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关键词： 基础教育设施   社会公益事业   共青团   希望工程   贫困地区   习近平   青少年健康成长  

摘要： “让青少年健康成长,是国家和民族的未来所系。进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望。”2019年11月19日,在希望工程实施30周年之际,习近平总书记发来深情寄语。自1989年至今,35年风雨历程,这项以“希望”命名,以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年重返校园为初衷的社会公益事业,传递了党的温暖,点亮了数以百万计青少年的梦想和未来。

关键词： 中国教育现代化   基础教育课程   高质量教育   教育部办公厅   教学工具   提升教学质量   人工智能   自适应学习  

摘要： 随着《中国教育现代化2035》及教育部等六部门印发的《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》的发布,基于生成式人工智能的智能助教、智能学伴等教学工具不断涌现。“人机共教、人机共育”正在助推教育教学质量的提升。2023年,教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》进一步明确,应借助数字化赋能提升教学质量,构建数字化背景下的新型教学模式,助力教学效率和质量的提高。

关键词： 主体思想   基础教育课程改革   行为变革   如何落实   思想自觉   管理层面   滞后性   课堂教学层面  

摘要： 受2001年以来基础教育课程改革的持续洗礼,我们越来越了解、理解、接受、认同“学生中心”的思想,但从整体上看实际行动尚有一定的滞后性。学生主体思想的落实,似乎多体现在对教师课堂教学层面的要求。其实,一般而言,应该是先有学校管理层面的思想自觉,才能更好地推动、引领教师层面的行为变革。

关键词： 核心素养   时代新人   学生素质教育   考试制度   新课改   基础教材   新教材   基础教育课程改革  

摘要： 自2001年以来,我国实施了新一轮基础教育课程改革(简称新课改),逐步推动了考试制度、课程标准、基础教材、课程评价等一系列的改革,旨在通过深化改革课程体系及创新教育方式,推进学生素质教育发展,培养符合未来发展需求的时代新人。经过二十多年的持续推进,无论是教育部门、地方学校还是广大教师、学生、家长,对新课改的认识和研究都不断深入,尤其是核心素养的提出、新教材的使用、新课程标准的颁布,对中学教育具有里程碑意义。

关键词： 基础教育课程改革   教材管理体制   考试评价改革   拔尖创新人才培养   人工智能  

摘要： 我国基础教育课程发展经历了中心化、去中心化、再中心化的过程,教材管理体制的发展经历了国定制、审定制和混合制三个阶段。当前,课程改革要重点关注中央教育改革新部署、社会发展变化新趋势、学生成长新问题。人工智能时代,教育改革要基于人才培养需要和教育自身规律来充分利用技术,重点把握好学校“围墙”虚化、课程边界模糊化、教材形态数字化、考试评价个性化四个趋势。

关键词： 教师专业发展   实验学校   校本教研   基础教育课程   专业引领   教育部办公厅   区域教研   教研方式  

摘要： 2023年5月,教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,提出要推进数字化赋能教学质量提升,构建数字化背景下的新型教学模式;强化教研专业引领,推进教研方式创新,常态化开展区域教研和校本教研,引导广大教师在教研过程中不断提升教学能力。

关键词： 国防教育   基础教育课程   跨学科主题教育   情智交融   重大主题教育  

摘要： 国防教育与基础教育课程有着天然的联系,国防教育融入基础教育课程体系是立德树人的必然要求。国防教育融入基础教育课程体系仍面临诸多问题:国防教育知识化倾向,导致本末位置颠倒;国防教育形式化倾向,导致体用关系扭曲;国防教育客体化倾向,导致纵横次序错乱。国防教育融入基础教育课程应深挖国防教育元素,实现历史与现实的跨时空交融;设立跨学科主题教育活动,实现感性与理性的跨学科通达;在活动中学习,实现认知与实践的跨领域耦合。国防教育融入基础教育课程的优化路径主要包括:跨越历史与现实,进行时空转换,构建共同言说的课程内容;整合情感与理性,倡导情智交融,实施家国在场的教学;统筹认知与实践,践行知行合一,开展行稳致远的活动。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   选题方向   思想政治课教学   学术导向   栏目设置   基础教育课程改革   党的教育方针   正确的政治方向  

摘要： 2025年是“十四五”规划的收官之年,也是“十五五”规划的开局之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治方向、学术导向、价值取向,坚守党的教育方针政策,关注基础教育课程改革,引领中学思政课创新发展。

关键词： 基础教育课程   基础教育新课程   特色课程   教研员   中小学教师   人民教育出版社   学术会议   高校学者  

摘要： 为全面落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,推动我国基础教育新课程方案与新课标精神落地,加强新时代中国特色课程、教材与教学三大体系建设,2024年11月15日至17日,人民教育出版社在广西壮族自治区桂林市成功举办“基础教育改革与发展2024年学术会议”。本届会议以“基础教育课程教学改革再深化:方向与行动”为主题,共设8个主报告和60多个分报告,盛况空前、名家云集、主题聚焦、内容丰富,来自全国各地的高校学者和研究生、中小学教师和教研员等1000余人共飨学术盛宴。

关键词： 核心素养   新教材   英语课程标准   基础教育课程改革   选题建议   新课标精神   义务教育   英语教学  

摘要： 我国基础教育课程改革已全面迈入核心素养时代。随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的发布,与之相配套的新教材也逐渐投入使用。为了我刊读者和作者深入把握改革方向,准确、全面、深入理解和落实新课标精神,用好新教材,服务好英语教学,我刊现列出以下选题建议。