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关键词： 中国近代史   中国梦   民族复兴   十里长街   孟子说   道德品质   南海舰队   品格教育   图序   路遥  

摘要： 十里长街,花团锦簇,兵强马壮;万里长城,河山锦绣,国泰民安。当举国上下都在为早日实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而努力奋斗同时,作为新时代的望城一中学子,我们该怎么做?要肩负使命。中国近代史是一部多灾多难的历史,更是一部救亡图存、共赴国难的历史。中国人民万众一心、同仇敌忾,一辈又一辈革命先烈为民族复兴抛头颅、洒热血,扛起了"天下兴亡。

关键词： 五四新文化   相遇问题   贵州文化   钱理群   新文化运动   文章   思想文化运动   中国近代史  

摘要： 新文化运动是中国近代史上影响深远的思想文化运动，一直为学界所关注并不断阐释。新文化运动不仅在历时层面上对文化转型有着重要影响，也在共时层面上由“中心”波及“边缘”。由此，新文化是怎样从中心渗透至边缘，其思想与主张怎样为边缘所阅读、被地方所接受也进入学者视野，成为研究的一个重要课题。

关键词： 鸦片战争   原创性   获奖作品   天朝   中国近代史   专家评审   认识世界   史学研究  

摘要： 专家评审茅海建教授的著作《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》的原创性在于：本书选取作为中国近代史开端的鸦片战争为研究对象,以近代的中国人应该如何正确地认识世界为立意,在此立意之下,以翔实的史料与严密的论证为基础,展示了那场惊心动魄战争的全景,得出了令人信服的结论。全书既有现代史学研究的严谨,又有传统史学纪传的韵味。

关键词： 学术   中国近代史   修身   道德品格   相得益彰   城市史   学者   治学  

摘要： 隗瀛涛师是中国近代史和中国城市史领域独辟蹊径、自成一家的大学者。学者之可贵，贵在为人与治学。这两方面是紧密联系的。为人是治学的基础，治学当以为人为先。没有高尚的道德品格，在学术上是难以有大成就的。道德和文章，从古以来有良心的学者都重视齐头并进，相得益彰。

关键词： 湘女   中国近代史   谢冰莹   朱仲丽  

关键词： 中国近代史   两课教学   宁波史料  

摘要： "两课"教学创新研究是为了探索如何有效地发挥高校的意识形态教育功能。文章以宁波诺丁汉大学近代史教学应用宁波史料为研究案例,通过分析使用史料的选择路径和具体应用方法来阐述合理的教学形式,提升"两课"教育效果。

关键词： 中国近代史   课程教学改革   作业改革   教师主体   地方高师院校   角色扮演   历史课程   学生实际  

摘要： 本课题组结合多年来《中国近代史》课程教学改革实践及学生实际状况,就课程作业改革如何突出＂以生为本＂、加强能力训练、合理定位教师主体的角色等方面,略陈己见,以求教方家。

关键词： 抗日战争   中国近代史   影响  

摘要： 抗日战争的胜利,无疑对中国近代社会发展具有积极的推动作用,而且抗日战争的生理,是中华民族人民群众团结一致、浴血奋战的结果。俗话说,没有中国共产的那个就没有现如今幸福、和平的生活。基于此,本文简单的阐述了抗日战争对中国近代史的影响。

关键词： 范文澜   重写   中国近代史  

摘要： 范文澜所著《中国近代史》的时间下限是义和团运动,未能实现其最初撰著近代史上、下编的构想。但实际上,范氏对于续写、重写《中国近代史》一直未曾忘怀。他在新中国成立前就有所规划;建国后则不仅有写作构想,更曾数次布置人力进行续写、重写工作,几经周折,惜乎天不假年,功亏一篑,《中国近代史》终未成完璧。本文拟以相关档案、日记及口述资料为基础,力图揭示范文澜续写、重写《中国近代史》的框架构想及实际举措,以冀前辈学人之努力不致湮灭无闻。

关键词： 交往过程   李鸿章   曾国藩   交往经历   中国近代史   师生   晚清  

摘要： 曾国藩与李鸿章，都是中国近代史上叱咤风云的人物，都是晚清重臣、封疆大吏。二人的关系，经历过复杂的演变过程，由师生、到上下级再到同级，关系的变化，自然会在交往过程中引起微妙的变化，既要践行师生之伦，又要维护官场逻辑，处理起来，不是一件简单的事。但纵观两人的交往经历，虽然也产生过矛盾，但都处理得十分融洽，更多的是相互支持、相互配合。