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关键词： 教材   基础教育课程改革   2001年   语文教科书   义务教育   学习方式   学习内容   使用者  

摘要： 东湖翠柳绿，改革意识新。部编教材出，师生皆欢喜。我是幸运的。2001年9月，我成了国家新一轮基础教育课程改革的首批践行者；2016年9月，我又成了部编义务教育语文教科书（以下简称“部编教材”）的首批使用者。前一次是学习方式的革命，后一次是学习内容的调整。

关键词： 新高考   中国特色社会主义   基础教育改革   教育综合改革   高中学校   系统变革   总书记   习近平  

摘要： 随着党的十九大的胜利召开,中国特色社会主义进入新时代,我国基础教育改革发展在取得重大成就的基础上,又开启了新的征程。习近平总书记指出：＂新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。＂当前,作为深化基础教育综合改革重大突破口的新高考已经进入到全面实施阶段。这一系统变革势必对高中学校、教师、学生乃至家长产生重大影响,带来全新挑战。

关键词： 基础教育工作会议   教育工作会议精神   中国特色社会主义思想   基础教育改革   习近平   教育部  

摘要： 4月19日，我省2018年基础教育工作会议召开。会议旨在全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，深入贯彻省委十届三次全会精神、全省年度教育工作会议精神，围绕教育部新的工作要求，总结交流2017年推进基础教育改革发展情况，研究部署2018年基础教育改革发展主要任务。

关键词： 体验教育   教育科学出版社   生命   基础教育改革   教育基本理论   国家社科基金   发表论文   教育学  

摘要： 王萍是教育学博士，主要研究领域为基础教育改革、教育基本理论，在教育科学出版社出版专著1部，发表论文20余篇，主持国家社科基金青年项目1项、省级课题1项，参与省部级以上项目10余项，获得厅级以上奖励6项。

关键词： 英语自主学习   中职生   基础教育课程改革   学生基础   传统课堂教学   英语教学改革   课堂教学方式   自主学习能力  

摘要： 长期以来，中职学校普遍存在学生基础差，对学习不感兴趣，再加上传统课堂教学“教师讲，学生听”的陈旧模式，厌学现象更加严重，学生学习的主动性和积极性不够高，教学效果也不够理想。怎样改变目前这种现状，让中职生爱学、乐学，成了一个值得探讨的问题。随着素质教育的推进和新一轮基础教育课程改革的实施，英语教学改革势在必行。树立新的英语教学理念，改革课堂教学方式，坚持以活动为中心，培养自主学习能力，已成为备受关注的中职英语课堂教学改革的热点之一。

关键词： 基础教育改革   教育技术   教学个性化   教育信息化   信息时代   教育环境   社会发展   资源全球化  

摘要： 当今时代对于教学行业来说,信息时代的教育体现出资源全球化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化、系统开放化等特征。这些社会和教育发展体现出的变化和特征,也让我国的教育面临着一系列的挑战。这些挑战主要有来自于科学技术的迅猛发展而引起的教育环境的巨大变化;有来自于信息社会发展对人才核心素养需求而引起的培养目标的改变等。这些改变必然引起教育改革,而教育改革的重要途径之一就是实现教育信息化。我国从建国后先后经历了八次教育改革,第八次课程改革刚好处于教育信息化大发展的时代,各种教育技术层出不穷,对基础教育改革和发展产生了重要影响。

关键词： 基础教育课程改革   生涯教育   职业知识   支点   学生实践能力   创新能力   职业教育   内容  

摘要： 在经历了一场以提高学生实践能力和创新能力为4趣的全面改革之后,我国基础教育课程改革新的生长点在哪里？笔者以为,鉴于当前基础教育课程普遍存在的排斥职业内容（职业内容即与职业、职业世界有关的内容,远不止职业教育视阈中专门化的职业知识和技能）的问题.

关键词： 经典教育   国学   关键路径   专题研讨   基础教育课程改革   优秀文化传统   语文素养   道德实践  

摘要： 当前,通过学习国学经典提升学生语文素养,传承优秀文化传统,增强文化自觉和自信,已成为基础教育课程改革的重要组成部分,也凸显了国学经典教育在文化育人中的重要作用。由于国学经典教育悠久的教育传统,实施中承载的文化使命,自上而下行政的推动,以及市场媒体的推波助澜,使得目前国学经典教育“面”铺得宽广，课程与教材样式繁多，参与主体广泛多元，活动开展如火如荼，或吟诵表演，或复古读经，或道德实践，但仍缺少深层研制立足素养的实践成品。

关键词： 实践研究   素养   思想政治   老师   基础教育课程改革   高中   基础教育发展   新课程改革  

摘要： 当前,核心素养已经成为我国新一轮基础教育课程改革的突破点.关于如何推动核心素养在教学实践中的运用与落实,作为一名基础教育课程改革的坚定支持者和亲身实践者,王锦飞老师自首次接触核心素养这一概念起,就致力于有关核心素养的实践研究.王老师认为,核心素养的提出无疑是新课程改革以来又一次观念创新,必将给接下来的我国基础教育发展提供理论先导与实践指津.

关键词： 南京师范大学附属中学   南京市鼓楼区   国家级示范高中   简介   学校概况   基础教育改革   科技教育创新   创新人才培养  

摘要： 学校概况 南京师范大学附属中学位于南京市鼓楼区察哈尔路37号是首批国家级示范高中、教育部基础教育改革实验基地、江苏省重点中学、全国十佳科技教育创新学校、全国绿化模范单位、江苏省普通高中拔尖创新人才培养试点学校、江苏省信息化试点学校、旧国际文凭课程项目学校、空军青少年航空学校、江苏省“十三五”首批科学教育综合示范学校、南京市首批智慧校园示范校。