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关键词： 有机化学   实验教学   安全  

摘要： 根据有机化学实验的特点和多年实验室工作的实践,分析了有机化学实验教学的主要安全问题。从完善实验室准入制度、强化安全意识教育、提高实验室管理水平、提高人员素质等几个方面阐述了相应的对策,列举了在实验教学中的一些做法和经验,提出了今后有机化学实验教学在安全管理方面的建议,对于提高化学实验室的安全防范能力,促进有机化学实验教学的改革具有一定的参考作用。

关键词： 有机化学   有机合成   三(叠氮乙酰氧甲基)硝基甲烷   性能  

摘要： 以三羟甲基硝基甲烷为原料,经酯化、叠氮化两步反应合成出三（叠氮乙酰氧甲基）硝基甲烷,总收率为83.0%。利用红外光谱、核磁共振、元素分析表征了其结构。探讨了叠氮化反应的影响因素,确定其最佳反应条件为：Na N3摩尔加入量为理论值的1.10倍,混合溶剂中水占总体积的10%-25%,反应时间1 h。测试得到TMNTA的密度为1.45 g/cm^3,热分解温度为235.7℃,玻璃化转变温度为-26.23℃,撞击感度H50=44.7 cm（落锤2 kg）,爆炸概率4%（摆角66°）。

关键词： 教考分离   有机化学   教学改革  

摘要： 《有机化学》是高职化工类专业的专业基础课,结合有机化学的课程特点,针对教学中存在的一些问题,对课程实施了三年教考分离的实践,通过实践,学生的学习动力和积极性得到了提高,对基础知识的理解和掌握更牢固,考试通过率从62%提高到75%。本文分别就研究目标、内容、思路和研究方法进行了阐述,以期为高职《有机化学》教学改革提供思路。

关键词： 有机化学   高分子材料   教学   学习兴趣  

摘要： 有机化学课程是高分子材料专业的必修基础课,对于高分子化学、高分子物理等后续专业课程的学习具有重要作用。然而有机化学的基础性强,使得很多学生难以学好这门课程。在有机化学教学中有目的地注重培养学生的学习兴趣是促使学生学好有机化学的最好办法。本文以高分子材料专业为例,根据自身教学经验浅谈有机化学教学中如何结合学生的相关专业知识来培养他们的学习兴趣。

关键词： 有机化学   实验   改革  

摘要： 针对传统有机化学实验课的不足,文章介绍了江苏科技大学对有机化学实验的改革与实践,其中包括实验内容的优化,成绩评定体系的改革等。通过有机化学实验教学改革,调动了学生学习的积极性,培养了学生的创新能力,取得了较好的实验教学效果。

关键词： 有机化学   多媒体技术   应用  

摘要： 本文主要介绍了多媒体技术在有机化学教学中的实践与应用。多媒体课件能生动直观地模拟有机反应机理、立体结构,可加深学生对教学内容的理解,实现多媒体技术与传统教学方式的最优化结合,改善教学效果,提高教学质量。

关键词： 以团队为基础学习   教学方法   有机化学   应用  

摘要： 目的 探讨以团队为基础学习（team-based learning,TBL）教学方法在有机化学教学中的应用效果.方法 选择中国医科大学2013级五年制临床医学专业117名学生为实验组,采用以团队为基础学习教学方法;2013级预防医学专业115名学生为对照组,采用传统教学方法;安排相同教师和教材实施教学.通过期末考试和问卷调查评估2种教学方法的实施效果,剖析以团队为基础学习教学方法中存在的问题.结果 实验组学生的期末考核成绩明显优于对照组学生.实验组学生普遍反映,TBL教学方法改善了教学效果,提高了学习能力.结论 在有机化学教学中应用TBL教学方法,教学效果明显优于传统教学方法,值得进一步探索和推广.

关键词： 高中   有机化学   化学用语   教与学  

摘要： 化学用语既是化学学科的一项重要基本内容,也是化学基础知识的重要组成部分。高考对有机化学的化学用语的考查形式众多,如果在答题时用语不规范,将影响学生的成绩。本文通过分析学生常见化学用语错误情况,探索有效的教学方法。

关键词： 有机化学   1H,4H-3,6-二硝基吡唑4,3-c并吡唑   含能离子盐   热行为  

摘要： 以1H,4H-6-硝基吡唑[4,3-c]并吡唑-3-羧酸为起始原料,经过一步脱羧硝化反应得到1H,4H-3,6-二硝基吡唑[4,3-c]并吡唑(DNPP),收率76.7%,然后与硝酸铅、3,6-二肼基-1,2,4,5-四嗪反应合成了DNPP碱式铅盐(PbDNPP)与DNPP的3,6-二肼基-1,2,4,5-四嗪含能离子盐(DHT-DNPP)。采用红外光谱、1 H NMR、13 C NMR、质谱及元素分析等对其结构进行了表征,利用DNPP质谱裂解碎片信息,探讨了热解反应机理,揭示了其裂解微观反应过程。采用DSC和TG-DTG法研究了DNPP及其两种盐的热行为。结果表明,DNPP、Pb-DNPP和DHT-DNPP的放热分解峰分别为256.4、319.1和174.3℃,显示Pb-DNPP比DNPP和DHT-DNPP有更好的热稳定性。

关键词： 封面人物   诺贝尔化学奖   化学研究所   博士学位   有机化学   生理化学   获得者   普朗克  

摘要： 阿道夫·布特南特（德国，1903—1995年），1939年诺贝尔化学奖获得者。 布特南特，1903年3月24日生于德国布莱梅。曾在格廷根大学师从于温道斯（1928年诺贝尔化学奖获得者），于1927年获化学博士学位。1933年任但泽工学院有机化学教授。1936年至1945年，任柏林威廉皇家生物化学研究所所长。1945年任蒂宾根生物化学研究所所长和蒂宾根大学生理化学教授。1956年研究所迁往慕尼黑，改名为马克斯一普朗克生物化学研究所，布特南特继续任所长。1960年后任马克斯一普朗克学会主席。