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关键词： 教育为本   娄底市   教师培训   教师队伍建设   基础教育改革   革新   健康持续发展   百年大计  

摘要： 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育要改革、要发展,教师队伍建设必须先行。随着湖南省娄底市（以下简称＂娄底市＂）融入长株潭大城市群的建设,从全局性意义看,经济的发展对教育的需求日趋紧迫,而教育的发展必须依托高素质的教师队伍,才能为新时期娄底市基础教育改革和健康持续发展提供强有力的智力支持与人才保障。

关键词： 宽松教育   学力   学习指导要领   基础教育改革   确认书   知识容量   日本   中小学  

摘要： 日本文部科学大臣驰浩近日发布了“与‘宽松教育’明确诀别”的确认书。确认书明确指出,不要因为从2020年开始实施新的《中小学学习指导要领》,而减少学习的知识容量。日本为何要发布与“宽松教育”彻底诀别确认书？“扎实学力”教育将会给日本教育改革带来什么影响？可以给我国的基础教育改革带来什么启示？这些都值得我们观察与关注。

关键词： “中华杯”   能力展示   教师科研   大赛   《中学语文教学参考》   基础教育课程改革   中国语文报刊协会   教育教学研究  

摘要： 为了鼓励广大教育工作者积极投身于教育教学研究，提高其科研意识，提升自身我素质，大力推进基础教育课程改革，中国语文报刊协会（国家一级学会）、《中学语文教学参考》编辑部决定联合举办首届“中华杯”全国教师科研能力展示大赛。欢迎广大语文教师和教科研单位积极参加。

关键词： 基础教育课程   品德   教学方式和方法   研学案  

摘要： 近年来,随着基础教育课程改革逐步推进,新的教学方式和方法不断涌现。“研学案”导学教学模式作为一种旨在回归学生主体地位,促进学生自主学习,培养学生的自学能力的教学方式和方法越来越受到各校的推崇。所谓“研学后教”,是在利用“研学案”的基础上,有机融合自主、合作与探究三种学习方式,增强学生学习的积极性,培养学生的自学能力,让学生体会探究知识的乐趣,从而提高课堂教学效率的教学方式。在课堂上,教师则要进行恰当的点拨、拓展和延伸,让学生再进一步的自主、合作、探究学习,充分有效地达成教学目标。 近年,小学品德课程也引入了“研学后教”模式,“研学案”的应用将有利于教师课堂角色从“主讲”到“主导”的转变,有利于学生学习方式从被动到主动的转变,有利于品德课程教学从“以教为中心”转向“以学为中心”,从注重知识的识记转向注重思想的感悟、学习方法的把握和知行合一的实现。

关键词： 中学图书馆   中学教育   基础教育课程改革   开发和利用   服务方式   学校领导   教学工作   学校图书馆  

摘要： 中学图书馆是中学教育的一个信息窗口，是学校文献资料收藏、整理、传播和利用的中心，是教师和学生学习的基地。目前，部分学校领导和老师对图书馆的作用重视不够，一些中学图书馆存在着藏书结构、服务方式、使用效率等方面的不足，影响和制约着学校图书馆在教学中作用的发挥。在中学全面开展基础教育课程改革的过程中，我们应当站在改革高度，重新审视图书馆工作，重新认识图书馆的功能，积极主动地开发和利用图书馆资源，使之更好地为课程改革服务，为促进教学工作服务。

关键词： 跨学科课程   学校   基础教育改革   定义   教育综合改革   师生共同发展   课程改革   主题式学习  

摘要： 当跨学科课程、主题式学习成为世界基础教育改革的重要趋势，当全国开始深化教育综合改革并出台各项新政，作为教育的追梦人，我们坚信：理想的教育，是呵护生命个体的教育，承认差异。给每一个孩子足够的时间与空间；理想的教育，是尊重儿童天性的教育，寓教于乐，动静结合，张弛有度；理想的教育，是奠定成长基础的教育，重视身体基础、习惯培养和实践能力。找准“起跑线”，赢在该赢的地方。东方理想学校的发展史，其实就是一部以课程改革为突破口的学校发展史。我们以学校育人目标为导向，以课程重构与课堂转型为抓手，以师生共同发展为立足点，进行了系统的课程改革。

关键词： 基础教育改革   面向未来   小学教育改革   校长论坛   教育理念   教育实践   课程改革   信息技术  

摘要： 2016中法知名小学校长论坛在法国的成功举办，让我们共同分享了两国教育人的宝贵探索。前沿的教育理念，多彩的教育实践，使两国小学教育改革在我们面前更加形象和立体了。课程改革的多种途径、信息技术的多种应用，给了我们许多启示，也引发了我们许多思考。

关键词： 基础教育改革   面向未来   小学教育改革   人与自然关系   世界格局   人与人关系   教育实践   改革进程  

摘要： 时间过得很快,一天来,我们共同享受了一段难忘的宝贵时光.深刻的前沿理念,多彩的教育实践,使小学教育改革在我们面前立体化了.课程改革进程的多种途径,信息技术应用的多种探索,给了我们许多启示,也引发了我们许多思考.相信对中国未来的小学教育改革,会提供新的借鉴.当今时代存在着两个失衡：人与自然关系的失衡和人与人关系的失衡;又存在两个变化：一个是新一轮科技革命和产业变革的兴起,另一是世界格局的改变,包括经济的全球化、政治的多极化,当然还有由于互联网的发展产生的世界扁平化.

关键词： 课堂教学范式   江苏省教育厅   互联网   中小学教学   基础教育改革   课堂教学改革   重大项目   责任单位  

摘要： 江苏省教育厅基础教育改革重大项目“互联网＋时代课堂教学范式研究”正式立项，确定由常州市天宁区教育文体局为责任单位、解放路小学为执行单位，联合省市内重点学校，深入研究“互联网＋时代课堂教学改革”的方向、思路，探索提炼新的学科课堂教学范式，引领中小学教学改革创新。

关键词： 学科教学论   地理教学   教学改革   学理论   大学   基础教育课程   中学地理教师   教学规律  

摘要： 地理教学论是研究地理教学现象问题、揭示地理教学规律，并用于指导地理教学实践的一门重要学科。由黄成林撰写的新课程学科教学论系列教材《地理教学论》一书，对我国高校地理学理论教学改革具有一定的借鉴意义。该书贯彻基础教育课程改革新理念，以培养新时期优秀中学地理教师为目标。