．师生平等的教学个性化、民主化的氛围．将课堂教学过程变成是生生、师生信息交流、情感交流、学生快乐学习、人格完善、发展能力的过程．最终达到“教师乐教、学生乐学”的“快乐课堂”的高效模式。随着基础教育改革的深人．作为小学英语教师必须转变教学观念．关注课堂的创新．让学生快乐学习、健康成长。

关键词： 小学综合实践活动   有效指导   教师   基础教育改革   综合实践课程   实践动手能力   创新精神   学生  

摘要： 小学综合实践课程是我国基础教育改革的重要部分，在提高学生实践动手能力和创新精神方面发挥着重要作用。小学综合实践活动的有效开展离不开教师的有效指导。鉴于此，本文对小学综合实践活动中教师有效指导的问题与策略进行了探讨。

关键词： 课程资源开发与利用   英语课程资源   农村初中   校内   基础教育课程改革   英语教学质量   学生实际   开发利用  

摘要： 随着我国基础教育课程改革的不断深入，课程资源的开发与利用对顺利实施课程改革起着越来越重要的作用，课程资源成为我国新一轮基础教育课程改革的一个热点问题。本文分析了校内英语课程资源开发与利用中存在的问题，提出了开发利用校内英语课程资源的对策，有助于培养学生学习英语的兴趣，提高学生实际运用英语的技能，更好地促进农村初中英语教学质量的提升。

关键词： 数学模型   学生   基础教育课程改革   教学理念   二年级下册   育人价值   概念教学   “时间”  

摘要： 数学课，我们该教给学生什么呢？“教结构，用结构”，让知识拥有生长的力量，让课堂充满生长的气息，一直是基础教育课程改革的追求。在这种教学理念的指导下，我们尝试渗透“点一段”模型的思想，挖掘小学阶段“时间”度量概念教学的育人价值，取得了理想的成效。现结合青岛版二年级下册“时、分的认识”的教学，谈一谈如何培养学生的模型思想，提升学生的数学素养。

关键词： 《基础教育课程》   征文活动   基础教育课程改革   理想   创刊十周年   杂志社   发展纲要   教育改革  

摘要： 2004年，由李岚清同志亲笔题写的《基础教育课程》杂志正式出版，至今也已十年。《基础教育课程》伴随新世纪基础教育课程改革一路走来，见证了课程的改革与发展。为了庆祝《基础教育课程》创刊十周年，推进基础教育课程改革纵深发展，促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施，《基础教育课程》杂志社、《新课程研究》杂志社联合举办2013-2014年度首届“见证十年——践行教育的理想”全国教师论文活动。现将有关事宜通知如下：

关键词： 澳大利亚   PISA   基础教育改革  

摘要： 澳大利亚自2000年到2012年已参加了5轮的PISA测试,但从结果分析来看,历年来的成绩一直呈下降趋势。为此,21世纪以来澳大利亚政府在基础教育方面进行了一系列改革,如实行全国统一的教师标准,制定统一课程大纲,提高教师质量,改革拨款政策,在改革思路上体现了从"追求质量"向"强调公平,追求卓越"的转变。但澳大利亚PISA2012的成绩再次不理想也引起社会各方对基础教育改革的有效性产生疑问,在执行教育政策的持续性和实践层面都存在需要改进的地方。

关键词： 语文课堂   课堂学习活动   农村   课改   基础教育改革   课程内容   评价方式   学习方式  

摘要： 一、新课改下农村语文课堂现状为了适应时代的需要，对课程内容和目标进行调整，变革学习方式以及评价方式，借此构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程，是基础教育改革的一项重要任务。

关键词： 教师素养   校本培训   基础教育课程改革   职业素养   教师角色   新任教师   传授者   知识  

摘要： 轰轰烈烈的基础教育课程改革使教师面临一次彻底的“职业革命”,教师角色由课堂的“支配者”、知识的“传授者”向平等的“对话者”、知识的“生成者”转变.在转变过程中,学校要立足校本培训,多措并举,全力提升新任教师的职业素养.