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关键词： 药学   有机化学   实验教学  

摘要： 有机化学实验是培养药学人才的一门重要课程。本文主要从教学内容、教学方法和网络虚拟教学等方面阐述实验教学改革,以提高学生学习有机化学的积极性,培养出高素质的应用型药学人才。

关键词： 工艺专业   化学工程   工程意识   意识培养   化学工艺   化学反应工程   工科院校   单元操作   理论联系实际   化学反应过程  

摘要： 本校主要为食品安全、化学工程与工艺等专业的工科院校,工科院校主体是培养高素质、高实践能力的学生。化学工程与工艺专业教学中,学生化工时间能力培养对功未来工作发展非常重要。本文在研究学生实践能力培养的基础上,探讨强化工程意识的重要性。

关键词： 有机化学   不饱和度   巧解  

摘要： 介绍不饱和度的概念,并利用不饱和度巧解有机化学问题.

关键词： 萃取精馏   甲醇   碳酸二甲酯   灵敏度分析  

摘要： 以苯酚为萃取剂,利用萃取精馏原理,采用双塔精馏流程分离甲醇和碳酸二甲酯共沸物,采用NRTL热力学方程描述甲醇-碳酸二甲酯-苯酚三元混合物的汽液平衡,根据实验数据拟合了该热力学方程中的参数,计算结果与实验数据吻合.对甲醇-碳酸二甲酯-苯酚三元相图进行了分析,从理论上说明了采用双塔精馏流程的可行性.采用Aspen Plus流程模拟软件对双塔萃取精馏流程进行了模拟计算,并运用灵敏度分析工具考察了萃取剂用量、回流比、进料位置等对分离效果和操作费用的影响,确定了优化的分离工艺操作参数,对于实际工业过程的设计和改造有一定的指导意义.

关键词： 元素观   专题式复习   有机化学   高职教育  

摘要： 采用专题式复习教学法对高职有机化学进行教学。教学过程设计主要分为专题问题、专题导读、专题讨论、专题总结、专题升华等5个步骤。结果显示效果良好,并能使学生建立化学观念,有效提高学生的化学素养。

关键词： 有机化学   课程改革   化工类  

摘要： 《有机化学》属于基础类化学课程,由于内容繁杂给予教学很大困难,笔者通过大量调研,做出改革,列举如下,期待与相关专业人员讨论研究,改进教学方法,增加教学方式,收货良好成效。

关键词： 武汉乙烯   丁二烯装置   萃取塔   塔釜再沸器   中间再沸器  

摘要： 武汉乙烯丁二烯装置由于受到第一萃取塔处理能力以及其塔釜再沸器和中间再沸器加热能力的限制,实际生产平均负荷仅为29 t/h,达不到原设计负荷32.33 t/h。一旦提高生产负荷,第一萃取塔则频繁出现液泛现象,影响操作和产品质量。将第一萃取塔上段、下段的塔釜再沸器和中间再沸器进行改造并增加1台汽提塔再沸器,运行数据表明:丁二烯装置处理量达到工艺包中保证值(32.3 t/h),并能保证稳定运行;丁二烯产品质量和收率达到工艺包中的设计要求,产品质量优于GB/T 13291—2008中优级品控制指标;副产品抽余碳四质量稳定,其中丁二烯及乙腈含量控制优于设计值;经过改造后,平均综合能耗有所降低。

关键词： 学生管理工作   高等数学   有机化学   课程教学   分析化学   在校学生   五年制   全日制  

摘要： 文理分院主要承担全院高职语文、高等数学、公共英语、有机化学、分析化学等课程教学和五年制学生管理工作。全日制在校学生450余名。

关键词： 中职   有机化学   教学探究  

摘要： 有机化学是一门非常重要的基础学科,它的发展促进了有机化学相关领域的发展.可是,有机化学理论性太强,有机化合物种类多数量大,反应复杂,副产物多等特点,对基础普遍较差的中职学生来说学习有机化学非常困难.因此,作为中职院校的化学教师来说,必须不断努力学习提高自身业务能力,努力探索创新,改进完善教学方法,激发学生学习兴趣,使学生积极参与到教学中,提高教学效果.

关键词： 取代反应   归类例析   复分解反应   有机分子   无机化学   有机化学   原子   中学  

摘要： 所谓取代反应是指有机分子中的原子或原子团被其他的原子或原子团代替的反应，从形式上看，类似于无机化学中的复分解反应。取代反应是中学有机化学中数量最多的一类反应，根据反应的具体特征（如取代试剂、产物种类）可将其分成如下几类：卤代型取代、水解型取代、脱水型取代、酯化型取代、聚合型取代。