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关键词： 个性化发展   学生个性   校本课程   金字塔   基础教育课程改革   学校课程   三级课程管理   全面发展  

摘要： 姚明、牛顿、比尔·盖茨，谁更聪明？我们无法判断，因为他们在各自领域享有个性化成功。我们的教育要促进学生全面而有个性的发展，使学生获得个性化成功。中小学阶段是学生个性和才能显露发展的关键期，学校课程便是发展个性、提升才能的重要载体。“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”，这是新一轮基础教育课程改革的亮点。它赋予学校更多的课程自主权。国家课程为学生们提供了全面发展的平台，校本课程则弥补了全面发展这个共性目标的不足，强调全面基础上的个性化。

关键词： 教学改革   高效课堂   基础教育改革   现代教育思想   教学理念   教学模式   新课程   教师  

摘要： 随着新一轮基础教育改革的不断深入，越来越多的学校和教师不断接触到新的教学理念，用新的教学模式来体验新课程给学生带来的新感受。在这教学改革浪潮的冲击中，我县以现代教育思想和新课程为理念，展开了一场轰轰烈烈的353课堂教学改革。

关键词： 校长培训   宁波市   课程设置   学名   基础教育发展   基础教育改革   培训课程   培训过程  

摘要： 培训课程作为连接培训需求与培训目标之间的桥梁，在培训过程中起着举足轻重的作用；中小学名校长作为宁波基础教育发展的领军人物，在基础教育改革、提升教育质量上起着至关重要的引领作用，因此如何设计好培训课程，促进名校长的整体发展就显得尤为重要。

关键词： 小学教师   专业素养   基础教育课程改革   农村小学教育   培训活动   教育需要   实践经验   教育界  

摘要： 随着我国小学教育尤其是农村小学教育的发展,以及基础教育课程改革的推进,全科教师日益成为人们关注和议论的话题.学者就其内涵和培养途径、方法、模式等进行了研究和探讨,提出了各自的观点和建议,更有一些地方开展了相关的培养培训活动,积累了良好的实践经验.小学教育需要更多的全科教师,正在成为教育界乃至全社会的共识.

关键词： 校本教研活动   常见病   病理分析   基础教育课程改革   治疗   专业素养   事半功倍   管理能力  

摘要： 随着基础教育课程改革的推进,在践行新课标的过程中,我们越来越关注如何解决在教学中遇到的生动、具体的问题,而校本教研则是一把解决问题的双刃剑。扎实有效的校本教研活动对提高教师的专业素养、培养教师的创新精神和管理能力起到了事半功倍的作用。

关键词： 语文新教材   基础教育课程改革   义务教育课程标准   实验教科书   中学   数学素材   素质教育   教学过程  

摘要： 在全国推进素质教育的今天，在新一轮国家基础教育课程改革实施之际，义务教育课程标准实验教科书新鲜出炉了，下面就谈谈我在课改实验期间对教材的一点看法及教学过程中的一点体会。一、新教材在编排体系上，知识结构上趣趣味性上都发生了重要变化。新教材一改往日的死板，向学生提供了现实有趣富有挑战性的学习素材，引用了真实的数据，图片和学生喜爱的卡通形象，并提供了众多有趣而富有数学含义的问题；教科书在提供数学素材的基础上，还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思考与交流的机会。

关键词： 综合实践活动   商品包装材料   全员参与   基础教育课程改革   指导课   教学   选题   课程内容  

摘要： 综合实践活动作为一门新设置的课程,被称为基础教育课程改革的一个亮点,甚至有专家称,如果没有开展综合实践活动,就不算真正走进新课程。然而,综合实践活动没有传统的教材为依托,其课程内容为不断发展、创生的过程,实施模式更是没有固定,可供借鉴的现成经验又较少,实施过程中难免出现不少问题,给教师传统的角色提出了挑战。其中,选择活动主题就是一个难点。

关键词： 语文教材   基础教育课程改革   专家咨询委员会   社会主义核心价值观   义务教育阶段   教育部部长   蓝本   德育  

摘要： 教育部新一轮义务教育阶段的教材修订工作已经陆续完成，最新一批语文修订版教材将于今年秋季开学时，在全国各选用地区的小学一年级和初中一年级投人使用。党的十八大报告把“立德树人”作为教育的根本任务。教育部部长袁贵仁在教育部基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会会议上表示，要认真落实社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的要求，把全面深化基础教育课程改革作为立德树人的切人点和基础工程。

关键词： 高中语文   有效性教学   新课标   基础教育改革   课堂教学效率   语文课堂教学   教育模式   教学理念  

摘要： 跟以往的传统的教育模式相比．新一轮的基础教育改革为提高高中语文课堂教学效率奠定了坚实的基础。在新一轮的课改之下，不管是教学理念、教学模式还是教学方法都得到了明显的改善或者是改革，并且，这些新的理念以及方法都会在语文课堂教学中不断得到实践．然后加以完善。

关键词： 研究性学习课程   课程资源建设   基础教育课程改革   学习方式   素质教育   研究选题   探究性  

摘要： 研究性学习是我国基础教育课程改革的重要内容,具有开放性、实践性和探究性等特点,研究性学习课程的有力实施对于改变传统的学习方式、全面推进素质教育有着重要意义。课程资源是开展研究性学习课程的基本前提和必要保障,无论是研究选题的确定、活动方式的选择,还是研究报告的撰写,都需要广泛的课程资源做支撑。