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关键词： 基础教育改革   发展论坛   清华大学附属小学   人民教育出版社   《基础教育课程》   中国教育学会   课程教材   综述  

摘要： 由人民教育出版社和教育部基础教育课程教材发展中心主办、《课程·教材·教法》编辑部和清华大学附属小学承办、中国教育学会教育学分会和《基础教育课程》杂志社协办的“第四届基础教育改革与发展论坛”于2014年10月17—18日在北京成功召开。教育部基础教育二司副司长申继亮，中国教育出版传媒集团董事长杨光，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生、副主任刘月霞，人民教育出版社总编辑韦志榕、党委书记郭戈、副总编辑魏运华，清华大学副校长姜胜耀，北京市朝阳区教委副书记刘丽彬、石景山区教委副主任聂晶，以及来自全国各地的800多位中小学校长、教师、教研员，师范院校师生以及科研院所的研究人员参加了论坛活动。本届论坛的主题是“学科教学与学科素养”。郭戈主持论坛开幕式并作了大会总结。刘月霞、魏运华主持了主论坛报告会。

关键词： 综合实践活动   基础教育课程改革   劳动与技术教育   义务教育阶段   研究性学习   顶层设计   课程内容   社区服务  

摘要： 综合实践活动是基础教育课程改革的亮点之一,其先进的理念、独特的价值受到人们的高度重视。但由于各种原因,在不少地方和学校,这一课程并没有得到有效实施。综合实践活动的实施不能坐等顶层设计,应该突出实施的有效性和针对性。一、综合实践活动应该分类实施综合实践活动课程内容丰富,在义务教育阶段包括研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育四个部分,在普通高中阶段则只包括前三个部分。综合实践活动各个部分的目标、功能是不一样的。

关键词： 全国中考英语   基础教育改革   教学研讨会   英语总复习   义务教育阶段   终结性考试   北京   基础教育阶段  

摘要： 中考作为基础教育阶段第一次全国性的大规模、高风险考试，其改革的成败与否直接影响着基础教育改革和统筹发展，中考已成为推进课程改革和实施素质教育的关键环节。作为义务教育阶段英语学科学业水平的终结性考试，中考英语旨在全面、准确地反映初中毕业生在英语学科学习目标方面所达到的水平，是对义务教育阶段英语学科教学质量的一次大考评，同时，其结果也是高中阶段学校选拔合格学生的重要依据之一。

关键词： 基础教育改革   教育改革与发展   教育工作者   发展规划纲要   基础教育发展   依法治教   三中全会   依法治国  

摘要： 2015年新春伊始，《基础教育改革动态》首先要感谢广大读者及一线教育工作者多年来的支持与互动。同时，我刊更加坚定信心，将在秉承以往办刊优势的基础上，认真贯彻党和国家的教育改革与发展大政方针政策，大力宣传和弘扬党的十八届三中全会、四中全会及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，特别是要贯彻与宣传十八届四中全会提出的依法治国基本理论，并就基础教育如何更好地以法治思维引领综合改革、全面推进依法治教、积极落实依法治校理念为重点，着重推出“依法治教”“教改一线”“改革试点”等拦目，为广大一线教育工作者搭建平台，共谋基础教育发展之道。

关键词： 阅读教学   基于问题   基础教育课程改革   重构   反思   语文教学改革   语文教育   教学效率  

摘要： 教学低效是语文教育屡受诟病的主要原因。从吕叔湘提出的“少慢差费”到“误尽天下苍生是语文”的呐喊，教学低效并没有得到改观。随着基础教育课程改革的深入，语文教学改革必然要以提升教学效率为出发点和归宿。

关键词： 高中物理实验   实验教学模式   新课改理念   基础教育课程改革   物理实验教学   物理课程改革   学生素养   评价  

摘要： 当前，新课改下基础教育课程改革正在全国范围内如火如荼地开展，在本次高中物理课程改革中，物理实验教学模式的改革力度更加突出，在理论知识与实验技能、操作过程与实验方法、学习态度与价值观方面均作出了明确的规定．高中物理新课改已经开展，物理实验教学模式究竟如何发展？才有利于学生的培养，只有找出过去传统的物理实验教学的要求与当前新课改下物理实验教学状况之间的差距，把过去很多传统的吲定模式、落后的实验模式改为探究性实验，突出以学生为主导，来探究的物理新课改理念，进而更好地为我国教育事业贡献力量．高中阶段的物理实验教学，是物理课程、物理的重要组成部分和重要环节，不仅是学生学习物理教学的基础，而且也是物理教学的重要方法、内容和手段，在培养学生素养教育过程中，起到了非常重要的作用，而且也发挥着独特的地位、全方位功能．在当前新课标背景下，新课程改革要求进行科学探究和深入分析，实验教学的重点在于培养学生们的创新精神、实践能力；新课改要求，一定要重视物理实验，积极改革现代高中物理实验教育教学模式．

关键词： 基础教育改革   创新论坛   钱江   北京师范大学   中国教育学会   合作办学   教育综合改革   教育工作者  

摘要： 2014年10月24日~26日,“钱江论道”京师基础教育创新论坛暨2014年北京师范大学基础教育合作办学工作会在北京师范大学附属杭州中学举行。中国教育学会名誉会长顾明远教授、中国教育学会会长钟秉林教授等领导和专家出席开幕式。来自全国30余个合作区域的基础教育工作者,部分高校代表及北京师范大学50余所合作附属（实验）学校的校长、教师等近600人参加了论坛活动。此次论坛以“全面深化基础教育综合改革：我们的机遇与挑战”为主题,采取主题论道、专题讲座、开放式对话、主题辩论等多样化形式,就基础教育改革的基础性、全局性等问题进行了深度探讨和交流分享。

关键词： 多流派   基础教育改革   教研员   四种模式   应对策略  

摘要： "多流派基础教育实验改革"与教研员素质密切相关,教研员应不断提高自己教育科学研究的能力。当代中国基础教育改革大致分属于四种不同模式:行政模式、专家模式、校本模式和共同体模式,不管以何种模式推进基础教育改革,教研员都应采用相应的策略。

关键词： 重庆市南岸区   课程领导力   育人目标   推模式   基础教育课程   示范校  

摘要： 怡丰实验学校并不是我们打造的所谓示范校,南岸区没有树典型,没有推模式。作为教育部基础教育课程教材发展中心的基础教育综合改革实验区,我们希望通过区域性的课程领导力建设,整体推动基层学校综合改革,实现育人目标与方式的转变,最终实现教育的优质均

关键词： 投稿指南   基础教育改革   基础教育研究   综合性学术期刊   稿件   教育管理人员   读者对象   理论与实践   幼儿园教师  

摘要： 《基础教育研究》杂志是以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以中小学教师、幼儿园教师、校长、教研员和教育管理人员为主要读者对象的综合性学术期刊。本刊集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,坚持面向基层、贴近教师、关注热点;坚持推广教育新理论、新经验,助推基础教育改