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关键词： 基础教育课程改革   中国教育报   教学团队   小学数学   人民教育   学科带头人   优质课评比   青年教师  

摘要： 合肥市西园新村小学夏永立名师工作团队是一支青年教师为主要小学数学教学团队，团队首席专家曾荣获“全国苏教版教材实验先进个人”“安徽省基础教育课程改革优秀教师”“合肥市学科带头人”等荣誉称号，并获全国苏教版小学数学优质课评比一等奖。在《人民教育》《中国教育报》《小学教学》等30余家省级以上教育报纸杂志上发表教学文章近400篇，出版教学专著《数学课堂教学探索》。

关键词： 基础教育课程改革   广州市越秀区   广东省   区域基础教育   区域性推进   基础教育发展   基础教育改革   教育综合改革  

摘要： 基础教育课程改革是我国基础教育发展的时代主题,而区域性推进基础教育课程改革已成为基础教育改革的重要形式.区域性基础教育课程改革如何构建高质、均衡的教育资源,如何减轻学生的课业负担,如何彰显区域发展特色,成为基础教育课程改革发展与创新必须思考和解决的重要问题.广东省广州市越秀区作为“广东省教育综合改革实验区”,从系统与模块两方面对区域基础教育课程改革机制进行了探究.

关键词： 民间美术教学   素养   教学策略   基础教育课程改革   联合国教科文组织   社会发展需要   课堂教学改革   国际组织  

摘要： 近年来，在联合国教科文组织等国际组织的推动下，“核心素养”理念已经成为国际教育界的其识。在这种趋势下，我国的教育也正从“知识本位”向“核心素养”转变。教育部2014年印发的《关于全面深化课程改蕈落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2014]4号）第一次提出了“核心素养体系”的概念，“各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。当下，核心素养已跃升为深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素，成为中小学课堂教学改革的方向。

关键词： 江苏教育   基础教育改革   中华人民共和国   1951年   1950年   公开出版   教师成长   引领作用  

摘要： 《江苏教育》创刊于1953年,是中华人民共和国成立后江苏省第一本公开出版的期刊,其前身是1950年创办的《苏南教育通讯》和1951年创办的《苏北教育》。67年来,伴随并推动江苏基础教育改革取得了全国瞩目的成绩,对全省骨干教师成长、教育改革发展起到了重要的学术研究和思想引领作用。

关键词： 人才培养   民族复兴   中国特色社会主义思想   社会主义核心价值观   全面建设小康社会   基础教育改革   伟大复兴   中华民族  

摘要： 党的十九大是在全面建设小康社会决胜阶段、“两个一百年”奋斗目标的历史交汇时期召开的一次十分重要的大会。大会报告围绕着中国特色社会主义进入新时代的主线,提出了一系列内在相互关联的新思想、新观点、新论断,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和基本方略。这不仅为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南,也为基础教育改革发展指明了方向。报告中提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,不仅把培育和践行社会主义核心价值观落到实处,而且也进一步明确了新时代学校人才培养的新目标和新要求,使中小学改进和加强德育工作有所遵循、有所作为。

关键词： 基础教育改革   当代美国   国家竞争力   危机意识   国民教育   人才培养   领先地位   国际舞台  

摘要： 基础教育是国民教育的基础,是人才培养的基石,是国家竞争力的有力保证。在这个谁在教育上处于领先地位,谁就能在国际舞台上处于战略主动地位的时代,我国已经认识到教育改革对国家各方面发展的影响,并付之行动的同时,我国基础教育改革取得了一些成绩又存在一些问题,在这种情况下,要进一步了解发达国家的基础教育改革,特别是美国的教育改革,将为我们推进教育改革提供重要的借鉴。一、当代美国基础教育改革进程概述1.改革的序幕。1983年,美国教育质量委员会提出《教育改革势在必行》的报告拉开了美国基础教育改革的序幕。接下来的二十多年,美国一直存在危机意识,美国对于危机内容的研究也不断地出现,不断地推出改革基础教育的新举措,以解决基础教育改革问题的出现。

关键词： 学校内涵发展   特色学校建设   基础教育改革   中小学校   个体成长   特色发展   学生  

摘要： 随着基础教育改革的深入推进，一大批中小学校越来越认识到内涵发展的重要性，为学生提供适合个体成长的教育等发展理念，受到广泛认同和高度重视。于是，一所所中小学校纷纷走出了适合本校特点的特色发展之路，

关键词： 异化   教科研   中小学   原因   基础教育改革   第一生产力   教育发展   教育界  

摘要： 随着基础教育改革的不断深入,教科研逐渐下移到中小学。教科研是教育发展的第一生产力,已逐渐成为教育界的共识。于是,就出现了＂校校有课题,人人搞科研＂的繁荣景象。然而在繁华的背后,暗藏着不容忽视的＂异化＂问题,阻碍着中小学教科研的健康发展。

关键词： 教师专业成长   课题研究   工作室   贵州省   名师   数学   省级   基础教育改革  

摘要： 教师专业成长的重要性不言而喻,课题研究是教师实现专业发展的重要抓手.随着教育新理念、新技术在教学实践中的应用,中小学教师越来越多地参与到课题研究中来,这种来自基层的力量,实实在在地推动着基础教育改革和新课程的实施.

关键词： 初中数学教学   疑虑   基础教育改革   数学教师   课堂教学改革   新课程改革   教育观念   教学行为  

摘要： 新的基础教育改革，对每一位数学教师都提出了更高的要求，同时也带来了不可多得的机遇．新课程改革不仅要求教师必须改变传统的教育观念，而且还得不断更新自身的教学方式和教学行为，真正做到科学的引领和有效的点拨：从而引导学生实现真正意义上的自主学习，充分激发他们的学习兴趣，使广大学生都积极参与，促使他们不断向新的目标迈进．面对新的课堂教学改革，教师只有做好充分的准备，努力掌握先进、科学、合理的教育方式、方法和手段，才能更好地开展教学工作．