课程文献中心 更多>>

关键词： 德育教育   小学数学   道德品质   基础教育改革   数学核心素养   中国传统数学   渗透德育   延伸拓展  

摘要： [案例背景]小学数学是一门基础课,是学好其他课程的重要前提。小学生数学核心素养不仅包括数学技能、知识掌握,还有对中国传统数学文化的理解、热爱与传承。随着基础教育改革的推进,良好道德品质的培养在日常教学中的地位日益凸显。数学虽是一门强调理论和逻辑的基础课,也可以融入德育教育。德育教学贯穿于小学阶段的各科教学中,而不仅仅是《道德与法治》这一门课程的任务。小学数学课程中有一些经典的数学案例,能够让小学生们感受到中国传统数学文化的魅力。在此基础上,教师可以延伸拓展出德育教育,让小学生们在无形中受到中国传统数学文化的熏陶和德育教育,既能够激发他们的数学学习积极性,还能丰富和拓展德育主题,可以说是一举多得。

关键词： 学校体育工作   外国语学校   幸福成长   基础教育改革   办学理念   育人实效   体育运动   中共中央办公厅  

摘要： 2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(简称《意见》),充分体现了党中央在战略决策层面对于学校体育工作的高度重视,为各级各类学校的体育工作建设指明了方向。广东省佛山市南海外国语学校(简称“南外”)从2014年创建伊始,积极探索基础教育改革新路径,提出了“让每一个孩子幸福成长”的办学理念,全面实施“新六艺”教育,“人人都有一项健体专 长”是“新六艺”教育的重要一环。 我们以“一项健体专长”为抓手,催生学生对体育运动的热爱,彰显体育育人实效。

关键词： 基础教育改革   生涯教育   语文教学  

摘要： 目前,我国出现大量的高校“择业无意识”和社会从业者“人—职不匹配”的现象,其很大程度是因为在学校阶段生涯教育的缺失,学生在自我认识、职业素质和职业选择方面的能力欠缺。语文学科是一门综合性、实践性的课程,工具性与人文性的统一是其基本特点,将生涯教育融入小学语文课程教学,是在基础教育阶段渗透生涯教育的重要手段。通过对X小学的生涯规划教育的调查研究,我们可得知该校对学生的生涯教育教学课程的投入不足且形式单一,教师能给学生提供一些职业生涯有关的知识和引导,但未意识到在课程教学过程中渗透生涯教育的重要性。基于此现状问题,我们从在语文教材中提炼生涯启蒙元素、在语文教学活动中体现生涯教育理念这两个角度出发开展策略研究。

关键词： 常住人口   基础教育设施   草案   基础设施   人口总量   极限值   国土空间   总体规划  

摘要： 未来15年,每一个深圳人都应该记住这两个数字:1900万、2300万。2021年6月11日,深圳市规划和自然资源局在官网公示了《深圳市国土空间总体规划(2020—2035年)》(草案)。《草案》给深圳人口总量设定了两个极限值:一个是常住人口规模达1900万人;另一个是实际服务管理人口规模2300万人。原文表述是这样的:基于资源环境紧约束的现实状况,综合考虑城市宜居水平,按照1900万常住人口规模配置较高品质住房以及基础教育设施;按照2300万实际服务管理人口规模配置行政管理、医疗等公共服务和交通、市政等基础设施。

关键词： 教学价值观   基础教育改革   高中化学教学   有效教学   化学实验   高中化学实验教学   化学知识   学生基本技能  

摘要： 在高中阶段,化学学科对学生们亲自动手进行科学研究的能力要求越来越高,所以,通过化学实验的教学,可以极大地提升学生科学研究兴趣,给他们创造更具有挑战性的学习环境。随着基础教育改革的推进,教学的有效性成为高中化学教学领域的热点话题。有效教学以树立科学合理的教学价值观和教学目标观为导向,学生基本技能的判定不单单是学生掌握化学知识的熟练程度,通过在实验活动等将基础知识加以应用,也是判断化学教学效果的重要标准。

关键词： 课程模块   数学学习兴趣   必修内容   新教材   学生视野   基础教育课程改革   数学史   数学本质  

摘要： 1引言数学文化在我国基础教育课程改革中占据着十分重要的地位,"数学文化"应成为数学教育中重要的"课程模块",通过"数学文化"的传播、交流、体验和感悟,使学生加深对数学文化特性的了解和数学本质的认识[1].《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称新课标)强调"将数学文化融入教学,有利于激发学生的数学学习兴趣,有利于学生进一步理解数学,有利于开拓学生视野、提升数学学科核心素养."[2]

关键词： 现代学校管理   小学教师   基础教育改革   小学学校管理   学校管理制度   管理规范化   存在的问题及对策   课程体系  

摘要： 随着基础教育改革的推进,小学教师也开始积极思考如何运用最新的教学理念,运用最新的教学方法,有效提高小学教育质量。越来越多的小学开始认识到加强学校管理规范化对提高教育质量的重要性,不断分析梳理当前管理中存在的问题,强化改进措施,提高管理效果。一、小学学校管理现状分析第一,教学和管理机构不足。现行学校管理制度不能满足现代学校管理的需要,课程体系存在重大问题,教师工作不认真、肤浅、形式化、缺乏延续性等,教师的评价不能有效反映在教师的绩效评价中。

关键词： 基础教育改革   百花齐放   教育者   点点滴滴   孩子  

摘要： 随着基础教育改革的春风吹遍大江南北,教育已经越来越受到人们的重视。如此重视之下,学校教育百花齐放,孩子们的发展理应有很大的变化。可综观学校内外,越来越多的孩子少年老成,缺失了一份孩童般的天真烂漫。带着一份教育者的思考,我觉得教育应该有很多种可能,教师要于日常点点滴滴中,去滋养孩子的成长。

关键词： 教育岗位   乡村教师   基础教育改革   师范专业   农村教师队伍   均衡配置   供给水平   优秀教师  

摘要： 农村教育质量提升是当前基础教育改革的重要内容,其中农村教师队伍的有效供给是重中之重。地方公费师范生作为一种政策设计,主要通过公费教育政策,把优秀青年吸引到师范专业,培养大批优秀教师,保证乡村教师的供给水平,促进城乡教师资源的均衡配置。今年,公费师范生在各地高招中出现冰火两重天的现象,如何保证地方公费师范生具有充足、优秀的生源,真正把有志青年吸引到农村教育岗位上成为时代课题。

关键词： 现代主义思潮   五四运动时期   思潮影响   基础教育改革   新儒家   时代发展趋势   潜在价值   文化思潮  

摘要： 新儒家思想成长于五四运动时期,其历史命运几经沉浮,仍于当前各种现代主义思潮横流的时代中焕发出不一样的光彩。当然,以新儒家思想为代表的传统文化仍有其保守与落后的一面,却也有适应时代发展趋势,转化为助推社会主义精神文明建设、文化建设积极力量的可能。值此各种文化思潮交融迸现之际,必须重新审视儒家文化对推动社会发展的潜在价值。