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关键词： 教研员   基础教育课程改革   课改   课程领导力   政策   一体化   理解力   浙江省  

摘要： 随着课改向纵深推进，基于核心素养的课程、教学和评价的一体化研究，将成为教研员课程领导力的重要标志。 在全面实施基础教育课程改革的当下，通过提升自身的教育理解力、专业领导力和服务水平，助推基础教育课程改革和发展，是浙江省教研系统的现实选择。

关键词： 撤点并校   基础教育设施   广州市花都区  

摘要： 基础教育设施均衡发展不仅关乎教育质量,关乎家长和学生的切身利益,更关乎教育公平和社会和谐。以广州市花都区为例,基于宏观历程回顾和微观问卷调查数据,探讨了社会经济转型期基础教育设施撤并的绩效及形成机理。研究结果表明:"撤点并校"集中体现了当前基础教育设施供给中的"国退民进"趋势,表现在政府教育投资比重递减、公立学校规模萎缩,而市场承接了更多的基础教育设施供给,个人(学生及其家长)的就学费用及辅助成本剧增;"撤点并校"在实现教育创强行政目标的同时,弱化了政府基础教育设施投资责任、增加了就学辅助成本、产生了新的教育不公平并导致教育资源大规模流失;"撤点并校"产生的矛盾源于政府对基础教育资源调整决策的垄断,是教育创强行政目标导向、义务教育投资结构调整及对教育发展政策偏向理解共同作用的结果。

关键词： 课堂教学改革   以人为本   教育科学研究所   基础教育课程   一线教师   课程改革   高效课堂   平凉市  

摘要： 新课程在甘肃省平凉市实施12年以来，全市中小学一线教师进行了广泛探索和反复实践．总结出了推进课程改革、尤其是推进课堂教学改革，构建高效课堂的一系列做法。平凉市教育科学研究所组织教师广泛学习基础教育课程基本理念，结合平凉课堂教学的实际．通过广泛调研和深入课堂观课议课，在本土化、学科化、人本化方面进行了进一步的实践，总结概括出了“平凉好课堂”。

关键词： 普通中小学   无线网络   全覆盖   质量标准体系   国家课程标准   装备工作   校园   基础教育改革  

摘要： 教育部近日印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》，提出了多项要求：建立与基础教育改革发展相适应、与学生发展核心素养培育相协调、与国家课程标准相匹配的国家装备配备和质量标准体系；建立完善规范的国家、省、市、县、校装备治理工作体系与机制；鼓励各省（自治区、直辖市）结合实际健全本地装备标准体系。

关键词： 英语语言   能力的培养   《英语课程标准》   小学生   欧洲   国家课程   基础教育课程   纲领性文件  

摘要： 课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。通过《普通高中英语学科核心素养》与《英语课程标准》（2011版）的对比研究，不难发现语言能力已经被提高到核心地位。

关键词： 基础教育课程改革   素养   学科教育   课程目标   学习机会   学习主题   跨学科  

摘要： 构建系统的核心素养模型，是连接我国基础教育总体目标和学科教育目标的关键环节。它为各学科在课程目标、内容和学习机会上的深度融合提供了目标依据，也为跨学科学习主题（或课程）的确定提供了理论基础。

关键词： 教育质量   教研员   转型   基础教育改革   基础教育发展   课程改革   内涵发展   教研制度  

摘要： 基础教育改革已经进入到内涵发展的新时期。其发展的核心是提高教育质量，关键是深化课程改革。而教研制度和教研员队伍是推动课程改革实施、促进教师发展的重要专业力量。面对基础教育发展新的形势和任务，应该积极推动教研工作的转型。

关键词： 语文教材   优化重组   基础教育课程改革   教育教学工作   教育教学理论   学生心理特点   特级教师   学科带头人  

摘要： 苏翠莲热爱教育教学工作，任教三十多年来，一直坚守在语文教学一线，从一名普通教师成长为特级教师、贺州市语文学科带头人，现为贺州市建设路小学副校长。苏翠莲立志做学者型和专家型的教师。她系统学习相关教育教学理论知识，积极参加国家级、自治区级基础教育课程改革培训，潜心研究小学生心理特点，深入开展教学研究。

关键词： 基础教育课程   教育国际化   亚洲战略   非洲战略   关键外语选修课  

摘要： 随着全球化时代的到来,国际交流日益频繁,基础教育课程国际化改革服务于国家战略需要已成为世界各国的共同趋势。澳大利亚为确保其在亚洲世纪中的利益最大化,在基础教育课程变革过程中,力图通过学科内容渗透亚洲元素,开展主题教学活动和专门开设亚洲语言课程等举措服务其"亚洲战略"。而进入新世纪以来,中非关系在各领域快速发展,但如何加强国人对非洲的了解,增进与非洲的交往是我国"非洲战略"面临的主要挑战。澳大利亚基础教育课程在服务国家"亚洲战略"方面的经验值得我们研究和借鉴。我国基础教育课程可以通过在学科内容中渗透非洲元素、开展有关非洲文化的主题活动、在基础教育阶段开设关键外语选修课程、加强中非双方在基础教育领域的互动与交流等措施,有意识地为我国的"非洲战略"提供对接和支撑。

关键词： “中华杯”   能力展示   教师科研   大赛   《中学语文教学参考》   基础教育课程改革   中国语文报刊协会   教育教学研究  

摘要： 为了鼓励广大教育工作者积极投身于教育教学研究，提高其科研意识，提升自身素质，推进基础教育课程改革，中国语文报刊协会（国家一级学会）、《中学语文教学参考》编辑部决定联合举办“首届‘中华杯’全国教师科研能力展示大赛”。欢迎广大语文教师和教科研单位积极参加。