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关键词： 有机化学   学习兴趣   师生情感   研究前沿  

摘要： 有机化学是化学专业学生的专业必修课程。本文根据自身的教学感受,从课堂教学和课后师生情感培养两个方面阐述了提高学生学习有机化学的兴趣,该些方法对其他专业课程的兴趣培养具有一定的参考价值。

关键词： 乙酸乙酯   氯仿   萃取精馏   共沸精馏   工艺包  

摘要： 本文简要介绍了乙酸乙酯、氯仿的性质和用途。在农药生产过程中,产生乙酸乙酯和氯仿的混合溶剂,由于二者形成最高共沸物,采用普通精馏难以分离,本文提出萃取精馏和共沸精馏两种分离方案,并分别对操作参数进行优化。首先通过萃取剂筛选方法,筛选出合适的萃取剂范围,采用模拟软件和汽液平衡釜对萃取剂进行筛选,最终选择乙二醇作为萃取剂分离乙酸乙酯和氯仿混合物,采用Aspen Plus模拟软件考察了理论塔板数、萃取剂和原料进料位置、溶剂比、塔顶出料量、回流比等六个因素对分离效果的影响。结果表明,在优化条件下,乙酸乙酯纯度高达99.99wt%,收率为99.52%。对溶剂回收塔操作参数进行优化,最终得到氯仿纯度为99.88wt%,收率为99.87%。其次进行共沸精馏研究,筛选出合适的共沸剂,最终选择水作为共沸剂分离乙酸乙酯和氯仿,采用Aspen Plus模拟软件考察了理论塔板数、共沸剂和原料进料位置、塔顶处理量、回流比等五个因素对分离效果的影响。结果表明,在优化条件下,氯仿纯度为97.23wt%,氯仿收率为96.60%,塔釜再沸器热负荷为28.35kw。对比两种分离方案,最终选择共沸精馏的分离方案。采用水作为共沸剂分离乙酸乙酯和氯仿,并进行实验验证,共沸精馏塔塔顶的氯仿含量为95.13wt%,塔釜乙酸乙酯含量为96.7wt%。最后进行中试工艺包的初步设计,工艺包的设计主要包括设计前提、设计基础和工艺说明三部分内容。设计基础包括概况、装置规模、原料规格、性能指标的设计等;工艺说明中阐述了工艺方案、工艺操作条件、工艺流程图(PID)、设备图、平面布置图、工艺管道及仪器仪表一览表等。本文对乙酸乙酯-氯仿混合溶液的萃取精馏以及共沸馏分离进行了研究分析,并进行了工艺包的初步设计,为进一步的中试研究提供了基础。

关键词： 化学实验教学   导师制   有机化学   实验课   探索与实践  

摘要： 为了提高医学院校广大医药专业学生学习有机化学实验的兴趣,强化学生动手能力和创新思维能力的培养,改善高校有机化学实验教学水平,弥补有机化学实验教学环节中存在的问题和弊端,本文探讨在"实验课导师制"指导教学模式下,如何开展有机化学实验教学,探索更新教学方法,提高教学实践环节的效率,提高广大学生理论结合实践以及解决问题的能力。1引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》

关键词： 西罗莫司   自微乳化给药系统   微丸   溶出度   液-液萃取   高效液相色谱-串联质谱法   生物利用度  

摘要： 目的:为了促进难溶性药物西罗莫司（sirolimus,SRL）的口服吸收,制备西罗莫司自微乳化微丸（SRL-SMEDDS pellets,SSP）,并对其进行体内外评价。方法:通过考察液态SRL-SMEDDS制成微丸前后所形成微乳的粒径和粒径分布变化、SSP的溶出度和物相结构特征,对制剂进行体外评价。采用高效液相色谱-串联质谱法（HPLC-MS/MS）测定全血样品中SRL浓度,以市售西罗莫司片（commercial sirolimus tablets,CST）为参比制剂,考察SSP在比格犬体内的药动学特征。结果:液态SRL-SMEDDS固体化前后形成微乳的粒径和粒径分布变化不大;SSP与CST在水中30 min的溶出度分别为94.2%和10.4%,在0.4%SDS溶液中2制剂溶出度相当,SRL在SSP中以非结晶态存在;SSP与CST在Beagle犬体内的Cmax分别为（18.44±1.97）和（12.72±0.36）ng·m L-1;Tmax分别为（0.875±0.209）和（1.042±0.246）h;AUC0;8h分别为（131.65±7.81）和（96.17±8.45）ng·m L-1·h;SSP的相对生物利用度F0→48h为136.9%。结论:SMEDDS能显著提高SRL在水中的溶出度和比格犬体内的口服生物利用度。

关键词： 有机化学   教学方法  

摘要： 为了提高教学效果,很多授课教师对教学方法也进行过深入的研究,探索出了很多有效的教学方法本文结合我校实际及个人的教学经历,针对有机化学课程,分别从多媒体辅助教学案例式教学创新启发式教学等探讨提高教学效果的方法,因三种教学方式各有优缺点,学生基础较好的可以选择多媒体辅助教学法;案例式教学法对所有学生均可,特别对有创新意识的学生收获较大;对自主学习较强的学生,可以选择启发式教学所以针对不同的学生用不同的教学的教学方式。

关键词： 农林牧专业   有机化学   教学质量  

摘要： 有机化学是农林牧专业方面的一项基础科学,其具有十分重要的作用,对学生后续专业课程的学习具有较大影响;同时,它还可以有效培养学生的独立思考、实践创新能力,因此,需要引起人们足够的重视。但是,现阶段农林牧专业有机化学教学实践中,还存在着诸多的问题需要及时创新和改革,从而提高有机化学的教学质量。

关键词： 高分子材料与工程专业   有机化学   教学现状   教学改革  

摘要： 有机化学是高分子材料与工程专业一门重要的专业基础课,本文针对高分子材料与工程专业的专业特点及学生情况,分析了有机化学教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和考核方式等方面提出了课程的改革措施。

关键词： 醋酸(HAC)   醋酸异丁酯(IBA)   精对苯二甲酸(PTA)   精馏塔   萃取塔   节能  

摘要： 分析了某精对苯二甲酸装置醋酸脱水塔存在塔压降过高、蒸汽耗用大、塔顶醋酸和塔底醋酸异丁酯含量严重超标等问题,采用复合孔微型浮阀高效塔盘和增加醋酸液-液萃取相结合,消除了醋酸塔运行中出现的问题,醋酸精馏取得明显效果。

关键词： 碳五   热二聚   萃取精馏   反应精馏   DMF   能耗   模拟  

摘要： 碳五馏分是石脑油裂解制乙烯过程中的副产物,富含异戊二烯(IP)、间戊二烯(PD)和环戊二烯(CPD)等双烯烃,这些双烯烃化学性质活泼,可以生产石油树脂等高附加值的产品。随着近年来我国乙烯工业的迅速发展,碳五馏分的产量也快速增加,其深加工和合理利用具有提高产品的附加值和使乙烯工业向中下游延伸的意义。本文采用流程模拟软件Aspen Plus对碳五分离过程建立了稳态模型,根据碳五馏分的特点,分别建立了CPD自二聚后经预脱重塔分离的常规分离工艺,IP和CPD分离后二聚的后二聚工艺和将二聚反应器与预脱重塔耦合为一个反应精馏塔的反应精馏工艺的稳态模拟。对进料位置、理论板数、回流比、溶剂比、侧线采出位置等工艺参数进行灵敏度分析,确定了各参数的初步优化值,重点对分离工艺中的预脱重塔、脱异戊二烯塔、反应精馏塔、萃取精馏塔和间戊二烯精制塔等精馏塔的优化过程做了分析。在建立稳态模型之外,从工艺流程的构建、二烯烃产品的纯度和收率、再沸器能耗和萃取剂用量等方面对三种工艺做了综合评价:常规二聚工艺流程复杂,产品纯度和收率相对较低,萃取剂用量最多,但是再沸器能耗最少;后二聚工艺在工艺流程的简洁性、产品纯度和收率方面优势明显,但是热负荷能耗较高;反应精馏工艺在流程构建、产品纯度和收率以及所耗热负荷等方面处于中等水平,但是萃取剂用量最少。

关键词： 316L不锈钢   热处理   抛光液   电化学抛光   血管支架   药物涂层  

摘要： 本文分析了药物支架产品在医疗市场上的应用范围,通过对金属支架的热处理、电化学抛光的工艺研究,确立了金属支架生产过程中的工艺条件,制定了金属支架的生产流程。通过对热处理工艺的原理分析,研究了单一奥氏体不锈钢的热处理要求,确定了不锈钢支架的热处理工艺参数、检测方法以及其他的性能属性要求。本文研究了不锈钢的电化学抛光工艺,通过对电化学抛光的工作原理、不锈钢性能的研究,选定了电化学抛光溶液为磷酸、硫酸、乙二醇混合体系,确定了比例；通过对电化学抛光机工作原理和设备本身结构的分析,确定了影响其效果的因素(电流强度、抛光时间、抛光位置摆放和抛光温度设定)；通过对这些因素的试验研究和结果分析,找到了合理的生产工艺,使金属支架的外观、尺寸、性能等各种产品性能均达到了设计的要求。论文通过充分的理论性研究、大量的实验和验证,全面的检测手段和方法,真正找到了金属支架的生产工艺参数和工艺路线,已生产出了合格的产品,并对316L不锈钢支架上药物涂层的控释进行了评价。