课程文献中心 更多>>

关键词： 农村学校   郊区农村   体育现状   学生身心健康   学校体育改革   学校体育工作   调查   基础教育改革  

摘要： 学校体育是学校教育的重要组成部分,是增强学生的体质、促进学生身心健康发展的重要途径,是学生实现全面发展的重要组成部分.近几年,教育部在深化基础教育改革中,全面强化学生的素质教育,重视学校的体育工作,深化体育教学改革,已经取得了明显的效果.近年来在学校体育改革的过程中,郊区农村的学校体育工作发生了很大的变化,但也存在很多急需解决的问题.

关键词： 学校教学管理   教学质量   基础教育课程改革   素质教育   可持续发展   学校管理者   现代人才   实践能力  

摘要： 众所周知，基础教育课程改革立足于全面推进素质教育，将培养具有创新精神和实践能力的现代人才作为改革的追求．其实质就是教育要满足学生和谐、可持续发展这一诉求。随着改革的不断深入．这一诉求日益凸显，日益成为学校管理者不可回避的现实问题。尤其是在减负的大背景下，

关键词： 技能训练   新教师   作品解读   地域差异   导入   忽略   基础教育改革   教材观  

摘要： 基础教育改革以来提出了新的教材观——“教材是范例，教材是文化交流的中介，教材是师生交流的话题”，叶圣陶先生也早就说过“教材无非就是个例子”，中小学语文教师所应该做的是如何从“教教材”，转变为“用教材”。无论是从事中学语文教学工作，还是对新教师的技能训练，都必然涉及到对教材的研究与处理。

关键词： 基础教育改革   全国人大代表   教育部   重庆市九龙坡区   小学校长   全国政协   代表委员   香港地区  

摘要： 3月13日，正值2015年全国两会召开之际，教育部基础教育一司邀请了全国人大代表、十二届全国人大三次会议主席团成员、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅与大家共同研讨基础教育改革发展。基础教育一司王定华司长介绍了列席十二届全国政协三次会议教育界别组会、参加民进中央座谈会和香港地区代表委员座谈会情况。

关键词： 混合式教学   科学实施   基础教育课程改革   农村中小学   教育综合改革   教学形态   教育信息化   深度透视  

摘要： 深度透视时下基础教育课程改革，不难发现：一方面，随着慕课的强势登陆和翻转课堂、微课理念的全新建构，教育信息化背景下新型教学形态势不可挡地冲击着广大中小学，催生着教育综合改革的启动与实施；另一方面，由于教育发展的不均衡和教育观念的相对滞后，这种新型教学形态引发了众多的质疑和诟病，传统教学的优势在农村中小学仍大有市场。

关键词： 课程体系构建   初级中学   海上丝绸之路   港湾   基础教育课程改革   扬帆   持续健康发展   学校特色  

摘要： 港湾中学是广州市黄埔区的初级中学。在近十几年的基础教育课程改革中．港湾中学抓住课程管理权力下放的机遇，以课程建设和实施为核心．通过学校特色课程体系的构建，促进了学校的持续健康发展。在不占优势的资源条件下，创造了优质教育的成就，连续8年在区初中教学工作评比中获得一等奖，赢得了较高的社会声誉。

关键词： 基础教育改革   江苏   义务教育   认定工作   均衡发展   省政府   示范区   督导  

摘要： 近日，江苏省政府召开全省推进基础教育改革发展暨总结义务教育基本均衡督导认定工作会议，并对我省首批17家义务教育优质均衡发展县（市、区）和第二批24家学前教育改革发展示范区进行了授牌。

关键词： 儿童文学   小学语文   教学策略   语文课程   基础教育课程改革   教育教学   教学过程   阅读情况  

摘要： 随着基础教育课程改革不断深入和发展,它自然会对小学语文课程的教育教学产生影响。儿童文学作为小学语文教学过程中非常重要的一个组成部分,对其教学策略进行探讨研究具有非常重要的意义,然而就现状看来,小学生对于儿童文学的阅读情况着实还有很大的提升空间,针对这种状况,研究儿童文学的教学策略,最终使得儿童文学能够在小学语文学习过程中发挥出其中的育人和人文功能。1.

关键词： 民族师范学院   附属小学   广西   文化引领   全国优秀教师   基础教育改革   教师队伍   学科带头人  

摘要： 广西民族师范学院附属小学成立于2011年9月，是崇左市基础教育改革实验基地学校。目前，学校设有丽川校区和石景林校区两个校区，共占地80多亩，现有学生2400多名，教师155名。教师队伍中，本科以上学历占93％。其中全国优秀教师3人，广西特级教师3人，自治区优秀教师2人，市级专业拔尖人才3人，市级教坛明星4人，市级学科带头人19人。

关键词： 课堂教学模式   导学法   四段式   小学英语   基础教育课程改革   学习积极性   学习英语   英语课堂  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入，课堂教学的和谐高效显得尤为重要。英语课堂是孩子们学习英语的主阵地，只有达到课堂的和谐高效，才能调动学生的学习积极性启发学生的思维，使他们能够主动地获取知识。结合教学实践经验，本文主要对新课标改革下的课堂导学模式，以及“四段式导学法”课堂教学模式的设计和运用谈点浅见。