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关键词： 有机化学   课堂教学   综合能力培养   重要性   现状问题   策略探讨  

摘要： 为解决现代教育事业发展难题,本文将以有机化学教学为背景,围绕学生综合能力培养展开研究,重点阐述了在有机化学教学中培养学生能力的重要性,深入分析出当下有机化学教学的现状问题,并从几个方面出发,提出关于开展有机化学教学,培养学生综合能力的有效路径,旨意在优化有机化学教学模式,在提升学生综合能力的同时,树立良好的化学学科意识,取得更理想的教学成效。

关键词： 乙腈-乙醇-水   离子液体   萃取精馏   节能优化   CO_(2)排放  

摘要： 乙腈生产过程中产生的乙腈-乙醇-水物系,由于在常压下产生了3种二元共沸物和1种三元共沸物,采取常规精馏无法对物系进行有效分离,因此基于COSMO-SAC理论对具有应用潜力的4种离子液体进行筛选,选定1,3-二甲基咪唑磷酸二甲酯([DMIM][DMP])作为分离乙腈-乙醇-水物系的适宜萃取剂,并利用σ-谱图对离子液体与该物系的作用机理进行分析;采用Aspen Plus软件建立了基于离子液体分离乙腈-乙醇-水物系的萃取精馏流程。以年度总费用(TAC)最低为优化目标,并将CO_(2)排放成本计入目标函数中进行流程优化。在此基础上,为了更有效节能,进一步设计优化了热泵精馏萃取分离流程。最终热泵精馏流程TAC比常规流程降低16.82%,CO_(2)排放费用减少了23.35%。

关键词： 有机化学   中国化学会   有机化学   科研成果   学术类   原始性   英文稿件   研究简报  

摘要： 《有机化学》是一份由中国科学院上海有机化学研究所和中国化学会共同主办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件。

关键词： 药学专业   有机化学   拓展延伸   教学案例  

摘要： 有机化学是药学专业的重要基础课,但是学生的化学基础和学习兴趣差别很大。在不影响正常教学次序的情况下,让学有余力的学生能够有目的、有方向的提升自己,提高自己的科学素养,获得更好的发展。笔者根据自己多年的教学经验,结合教学案例,在课余时间对学生进行有机化学课堂教学的拓展延伸。本文就有机化学课堂教学拓展延伸的内容和方式两方面提出一些具体的教学尝试和观点。

关键词： 水冷壁管   陶瓷涂层   氧化动力学   热化学反应法  

摘要： 电厂锅炉水冷壁的高温氧化问题严重地影响了电厂的安全性和经济性,为了解决该问题,文中采用热化学反应法制备了适用于锅炉水冷壁管的陶瓷涂层,以高温抗氧化性为主要指标,对涂层的各项性能进行评价。结果表明:在800℃温度下,涂层单位面积氧化增重为0.83 mg/cm^(2),涂层结合力为54.6 N,可经受18次循环空冷。制备的陶瓷涂层的氧化增重曲线符合抛物线型,氧化活化能为175.82 kJ/mol,抗氧化性能良好,有效地降低了电厂锅炉水冷壁的高温氧化速率,延长了其使用寿命。

关键词： 甲壳类动物   染料化学   电子通信   生物发光   有机化学   吡嗪酮   维多利亚  

摘要： 146:483261s基于与生物发光相关的分子的功能染料化学:咪唑吡嗪酮π-体系的基础化学和应用平野高石,等(日本朝鲜费京电子通信大学通信集)日本合成有机化学杂志,2006,64(10):1 062-1 072(日文)咪唑[1,2-a]吡嗪-3(7H)-酮(咪唑吡嗪酮)环系从海洋生物发光生物体(如锂亚目甲壳类动物海萤)和维多利亚发光水母中所分离出的发光基质的核心结构。为了发展发光化学.

关键词： 有机化学   四位一体   新高考   评价体系  

摘要： 以2021年、2022年辽宁省高考有机选做题19题为载体,基于新高考背景从课标剖析、评价体系、真题分析、备考策略"四位有机融为一体"进行较为全面深入的分析,以期对高中有机化学的教学复习提供指导和帮助.

关键词： 化学史教学   蓝染工艺   非物质文化遗产   有机化学   化学学科核心素养  

摘要： 以蓝染工艺的发展史为轴线,创设与之相应的教学情境,介绍我国传统蓝染工艺以及近代化学家合成靛蓝的史料,引导学生掌握蓝染工艺中印染材料的结构、性质,进而预测其可能产生的有机反应;并指引学生参与合成靛蓝的整个过程,学会设计有机合成路线的方法,帮助学生搭建有机化学整体的复习框架,形成全面、系统的有机化学学习思路和方法。在揭示化学学科的知识性和人文性的同时,促进学生化学学科核心素养的提升。

关键词： 过氧化氢乙苯法   环氧丁烷   吸收   萃取精馏  

摘要： 针对以过氧化氢乙苯法生产1,2-环氧丁烷(简称环氧丁烷)工艺中环氧丁烷尾气难回收问题,提出了以环氧丁烷精制单元萃取剂正辛烷为吸收剂和利用精制单元萃取精馏塔同时作为解吸塔的环氧丁烷回收新工艺。该工艺同时考虑无催化环氧丁烷水解生成1,2-丁二醇,利用1,2-丁二醇与正辛烷可形成最低温度非均相共沸物特性,侧线采出共沸物脱除1,2-丁二醇达到纯化循环萃取剂提高萃取效率的分离目标。选用NRTL热力学方法,对上述流程进行了全流程模拟和优化设计,分析了溶剂比、理论塔板数、吸收剂进料温度等主要工艺参数对分离的影响规律。结果表明:新工艺对环氧丁烷回收率达到99.99%(质量),对环氧丁烷工业装置产能提升、节能降耗和挥发性有机物(VOCs)治理具有实际应用价值。

关键词： 思政元素   有机化学   案例  

摘要： 在专业基础课程教学中融入思政元素,达到既教书又育人的目的是新时代背景下教育的重大课题。文章对化工专业部分有机化学的内容进行了改革和探索,以有机化学课程知识为主,融入思政元素,通过案例与专业知识的结合,引发学生的思考,引导学生正确的认识自己的专业,提高科学素养,培养学生良好的学习态度和团队协作精神,做一个对国家对社会有用的人。