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关键词： 华南师范大学   附属小学   基础教育改革   特色班级   办学理念   华南师大   课程体系   美好教育  

摘要： 近年来,华南师大附小积极探索基础教育改革新路径,提出“美好教育”的办学理念,建立“美好教育”课程体系,让学生成长与教师发展相统一.成就师生美好发展.致力打造特色班级,提供个性化课后服务,展现学生的个性风采。

关键词： 人工智能课程   中小学教师   基础教育课程改革   有效开展   教育理论工作者   规范体系   价值探析   意义和实践  

摘要： 随着基础教育课程改革的推进,人工智能课程及其制度建设成为教育理论工作者和中小学教师关注的焦点。人工智能课程落地研究是指为有效开展人工智能课程而建立的规范体系,其具体体现为一系列显性和潜在的规则。人工智能课程落地研究的建立对人工智能课程的有效开展具有重要的理论意义和实践价值。

关键词： 天工开物   中国古代科技   基础教育课程   历史教材   百科全书   手工业生产   中国科学技术史   欧洲学者  

摘要： 它有很多的称号,譬如"世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作"、被欧洲学者称为"中国17世纪的工艺百科全书"、中国古代四大科技名著,等等。英国著名的科技史专家、花费了50年时间写成《中国科学技术史》的李约瑟先生对这本书推崇备至。而更让我们普通人熟悉的是,在我们学生时代的历史教材中,读到中国科技方面的成就、著作,必定会提到这本书。在《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》中,它的名字赫然在列。

关键词： 体育科学研究   教育基本理论   基础教育改革   课程与教学   计算机科学   物理学研究   人文社科   广东第二师范学院  

摘要： 一、主要内容及栏目《广东第二师范学院学报》人文社科栏目主要有教育基本理论、教师教育、课程与教学、基础教育改革、心理学研究、哲学研究、语言·文学研究、历史研究、政治研究、法学研究、经济·管理研究、文化·艺术研究等;自然科学栏目主要有不等式研究、数学研究、物理学研究、化学研究、生物学研究、计算机科学研究、体育科学研究等。

关键词： 愉快教育   和谐教育   基础教育改革   实验探索   研究型学校   学生主体性   师资队伍   个性的发展  

摘要： "研究型学校",我们对其核心内涵的理解是"研而明理,究而求真",通过打造研究型的教育管理队伍、师资队伍,惠及学生,彰显于课堂,造福于家庭,最终形成"人人是学习研究之人,处处是学习研究之地,日日是学习研究之时"的研究文化。回顾我国基础教育改革历程,可谓波澜壮阔,精彩纷呈。可以看出,上个世纪90年代初期因关注学生主体性和个性的发展,不少学校进行了名称不同但却有着共同价值追求的教育实验探索,像和谐教育、愉快教育等。

关键词： 教师专业发展   基础教育发展   教育大计   教师专业化   基础教育改革   中小学校   教师为本   教师个体  

摘要： 北京师范大学出版社2019年出版我国战略发展方针明确指出:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。中小学教师是基础教育发展的根本推动力量,教师获得良好的专业发展对教育事业乃至国家发展具有深远意义。当前基础教育改革和中小学校发展呼吁教师专业化,教师专业发展越来越受到教育研究与学校实践领域的关注。教师的专业化是实现“教师为本”的基本前提和重要保障,教师这一职业若想真正获得“教师为本”的社会价值判断,必然要名副其实地成为一种专业,教师个体必然要成为专业人士,进而才能获得相应的社会评价和社会地位。

关键词： 初中生物学   独立学习能力   适应性变革   生物知识   课后作业   基础教育课程改革   知识和技能   学习习惯  

摘要： 初中生物学课程是义务教育段重要的自然学科之一,在基础教育课程改革全面推进的背景下,初中生物学课程教学研究也发生着适应性变革,在诸多研究初中生物学的领域中,课后作业是一个重要的方面。课后作业是学科教学的重要环节,有助于巩固和完善学生在课内所学的知识和技能,还能够培养学生的独立学习能力和学习习惯,是学生学习生物知识的延展,也是学生训练生物技能的载体。

关键词： 基础教育改革   基础教育学校   公益广告   特此通知   党的教育方针   全面贯彻   党的十九大精神   提升教育质量  

摘要： 各有关学校:为客观反映基础教育学校全面贯彻党的教育方针,深化基础教育改革,努力为社会主义培养合格建设者和接班人,特别是围绕党的十九大精神,大力创新学校管理,全面提升教育质量的典型学校,《新智慧》将全年免费刊登公益广告。愿意宣传的请联系《新智慧》编辑部,特此通知。

关键词： 课程基地   转变教学方式   教师专业发展   学校内涵发展   学生自主发展   学校特色发展   基础教育课程改革   教育改革和发展规划纲要  

摘要： 依据生物技术课程基地的建设特点,结合笔者任教学校“生物技术课程基地”创建的前期分析,讨论农村高中课程基地创建有效途径,以期推动更多的农村课程基地的建设.1与时俱进——实现学校内涵发展之路课程基地的建设是为了创设具有鲜明主题的教学环境,突出学科特征、专业特色、课程文化,提供让学生自主学习的设施、仪器,进而落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神.课程基地利用环境改变师生学习方式,进一步深化基础教育课程改革,进一步转变教学方式,从而实现学生自主发展、教师专业发展、学校特色发展.

关键词： 基础教育课程   课程理念   去中心化   结构变革   人才知识结构   育人方式   课程结构   均衡化  

摘要： 基础教育课程结构变革蕴含着一定的课程理念和课程设置的价值取向,实质上是为基础教育阶段学生提供的文化育人方式之变革,影响人才知识结构和素质。新中国成立以来,基础教育课程结构经历以学科为中心的“苏式”课程结构、以生产劳动为中心的课程结构、以政治为中心的课程结构、以自然科学为中心的课程结构以及去中心化与综合均衡化的课程结构五个阶段。走向综合与均衡化是基础教育课程结构变革得出的最佳经验。