课程文献中心 更多>>

关键词： PBL教学法   临床医学   有机化学  

摘要： 在临床医学有机化学教学中,选择性的应用PBL教学法,结合多媒体教学,培养了学生的学习兴趣,提高学生思考问题、解决问题的能力,以期提高教学质量。

关键词： 化学   实验教学   有机化学  

摘要： 总结了有机化学实验教学中遇到的问题,提出了相应的有针对性的解决方法 ,取得了一定的教学效果。

关键词： 轮叶党参   植物化学物   生物活性  

摘要： 轮叶党参是桔梗科党参属多年生蔓生草本,长白山珍贵的山野菜和中药材。轮叶党参具有广泛的药理作用及调节生理功能的作用,近年来其中的植物化学物及其生物活性备受关注。本文对目前轮叶党参中的植物化学物质分离鉴定及生物活性研究概况进行概述,包括植物化学物及其代谢产物、生物发酵及生物活性,以期为轮叶党参资源应用提供一定的理论依据。

关键词： 有机化学   微课程   资源建设  

摘要： 以有机化学微课程建设为例,介绍了微课程的特点,探索了有机化学微课程建设实践与应用,期待助力有机化学教学改革及教育信息化的发展。

关键词： 有机化学   教学   多样性第二课堂   实践  

摘要： 有机化学多样性第二课堂的开展能有效地解决当前我校化学及相关专业有机化学教学中的日益凸显的教学问题.本文旨在为有效开展有机化学第二课堂教学提供参考.

关键词： 对分课堂   有机化学   教学模式   公共基础课   教学质量  

摘要： "对分课堂"是国内新兴的一种教学模式,即将课堂时间平均分配,一半的课堂时间供教师讲授知识,另一半时间留给学生以课堂讨论的形式进行交互学习。该教学模式可以将传统课堂传授式教学方式与讨论式课堂的优点有机结合,通过对分课堂,学生的学习主动性、师生之间的互动程度、学生之间的交流频率等都得到了显著改善,同时增强了课程的吸引力,教学质量和学习效果明显提高。

关键词： 有机化学   教学目标   教学内容   课程考核  

摘要： "一带一路"的实施使得新疆对化工类人才的需求增大,有机化学作为重要的基础课之一,现有的教学模式已不能满足新疆人才发展的需求,因此有机化学教学改革十分必要。近年来以学生为主体的教学方式打破了现有的教学模式而备受关注。本文基于该类教学方式的优势,对新疆高校有机化学教学进行了探索,为提高有机化学的教学质量而努力。

关键词： 有机化学   高级应用型人才   TPE教学模式  

摘要： 结合应用化学及轻化工程专业有机化学教学改革进程,立足于全面培养高级应用型人才的综合能力,构建全新实用型有机化学TPE教学模式,围绕教学系统(teaching system)、实践应用(practical application)和考核评价(education&examination)三个方面推进改革方案,体现现代教育思想,突出专业办学特色。

关键词： 化学反应机理   替代燃料   汽油   燃料燃烧   数值模拟   燃烧实验   异辛烷   混合物  

摘要： 汽油替代燃料是目前内燃机和燃料燃烧界研究的热点课题之一。汽油替代燃料由最初的异辛烷，到正庚烷和异辛烷的混合物基础燃料（PRF），再到甲苯加入其中组成甲苯掺比燃料（TRF），现在发展到多组分的混合物。纵观其发展，汽油替代燃料向着组分不断增加，机理复杂性不断提高，燃烧实验和数值模拟相互支撑的趋势发展。

关键词： 溶剂萃取   萃取塔   传质系数   空气搅拌  

摘要： 通过在不同转速、不同取样时间和不同流量比的条件下测得不同的传质单元数;采用向体系中鼓入空气的方法观测其传质单元数的变化。实验结果表明:转速增加和取样时间增加都会使得传质单元数增加,而随着流量比(水∶煤油)的增大,传质单元数则减小;空气搅拌可提高液滴的分散程度并使传质表面不断更新,使得液液接触面积和传质系数增加,但过度的空气搅拌会导致分散相过于分散和乳化,使得传质特性下降,甚至液泛。