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关键词： 美育   实践路径   价值意蕴   境界说   教育创新体系   基础教育课程改革   立人   人才培养过程  

摘要： 教育创新是新时期教育改革的重要工作,美育创新是教育创新体系的重要板块.美育在人才培养过程中起着重要的作用[1].尽管当前从国家到地方都比较重视美育,但是直至当下,在基础教育课程改革中,美育还一直处于薄弱化和边缘化的境地.研究表明,对美育内涵和任务认识上的残缺化、教育实践上的简单化是美育效果不佳的主要原因.

关键词： 语文阅读教学   鲁迅作品   语文学习能力   基础教育改革   语文课程   学生发展   初中语文教学   课程资源  

摘要： 阅读自古即有“教育之母、学习之本”之誉。就语文课程来说,阅读教学始终拥有不容忽视的“半壁江山”地位。随着基础教育改革的不断深化,语文课程及其教学活动的关注度在日益增加,而且逐步形成一种“得阅读者得语文”的强烈发展态势。无论基于课程改革还是学生发展角度,语文阅读教学除了对教材“例子”作品进行详加解析外,尚需予以积极有效地补充、拓展与延伸。只有这样,才能在内外互动与学用结合中较好地培养学生的语文学习能力和学科基本素养,才能为促进他们的全面发展和健康成长源源不断地注入活力。笔者结合初中语文教学的实践与思考,试对此作出一些抛砖引玉之论。一、简析阅读拓展的基本原则与其他学科相比较,语文学习具有综合性、能动性和实践性等方面的特点。基础教材中的“例子”作品不仅经典,而且是无可替代的重要资源,绝不是语文课程活动中的唯一资源。不仅如此,随着开放性教学特征的不断强化,教材内容已无法满足学生发展的实际需要。换言之,在课程资源的战略指向和战术指导下,语文阅读拓展性教学不仅十分重要而且非常必要。

关键词： 学生发展   数学素养   小组合作   社会主义核心价值观   基础教育课程改革   课堂转型   立德树人   成长规律  

摘要： 在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难以绕过“核心素养”这一重要问题。2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求统筹各方面的力量，根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，研究制定各学段学生发展的核心素养体系。

关键词： 基础教育课程改革   阅读素养   社会参与   语文教学改革   多模态   芬兰   面向未来   信息技术素养  

摘要： 芬兰教育被誉为“世界最好的教育”。在OECD组织的PISA测试中，芬兰一直名列前茅，芬兰孩子的阅读素养测评成绩很突出。芬兰从2012年开始启动了第五次基础教育课程改革，芬兰国家教育委员会在2014年颁布的《基础教育国家核心课程标准》（或译课程大纲）中，提出了七大核心素养，分别是：“思考和学会学习”“文化素养、交往和自我表达”“自我照顾和日常生活管理”“多模态识读”“信息技术素养”“就业和创业素养”“社会参与和构建可持续未来”。其中，“多模态识读”这一素养的提出，对我国基础教育而言比较陌生，应该引起我们的关注。

关键词： 普通高中   数学学科   课标   培养策略   素养   小学   党的教育方针   基础教育课程  

摘要： 基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想．规定了教育目标和教育内容．是国家意志在教育领域的直接体现．在立德树人中发挥着关键作用。《普通高中数学课程标准（2017年版）》（本专辑均简称为《高中课标2017》）的颁布，在数学教育界掀起了一股学习和研究的热潮。与2003年版高中课标相比，《高中课标2017》在课程目标、课程结构、课程内容、课程评价等方面都发生了一些显著的变化．特别是提出了数学学科核心素养、“三会”、学业质量标准等新的概念或理念。

关键词： 质量提升   基础教育课程改革   试卷   初中教育   青少年学生   可持续发展   承上启下   身心发展  

摘要： 初中教育是基础教育承上启下的重要环节,是青少年学生身心发展的关键时期,是基础教育之＂腰＂,＂腰＂硬了、壮了,整个基础教育才能显得挺拔。自《三明市初中壮腰工程实施意见》颁布以来,我校积极贯彻落实文件精神,遵循＂对师生的可持续发展负责,为师生展示才华搭建舞台＂的教育理念,不断深化基础教育课程改革,教育质量不断提升,近年来连续保持巩固率、单全科合格率、重点高中上线率和上线人数全市前列。

关键词： 小学语文教学   听泉   素养   教学探究   基础教育改革   审美鉴赏   语文第七册   课程改革  

摘要： 在新一轮的课程改革中,语文核心素养成为重头戏。关于语文核心素养,笔者比较赞同鲁子问教授的解读,他在《核心素养：我国基础教育改革的方向》一文中将语文核心素养界定为：＂语文构建与运用素养、思维发展与提升素养、审美鉴赏与创造素养、文化理解与传承素养＂。下面,笔者以鄂教版小学语文第七册课文《听泉》为例,从三方面来谈谈小学语文教学应如何培养学生审美鉴赏与创造素养。

关键词： 学习数学   素养   说话   培养   基础教育课程改革   现实世界   学生素质   综合性能力  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越关注学生素质的培养。“核心素养”成为教育的热点话题。从学生发展和数学课程教学的角度理解,数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。在众多的解读中,我最欣赏史宁中教授对数学学科核心素养的解读,即:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达现实世界。

关键词： 基础教育课程改革   Citespace   科学知识图谱   研究热点  

摘要： 基础教育课程是我国课程研究的核心构成与重要领域,文章运用信息可视化软件CiteSpace,基于中国知网数据库2001—2016年间有关基础教育课程研究的1510篇CSSCI来源期刊文献,绘制出可视化分析图谱,揭示16年来我国基础教育课程研究呈现出的围绕＂校本课程开发、综合实践活动、教师教育、学习方式＂等热点主题,＂课程内容选择、课程结构与形式、课程实施及策略＂穿插交织的研究态势,以及以＂课程资源、学习过程、价值取向、核心素养养成＂为引领的研究前沿。

关键词： 中学教师   职业压力管理   基础教育课程改革   中国教育改革   青少年学生   发展纲要   教育资源   教育手段  

摘要： 《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”全国第八次基础教育课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，强调在基础教育课程改革中要调动所有的教育资源，通过一切教育手段，促进青少年学生身心的健康发展。