课程文献中心 更多>>

关键词： 中小学信息技术教育   管理   基础教育改革   现代化教育   维护   机房   学校   素质教育  

摘要： 中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是中小学素质教育的重要内容,对于提高中小学生适应信息社会的能力,转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革,加速教育手段和管理手段的现代化,提高师资队伍的素质,以及对于深化基础教育改革、

关键词： 北京市   教育资源配置   教改   基础教育改革   资源富集   集团化办学   师资力量   以点带面  

摘要： 作为首都，北京既是教育和人才资源富集的城市，也是人口多、地域广，教育资源配置不均衡问题比较突出的城市。如何推动优质师资力量开花散叶，从根本上破解“择校”难题，是北京市近年基础教育改革的重点内容，并在探索集团化办学、以点带面让优质资源走出稀缺方面积累了不少经验。

关键词： 上海市   小学   精神底蕴   幸福   长宁区   基础教育课程改革   简介   人生  

摘要： 上海市愚园路第一小学是上海市基础教育课程改革实验基地学校,其前身是私立兆丰小学,由钱济民先生创办.1950年,学校由政府接管,改名为愚园路第一小学.经过多年发展,学校形成了“培育合作文化,追求幸福而卓越教育”的办学思想和“促进师生在合作、和谐的氛围中自主、幸福成长”的核心理念.

关键词： 基础教育改革   校园足球   开展现状  

摘要： 本文以驻马店市驿城区中小学校园足球活动开展现状为研究对象,采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法对中小学校园足球开展现状进行研究,得出结论发现驻马店市中小学的大部分学生们喜欢足球这项运动,但足球场地设施相对不是很完备,阻碍了园足球开展,本文旨在提出相关建议与对策为中小学校园足球开展提供理论依据。

关键词： 新基础教育   介入式   学校转型   理论与实践   学校变革   基础教育改革  

摘要： 1994年,'新基础教育'研究诞生于上海,一直绵延至今且仍在持续发展。从那时开始,一个核心问题始终伴随着它:什么是'新基础教育'?两个具体问题不断追随着它:'新基础教育'究竟新在哪里?好在哪里?'新'意味着独特、与众不同和不可替代;'好'意味着质量、成效和改变。无论'新'与'好',都与这项研究的性质、方式和结果有关。对'新基础教育'研究性质的认识,是回答这一问题并进入这一独特世界的'密码'。

关键词： 基础教育改革   基础教育工作   辽宁省教育厅   座谈会   师范院校   教育局  

摘要： 本刊讯：8月23-24日,全省基础教育工作改革发展座谈会在大连召开。省教育厅厅长唐国华出席会议并讲话。会上．各市教育局、各有关师范院校领导围绕推进基础教育改革发展进行了深入研讨，全面介绍了各项有关工作的推进情况，交流了下一步工作思考和计划，并提出了很好的意见和建议。

关键词： 师范院校   基础教育改革   历史通识教育  

摘要： 随着我国基础教育改革工作的稳步推进,中小学日益重视学生综合素质的培养,将培养“学生的全面发展”作为基础教育新课改的核心内容,这同时也对教师及师范生提出了更高的要求。高等师范院校作为培养师范生的主阵地,更应全面提升教学内容改革,将提高在校生的通识教育作为培养新时期师范生的重要内容,而作为通识课程的重要组成部分,历史通识课程为培养学生的人文历史素养奠定了重要的知识基础。

关键词： 自主选课   基础教育课程改革   教学组织形式   经验   美国   发展规划纲要   人才成长规律   教育教学改革  

摘要： 2001年，国家启动新一轮基础教育课程改革。其中，高中阶段最为显著的变化就是学生自主选课。此后，“选课走班”这种新的教学组织形式逐渐成为广大教育者热议的话题，同时也是顺应世界课程改革潮流的。教育部于2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确指出，要“遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式”，“推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革”。十几年来，从理念先行到实践探索，一种新的教学组织形式日趋成熟。

关键词： 校本课程建设   重庆南开中学   实践探索   基础教育课程改革   诗词   学生个性化   学生创造能力   校本课程体系  

摘要： 积极推动校本课程建设是第八次基础教育课程改革的一项重要举措。这既是让“教师即课程”的理念得以落实，更是为建设适应学生个性化学习需求的课程所进行的实践探索。在校本课程建设上，重庆南开中学始终坚持以激发学生个性、培养学生创造能力为核心，致力于培养具有民族情怀和世界眼光的全面发展、学有特长的优秀人才。经过三十余年的实践探索，学校已然形成门类众多、体制完善的校本课程体系。

关键词： 审题   聋生   数学课堂教学   基础教育改革   素质教育   思维能力   教育实施   特殊学校  

摘要： 实施素质教育是基础教育改革的根本任务，课堂教学是实施素质教育的主战场，课堂教学的效果，决定着素质教育实施的质量。近年来，我在特殊学校的数学课堂教学中，十分重视学生素质的培养，特别是在应用题的教学中，从审题方面人手，培养聋生敏捷的思维能力和科学的学习方法，训练其全面思考问题的能力及独立、自理的能力。