课程文献中心 更多>>

关键词： 基础教育课程改革   语文教学质量   中职院校   学生发展   传统教学模式   教学理念   中职教学   人文素质  

摘要： 伴随基础教育课程改革的深入,以学生发展为中心的观念逐渐融入中职院校的教学理念中。当前中职教学尤其是中职语文教学,对提升学生的人文素质起到重要作用。笔者认为,在基础教育课程改革背景下,如想提升中职语文教学质量,就必须改变原有传统教学模式,认真落实学生为主体、教师为主导的教学原则。只有这样,才能完成基础教育课程改革的最终目标。

关键词： 道德价值取向   中国传统文化   基础教育课程   改革开放40年  

摘要： 改革开放40年来,我国基础教育课程中道德价值取向演变可分为四个阶段:道德价值取向的"整体性"沿袭,道德价值取向的"内在性"重建,道德价值取向的"人本性"回归,道德价值取向的"共识性"重申。综观上述发展阶段,呈现出以下特点:在个人道德层面,从适应性道德到发展性道德,是"群体本位"与"个体本位"的对弈;在社会道德层面,从强调私德到关注公德,体现差序伦理与公共伦理的转换脉络;在国家道德层面,从忠于国家到任当世界,反映从保守到开放的气质流变。课程中道德思想的超越表现在三个层面:跨越以天为本的道德本体,超越传统道德价值取向,升华传统道德规范内容。

关键词： 数学生活化   教学策略   小学高段   基础教育课程改革   小学数学教学   书本知识   生活化教学   引导学生  

摘要： 在基础教育课程改革中,生活化教学是小学数学教学是主要目标之一,它指的是引导学生走出书本,走进生活重视生活体验,把书本知识和学生的生活紧密联系起来,实现数学教学的生活化.而数学源自生活又用于生活,本文主要探究小学高段数学生活化教学策略,助力教师提高教学效果.

关键词： 教师素养   课改   基础教育课程改革   教育为本   百年大计   教师为本   教育理念   课程标准  

摘要： 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多轮基础教育课程改革后,教育理念、课程标准、教材编纂、评价体系都进行了调整,但学生的人格发展、创新能力并没达到理想状态。是什么导致当初设定的教育目标不能完全达成？是什么制约着课程改革的推进？教师素养不能与课改要求相互适应,是导致课改难以实现预期目标的原因之一.

关键词： 数学教学活动   情景教学   素养   基础教育课程改革   数学思想   教学情境   数学思维   建构主义  

摘要： 基于核心素养的数学教学。要在数学教学活动中．创设合适的教学情境．感悟数学思想，积累数学思维的经验，形成和发展数学核心素养。情景教学以建构主义为理论基础，顺应基础教育课程改革趋势，强调以教材内容为核心，设置相应的教学情景．营造轻松愉快的课堂氛围．培养学生的创新意识和实践能力。

关键词： 集体教学活动   教学有效性   幼儿园   基础教育课程改革   十大   儿童学习   教育质量   指南  

摘要： 编者按：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布以来,幼儿的主体性得到教师更多的关注,许多教师把精力转向对游戏的探索,而忽略对集体教学的反思和研究。当前,集体教学的适宜性和有效性不足仍然是一个较为普遍的问题。为进一步深化基础教育课程改革,促进幼儿教育质量的有效提升,《指南》背景下幼儿园集体教学活动的有效性探研具有重要意义。

关键词： 美术学科   素养   情景创设   基础教育课程改革   学生   培养   美术知识   教学方式  

摘要： 中国的基础教育课程改革已经进入到“素养时期”，美术学科如何将美术知识、技能转化为美术学科核心素养呢？美术教师要进行观念的改变和教学方式的调整。

关键词： 科学探究能力   物理教师   基础教育课程改革   物理学科   课程标准   课程方案   普通高中   物理观念  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,学生学科核心素养的培育问题越来越受关注。2017年底,教育部印发普通高中课程方案和课程标准,新修订的课标明确提出物理学科核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面。物理学科核心素养的修订是在对10个发达国家的教材进行比较,以及对科学课标和物理课标调研的基础上,通过提炼核心素养的相关元素而得出的。

关键词： 英语口语表达能力   思维导图   基础教育改革   教育教学质量   北京教育学院   课题研究   教学案例   人民满意  

摘要： 在基础教育改革不断深化的背景下，学校如何适应改革变化，提升教育教学质量，办好“人民满意的教育”？2016年至今，北京市第十三中学分校与北京教育学院的专家团队合作，共同开展“基于学生研究和知识分析的学科教学”课题研究。上一期，专栏呈现了北京市第十三中学分校该课题阶段性的研究成果和语文、物理学科的教学案例，本期呈现英语、历史以及数学学科教学案例，以飨读者。

关键词： 深度学习   素养   指向   基础教育改革  

摘要： 当前，核心素养成为基础教育改革的支点，发展核心素养是深度学习的目标指向，深度学习是发展核心素养的现实路径。