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关键词： 基础教育课程   立德树人   教育优先发展   高中生物学课程   科教兴国   人才强国   党的教育方针   课程改革  

摘要： 2020年秋,获得教育部制定的《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》,感到很兴奋,抓紧时间认真学习,领会新时代高中生物学课程标准的指导思想和深化改革创新的特点。下面谈几点学习体会。改革开放以来,党中央实施科教兴国和人才强国的战略,教育优先发展成为首要任务,而课程改革又处于教育发展的核心地位。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用。

关键词： 教育格局   义务教育语文课程标准   统编教材   语文课程   基础教育课程改革   教育领域综合改革   育人价值   党的十八大以来  

摘要： 2022年版义务教育语文课程标准修订工作是在2011年版的基础上完成的。最近十多年特别是党的十八大以来,我国社会经济发生了巨大变化,党中央高度重视教育工作,召开了全国教育大会,推进教育领域综合改革,强化教材建设国家事权地位,全面推进三科统编教材使用,教育格局发生了根本性变化。随着基础教育课程改革不断深入,义务教育语文课程理论与实践也取得了丰硕成果。

关键词： 化学学科核心素养   项目式学习   项目式教学   基础教育改革   能力素养   主题分析   人才培养   内化知识  

摘要： 一、项目主题分析《普通高中化学课程标准(2017年版)》山提出以发展学生化学学科核心素养为主旨,学科核心素养的重要表现之一是能够解决真实复杂的问题。项目式教学正是以现实意义问题为载体,引导学生提出驱动性问题,并在完成项目的过程中发展化学学科核心素养,同时帮助学生内化知识素养为能力素养。项目式学习方式和教学目标与当前我国对人才培养及基础教育改革理念相一致。因此,项目式教学是未来教育的必然趋势。

关键词： 基础教育质量   办刊宗旨   基础教育改革   中小学教师   教学科研水平   优秀作者   评选活动   论坛  

摘要： 各位作者,您好!《基础教育论坛》杂志自2009年创刊以来,一直遵照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作。《基础教育论坛》杂志的成长是有目共睹的,其间也培养和发掘了众多优秀作者。为感谢各位作者的支持与关爱,《基础教育论坛》杂志将举办“基础教育论坛优秀作者评选活动”。现将有关事宜通知如下。

关键词： 基础教育改革   物理   实验教学体系  

摘要： 随着基础教育改革的不断深入,物理教学对物理教师提出了更高的要求,要求教师在课堂教学中注重传授物理基础知识的同时,也要加强对学生动手实践能力及综合素质的培养,促使学生成为德智体美劳全面发展的优秀人才。在新时代基础教育改革背景下,围绕培养学生综合实践能力的实验教学进行分析,以核心素养的本质为切入点,结合实验教学过程,探讨基础教育改革背景下物理实验教学体系的改革与实践策略。

关键词： 核心素养   问题驱动教学   教育工作者   基础教育课程改革   学科思维   性知识   学科精神   教学方式  

摘要： 核心素养如何落地生根是当前基础教育课程改革面临的一个重要问题。近年来,无论是在理论层面还是在实践层面,教育工作者都对此进行了探索。问题驱动教学在核心素养培养的新背景下得到了新的发展,成为落实核心素养的一种重要的教学方式。一、问题驱动教学培养核心素养的适宜性核心素养的培养不同于结果性知识的传承,不能期望靠讲授就获得效果;也不同于技能的形成,不能期望靠不断训练就变得纯熟;更不仅仅是能力的发展,因为它还包括学生学科思维乃至学科精神的养成。

关键词： 单元教学   基础教育课程   观摩活动   高中数学   教研员   教师团队   新教材   上海市杨浦区  

摘要： 为提高上海普通高中新课程新教材实施水平,发挥国家级示范区的示范引领作用,上海市杨浦区高中数学学科组在教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称“中心”)、上海市教委教研室的指导下,参与了由中心组织的“普通高中新课程新教材学科教学研究课观摩活动”,活动期间有优秀学科教师团队的单元设计交流和研究课的展示,本刊对此活动进行介绍,并特邀上海市教委教研室方耀华教研员对此进行撰文点评.

关键词： 课堂教学目标   初中历史教学   核心素养   史料实证   实证意识   基础教育课程改革   时空观念   家国情怀  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,核心素养接替三维目标成为确立课堂教学目标的重要指标。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面。史料实证作为诸素养得以达成的必要途径,其内涵是:“对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。”可见,史料实证素养强调学生通过对史料的辨别和分析,判断史料的真伪和价值,并从中提取有效信息,增强实证意识,最终提出自己的历史认识。本文以统编版《中国历史》七年级下册第7课“辽、西夏与北宋的并立”为例,就初中历史教学中如何培养学生的史料实证素养进行初步探讨。

关键词： 新时代   基础教育改革   对策  

摘要： 纵观我国基础教育的发展实践历程,可以发现,历经数十年发展,我国已形成一套独有的基础教育改革发展中国模式。基础教育改革走过新民主主义教育阶段,走过社会主义教育阶段,又经过以效率为主及后来公平导向的均衡发展,基础教育改革仍在进行中。在新时期,我国基础教育改革发展所面临的困难主要在于存在以下几个方面的冲突:追求优质教育和基础教育发展水平达不到的冲突,学校追求创新发展诉求和政校关系融洽度不足的冲突;追求素质教育和应试教育弊病之间的冲突,追求教育公平诉求和基础教育发展失衡的冲突,而对基础教育改革问题进行探索和为我国基础教育改革发展提供参考。

关键词： 教育教学论文   教育科研成果   基础教育发展   教育工作者   基础教育课程改革   评奖活动   教学质量的提高   教育教学改革  

摘要： 为展示我省广大教育工作者所取得的优秀教育科研成果,总结教育教学改革的成功经验,交流和探索我省基础教育发展的新思路与新途径,大力推进基础教育课程改革,促进教育教学质量的提高,《西部教育研究》特举办2022年第十二届教育教学论文评奖活动。