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关键词： 有机化学   教学   环境保护  

摘要： 在社会不断发展的过程中,环境问题日益严峻,成为人们广泛关注的一项问题。而作为一门重要的学科,有机化学主要研究的对象就是有机化合物的应用、生产方式、结构理论与性能等内容,同工业发展有很大的联系,对社会发展与环境保护有紧密的联系。本文主要介绍了有机化学与环境的关系,在有机化学理论教学和实验教学过程中对学生环保意识的培养以及有机化学教学在环境保护中的应用,为相关研究提供参考意见。

关键词： 超声技术   有机化学   应用  

摘要： 随着人类社会的不断发展，科学技术的研究不断走向新的台阶。声化学是上世界八十年代后期兴起的交叉学科，主要是利用超声技术进行有机化学的分解和提取，其原理都是通过利用超声能对化学反应进行加速和控制。近年来，超声技术在有机化学中的应用领域越来越广，文章综述了影响超声技术在有机化学中应用的因素，并重点介绍了超声技术目前在有机化学中的主要应用。

关键词： 超临界CO2萃取   植物化学物   研究进展  

摘要： 对超临界CO2流体萃取植物化学物的研究进行了综述,为超临界CO2流体萃取技术能够在植物化学物提取方面提供参考。该综述探讨了超临界CO2萃取技术的原理,结合实例说明萃取温度、萃取压力以及夹带剂对萃取效果的影响,并针对超临界CO2萃取在植物化学物提取中的展望和存在问题进行了讨论,结果显示它是一种高效分离技术,在植物化学物的提取中具有一定的运用前景。

关键词： 封面人物   诺贝尔化学奖   工业大学   工业学院   苏黎世   南斯拉夫   有机化学   瑞士  

摘要： 利波德·鲁齐卡（瑞士，1887—1976年），1939年诺贝尔化学奖获得者。 鲁齐卡，1887年生于南斯拉夫武科瓦尔。中学毕业后，先后到苏黎世工业学院和卡尔斯鲁厄工业大学潜心攻读化学。1906年，鲁齐卡获卡尔斯鲁厄工业学院化学博上学位。1907年，鲁齐卡来到第二故乡——瑞士，筹办香水制造厂。1923年，鲁齐卡任苏黎世大学有机化学教授，1926年任荷兰乌德勒支大学化学系主任。1929年，鲁齐卡返回瑞士，仍任苏黎世大学教授。

关键词： 试剂   有机化学   盘点   反应物   反应过程   化合物   氧化剂   还原剂  

摘要： 一、无机试剂盘点1．反应型试剂反应型试剂是指在有机反应过程中作为反应物参加反应的无机试剂，按照他们的特点笔者对常见的无机试剂作如下划分：溴型试剂（单质溴作为实际反应物）、钠型试剂（钠及其常见化合物作为实际反应物）、氧化剂、还原剂、其他试剂，具体见表1。

关键词： 有机化学   考试改革   探索  

摘要： 结合有机化学课程的教学特点,分析了湖南科技学院有机化学课程考试的现状和存在的不足,经过思考设计了考试改革方案,并在化学13级1,2两个班进行了考试改革的实施试验,提出了考试形式多元化,考试题型科学化、考试内容广泛化、考试内容阶梯化,成绩评定合理化,促进学生能力综合化的考试改革思路。为培养创新型、应用型人才提供了参考。

关键词： 有机试题   复习建议   高考   命题特点   高中化学   有机化学   材料科学   基础知识  

摘要： 有机化学是高中化学的重要组成部分，是生物学、医学、材料科学等学科的基础，其基础知识也是同学们未来生活必备的常识性知识。纵览历年高考，有机试题总是以其命题新颖，密切联系生产、生活而成为高考的一大亮点。本文以2013年、2014年和2015年三年全国新课标Ⅰ卷选考部分的有机试题为例，通过统计、分析比较，总结该部分有机试题的命题特点，并给予出复习备考建议。

关键词： 必修课程   选修课程   教学衔接   有机化学  

摘要： 本文分析了高中有机化学选修课程与必修课程教学衔接存在的主要问题及原因,提出了有机知识教学衔接的策略.

关键词： 有机化学   高考   二轮复习   策略  

摘要： 化学教学是高中教育的重要组成部分,是高考的重要内容。有机化学是高中化学教学的重点和难点,是高考化学命题的热点。本文主要是在结合当前高中有机化学复习教学现状的基础上,探讨提高有机化学二轮复习教学有效性的措施和方法。

关键词： 粗苯精制   新技术   萃取精馏   噻吩产品  

摘要： 本文着重介绍了粗苯萃取精馏工艺的特点以及成功应用的案例,阐明萃取精馏工艺投资小、产品性能好,该工艺节能、减排,彻底解决了粗苯精制过程的环境污染问题,成功地回收了高附加值的噻吩产品。