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关键词： 有机化学   教学   学习兴趣  

摘要： 结合有机化学课程特点和教学实践,探讨了培养学生学习兴趣的教学方式。重视绪论课,讲好每节课的开场白,注意问题的引入方式,可吸引学生注意力,激发其学习兴趣;教学内容紧密联系生活,适当引入化学史和化学家的故事,可提高学生对化学的兴趣;学生参与、师生互动,可活跃课堂气氛和调动学生学习积极性,使其保持持久的学习兴趣。

关键词： 有机化学   案例   旋光异构   教学设计  

摘要： 以《有机化学》立体异构中的旋光异构为例,以完成教学大纲要求为基本原则,结合学生实际情况,从课题背景、教学设计、学习方式等方面对案例教学法在有机教学中的具体应用进行了探讨。实践证明,案例教学的合理运用不仅有助于教师教学水平的提高,还能调动学生的主动性,提高教学质量。

关键词： 蒋锡夔   思维   智者   有机化学   办公室   一等奖   课题组   科研  

摘要： 办公室普通，蒋锡夔逆光而坐与我们交谈，过往的人生他没有展开，简短话题中，我感受的是一个智者的思维旅程。几十年的物理有机化学科研之路上，老人一直引领长跑。其中的高峰便是在国家自然一等奖连续空缺4年后，由蒋锡夔领衔的课题组夺得。这是一种荣誉，而在蒋锡夔看来，毕生从事的研究是一种归属；能够为祖国服务，是他一生的幸福和快乐!

关键词： 低碳理念   有机化学   教学实践  

摘要： 高职院校化工专业培养的是面向化工行业生产、建设、服务与管理一线的高端技能型人才,是未来的化工行业从业者,因此加强化工专业学生"低碳理念"教育意义深远。课程组将"低碳理念"教育渗透在有机化学课程的日常教学实践中,希望让学生感受到"低碳"的益处,以期望学生在以后的学习和工作当中,将"低碳理念"付诸实际,促进化工行业的可持续健康发展。

关键词： 有机化学   实验   绿色化学  

摘要： 有机化学实验是化学、化工、应用化学、材料等学科的基础课。为了应对有机化学日新月异的变化形势,培养符合社会需要的化学专业人才,针对有机化学实验绿色化的问题,结合自身教学体会,从四个方面提出了相应的措施。

关键词： 和谐融洽   师生关系   有机化学   教学效果  

摘要： 和谐融洽的师生关系在教学过程中具有重要的作用,直接影响到教师教学和学生学习的效果。本文讨论了目前大学师生关系所存在的问题及构建和谐融洽师生关系的对策,并以大学有机化学的课程教学为实例,验证了和谐融洽的师生关系对大学课程教学具有重要的影响。

关键词： 电化学反应器   氨氮   沸石   曝气  

摘要： 采用填充沸石的电化学反应器对20 mg/L的氨氮模拟污水进行处理研究,考察了影响氨氮去除效果的主要因素及处理效果。结果表明:当采用不锈钢板作为阴阳极、电流密度8 m A/cm2、电源电压60 V、初始p H=5、载铁斜发沸石填充量为200 g/L、曝气量为7 L/min、反应时间20 min时,废水中氨氮质量浓度能从20 mg/L降低到5 mg/L左右,达到国家城市污水处理厂一级A的排放标准(GB 18918—2002)。

关键词： MOOC   多媒体   有机化学  

摘要： 本文结合《有机化学》课程自身的特点,从多媒体内容的选择、实施方式、注意事项等方面,就MOOC时代,如何更好的发挥多媒体辅助课堂教学的作用,从而提高有机化学的教学效果进行了思考。

关键词： CDIO   翻转课堂   制药工程   有机化学  

摘要： 本文基于CDIO工程教育人才培养模式"做中学"的理念,通过翻转课堂进行有机化学教学实践研究。教学过程以人为本,以学生为中心,融知识传授、能力培养、素质教育全面协调发展。

关键词： 有机化学   教学   问题  

摘要： 通过对我校能源化学工程专业学生在有机化学课程学习过程中的调查,整理概括了学生在化学基础知识,有机化学反应,有机化学与生产实践的联系,有机化合物结构与性质的关系,有机化合物空间结构及知识点总结方面的问题,并对这些问题进行了分析研究。该研究不仅有利于掌握新时期学生的动向,了解学生在有机化学学习中的问题,还可以调动学生学习有机化学的积极性,提高有机化学的教学质量,为今后有机化学及其相关课程提供丰富的实践教学经验。