课程文献中心 更多>>

关键词： 家族企业   印度企业   费边社会主义   非暴力不合作运动   长远发展   民族大起义   长寿   近代史   文明古国   不相似  

摘要： 在对家族企业长寿明星的搜寻过程中,我们把眼光投向了一个与我们既相似又不相似的文明古国——印度。印度的近代史充满了动荡不安,非暴力不合作运动、民族大起义、费边社会主义运动都曾经深刻地洗刷这个国家的面貌,而印度的家族企业,却如恒河一般持久绵长。印度家族企业的长寿秘诀何在,它们如何能够在动荡不安中求得长远发展?

关键词： 美国   中国   近代史   《乱世中的信任》   民国时期   银行业   现实性  

摘要： 美国威斯康辛大学麦迪逊校区(University of Wisconsin - Madison)历史学副教授史瀚波(Brett Sheehan)先生的新著<乱世中的信任:民国时期天津的货币、银行与政府社会关系>()已于2003年由美国哈佛大学出版社公开出版.该著系英文版,凡六章,共269页,比较系统地阐述了民国时期亦即1916到1937年天津银行业和货币发展过程,并在此基础上进一步分析了天津社会公众逐步信任银行、相信金融制度这一历史现象.该著是作者近几年来潜心研究中国近代经济与社会史这一领域所取得的一项新成果,亦是进入新世纪以来西方学者研究中国近代史新成果之一,是一部很有学术价值和学术水平的中国近代经济与社会史方面的论著.

关键词： 复习目标   高考   历史   专题复习   教学设计   2004年   “列强侵略与中国人民的反抗斗争”   中国近代史  

摘要： 1.列举1840年至1949年间西方列强的侵华史实，概述列强对华侵略扩张的基本进程，分析不平等条约下的半殖民地秩序的形成。2.理解太平天国运动、戊戌变法运动、义和团运动、辛亥革命和新民主主义革命的反抗外来侵略的历史背景及其意义，认识和领会中华民族英勇不屈的斗争精神。

关键词： 同盟会   国民党   中华革命党   中国国民党   中国国民党革命委员会   中国近代史   高中   历史   教学参考  

摘要： 在中国近代史上,同盟会、国民党、中华革命党、中国国民党与中国国民党革命委员会是既有历史渊源关系而又相互区别的五个政党。中国同盟会于1905年8月成立于日本东京,推举孙中山为总理,是中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。从此。

关键词： 专题复习   中国近代史   2004年   高考   历史   综合复习   复习指导   考试范围   半殖民地半封建社会  

摘要： 一、列强对中国的侵略。资本主义具有开放、扩张的本性，一部资本主义的发展史也就是中国沦为半殖民地半封建社会的血泪史，列强对中国的侵略将从以下几个阶段来论述。

关键词： 《资政新篇》   2003年   高考   综合能力测试   广东卷   试题分析   历史   中国近代史  

摘要： 2003年高考综合能力测试(广东卷)第7题: 兴起于广西桂平的太平天国,先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,两部文献的共同特点是A.试图在中国发展资本主义B.脱离了社会现实,流于空想c.反映了农民的理想追求D.受到西方宗教文化的影响标准答案为B,我认为值得商榷。

关键词： 辛亥革命   中国近代史   政党政治   社会环境   高中   历史   教学参考  

摘要： 1911年爆发的辛亥革命,推翻了君主专制统治,创建了中华民国,在中国历史上第一次实现了较为完全意义上的资产阶级议会制度,从而出现了民国初年的政党政治热潮。此后。

关键词： 民族英雄   邓世昌   后裔   《海疆英魂——记甲午海战中的邓世昌和致远舰》   近代史   中国   民族精神   文学作品  

摘要： 最近，人民文学出版社作为重大题材作品推出我的新作《海疆英魂——记甲午海战中的邓世昌和致远舰》，并在报上连载，许多读者都想知道我是如何寻访邓世昌的后裔的?邓世昌的后裔目前境况如何……等问题。这就要首先谈一下我采访、写作这部书中遇到的难题。

关键词： 半殖民地半封建社会   资本主义   2004年   高考   历史   综合复习   复习指导   考试范围   综合能力测试   中国近代史  

摘要： 依据新的《历史教学大纲》规定：“清朝政局的变化。边疆危机和中法战争、帝国主义瓜分中国的狂潮”这些内容为学生阅读内容。不列入考试范围。对此考生应注意以下几点。

关键词： 2004年   高考   历史   综合复习   复习指导   考试范围   综合能力测试   中国近代史   半殖民地半封建社会  

摘要： 2002年4月制订的《历史教学大纲》把“西方资本主义国家经济势力的入侵”调整为学生阅读内容。不列入考试范围。但该部分中所包含的海关总税务司制度的建立．体现了列强对中国主权的侵害．不属于“经济势力入侵”。因此．对于《大纲》所规定的不列入考试范围的条目。其内涵与教材题目相近的节、目不尽相同的情况。也应引起考生的注意。