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关键词： 环丁砜   连三甲苯   萃取精馏   模拟   优化  

摘要： 针对混合C_9芳烃原料中沸点接近、分离困难的连三甲苯-茚满物系,以环丁砜为萃取剂进行了萃取精馏分离提纯实验,并采用Aspen Plus化工流程模拟软件对萃取精馏工艺过程进行了模拟研究,萃取精馏实验数据与模拟结果吻合较好,相对偏差小于5%。结合萃取精馏实验和流程模拟考察了萃取精馏塔的理论塔板数、溶剂比（萃取剂与原料的质量比）、回流比以及原料和萃取剂的进料位置等因素对分离效果的影响规律。结果表明,环丁砜萃取精馏提纯连三甲苯较适宜的工艺条件是：萃取精馏塔的理论塔板数为60-65、溶剂比为5-7、回流比为3-4、原料的进料位置为第34-36块板、萃取剂的进料位置为第8-10块板,在此条件下,塔顶可获得高纯度的连三甲苯产品,其质量分数可达99%以上,回收率可达93%以上。

关键词： 高中化学   化学反应过程   能量变化   微观角度   化学仪器   相互作用   化学能   方程式  

摘要： 1化学反应与能量变化的＂宏G微G符＂分析 化学反应过程中出现发光、放热等现象能体现光能、热能以及化学能等之间的相互转化.人们能够通过直观感知以及化学仪器的测量来发现和观察能量变化的宏观现象.从微观角度来看,这些能量的变化是由于不同原子之间相互作用而形成的.为了更直观、更简洁地表达反应过程中能量的变化,人们运用符号、方程式等进行表示.

关键词： 有机化学   绪论   激发   兴趣  

摘要： 绪论是有机化学第一堂课,在教学中具有特殊的地位和作用,教师一定要讲得精彩,否则会影响学生学习该课程的兴趣;通过教师对绪论的认真教学要向学生充分展现有机化学这门课程的诱人魅力,同时培养并激发学生学习有机化学的积极性与主动性。

关键词： 有机化学   虚拟实验室   3Dmax   Flash  

摘要： 结合有机化学实验的特点,探讨构建有机化学虚拟实验室的必要性和可行性,探讨构建有机化学虚拟实验室的思路、方法和内容,对有机化学虚拟实验室进行开发和构建。

关键词： 有机化学   实验技能   创新能力  

摘要： 化学是一门实践的学科,这在有机化学中体现地尤为突出。实验教学对培养大学生的动手能力和创新意识具有重要的影响;加强化学实验中学生实验技能的培养,有利于提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力。有机化学实验在整个有机化学教学中有着举足轻重的作用,其不仅可以验证和巩固所学的理论知识,更为重要的是可以提高学生良好的实践意识以及解决问题的综合能力。笔者将分析高校有机化学实验教学中所存在的一些问题并探讨提高学生有机化学实验技能的可能途径。

关键词： 交叉偶联反应   末端炔烃   铜催化   炔类化合物   有机化学   有机合成   材料科学   教科书  

摘要： 铜催化末端炔烃交叉偶联（Glaser—Hayreaction）是《有机化学》教科书中的一个基本反应，其生成1，3-二炔类化合物，在有机合成及材料科学中应用广泛，但大量实验结果和理论研究表明，当该反应使用两种不同炔烃时，两种自偶联产物则占多数，不能选择性地合成不对称1，3-二炔类化合物，

关键词： 腐植酸   黄腐酸   氨基酸   芳香族化合物   化学反应过程   氮化合物   有机物质   生理活性  

摘要： 1．腐植酸。腐植酸是动植物遗骸，主要是植物的遗骸，经过微生物的分解和转化，以及一系列复杂的化学反应过程形成的一类有机物质。它是由芳香族及其多种官能团构成的高分子有机酸，具有良好的生理活性和吸收、络合、交换等功能。腐植酸的主要元素组成为碳、氢、氧、氮、硫，是一种多价酚型芳香族化合物与氮化合物的缩聚物。广泛分布在低级别煤炭、土壤、水域沉积物、动物粪便、有机肥料、动植物残体之中。

关键词： 萃取精馏   乙腈   正丙醇   1,4-丁二醇  

摘要： 利用Aspen Plus化工流程模拟软件采用萃取精馏法,以1,4-丁二醇(BDO)为萃取剂,对乙腈-正丙醇的分离进行模拟研究。最优工艺条件:萃取精馏塔理论板数45,混合物进料位置37,萃取剂进料位置3,回流比1.8,溶剂比7;溶剂回收塔理论板数17,进料位置7,回流比1.6。在上述条件下得到乙腈和正丙醇质量分数分别为99.81%和99.22%。

关键词： 智能手机   移动学习   有机化学   实验  

摘要： 随着科技的发展,互联网通信技术的发展为教育教学改革实现了基于智能手机的移动学习。本文以中职有机化学实验课程为基点,从基于智能手机的移动学习的理论基础、实施条件和具体实施等方面,探讨智能手机辅助技能课程的作用。

关键词： 封面人物   诺贝尔化学奖   工业大学   博士学位   博士论文   有机化学   科学实践   分子组成  

摘要： 海尔曼·施陶丁格尔（德国，1881—1965年），1953年诺贝尔化学奖获得者。 施陶丁格尔，1881年3月23日生于德国沃尔姆斯，1903年毕业于哈勒大学，获生物学学士学位。毕业后赴施特拉斯堡继续深造。1907年，他以“在实验中发现的高活性烯酮”为题完成了博士论文，获得博士学位。同年受聘于卡尔斯鲁厄工业大学。五年后，他被楚利希联邦工业大学聘任为化学教授。在楚利希联邦工业大学执教的14年间，他研究了有机化学的各个领域和一些新的理论，为他顺利开展科学实践奠定了坚实的基础。在这期间，他投入到关于高分子组成、结构的学术论战中。1926年，他应聘来到弗莱堡大学专心从事科学研究。在这里，他度过了后半生，许多重要的科研成果都是在这里完成的。