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关键词： 萃取精馏   乙腈   正丙醇   1,4-丁二醇  

摘要： 利用Aspen Plus化工流程模拟软件采用萃取精馏法,以1,4-丁二醇(BDO)为萃取剂,对乙腈-正丙醇的分离进行模拟研究。最优工艺条件:萃取精馏塔理论板数45,混合物进料位置37,萃取剂进料位置3,回流比1.8,溶剂比7;溶剂回收塔理论板数17,进料位置7,回流比1.6。在上述条件下得到乙腈和正丙醇质量分数分别为99.81%和99.22%。

关键词： 智能手机   移动学习   有机化学   实验  

摘要： 随着科技的发展,互联网通信技术的发展为教育教学改革实现了基于智能手机的移动学习。本文以中职有机化学实验课程为基点,从基于智能手机的移动学习的理论基础、实施条件和具体实施等方面,探讨智能手机辅助技能课程的作用。

关键词： 封面人物   诺贝尔化学奖   工业大学   博士学位   博士论文   有机化学   科学实践   分子组成  

摘要： 海尔曼·施陶丁格尔（德国，1881—1965年），1953年诺贝尔化学奖获得者。 施陶丁格尔，1881年3月23日生于德国沃尔姆斯，1903年毕业于哈勒大学，获生物学学士学位。毕业后赴施特拉斯堡继续深造。1907年，他以“在实验中发现的高活性烯酮”为题完成了博士论文，获得博士学位。同年受聘于卡尔斯鲁厄工业大学。五年后，他被楚利希联邦工业大学聘任为化学教授。在楚利希联邦工业大学执教的14年间，他研究了有机化学的各个领域和一些新的理论，为他顺利开展科学实践奠定了坚实的基础。在这期间，他投入到关于高分子组成、结构的学术论战中。1926年，他应聘来到弗莱堡大学专心从事科学研究。在这里，他度过了后半生，许多重要的科研成果都是在这里完成的。

关键词： 有机化学   阶段性考试   改革  

摘要： 文章对有机化学课程阶段性考核方式的改革方案进行了介绍,并以生物技术、化工和应用化学三个专业为考察对象,对其在2014至2015学年和2015至2016学年的两轮教学实践中的阶段考试成绩分布特点进行了分析,为今后的教学改革提供了借鉴。

关键词： 卓越人才   有机化学   课程构建  

摘要： 从卓越教师实验班开设的必要性入手,通过知识体系的改进、教学方法的改进、科学素养的提升,实验方法的改进等方面,提出了如何在卓越教师实验班开设适合基础有机化学与中学有机化学渗透与融合的"实用有机化学"课程的探索工作,通过两年的摸索与实践,本课程取得了很好的教学效果,本研究为高等院校卓越人才培养计划相关课程的开设提供一定的参考依据。

关键词： 工程研究中心   新疆兵团   实验室   深加工技术   国家发展改革委   等离子体应用   化学反应过程   优质栽培  

摘要： 2016年11月3日，新疆兵团3家单位获批国家地方联合工程实验室。到目前，新疆兵团国家地方联合工程研究中心达到16家。此次由国家发展改革委审核批复命名的3家新疆兵团国家地方联合工程研究中心分别为：新疆兵团化学反应过程等离子体应用技术工程实验室，新疆兵团南疆特色果树高效优质栽培与深加工技术工程实验室，新疆兵团光伏硅材料开发技术工程实验室。（兵团网）

关键词： Aspen   Plus   萃取精馏   苯   环己烷  

摘要： 采用模拟软件Aspen Plus,以糠醛为萃取剂,对环己烷-苯共沸物体系的萃取精馏进行了模拟优化。利用灵敏度分析考察了萃取精馏塔的塔板数、萃取剂对原料的质量比(溶剂比)、萃取剂和原料的进料位置等因素对分离效果的影响。确定最优的工艺条件为:全塔理论板数为34,溶剂比为2.4,原料和萃取剂的进料位置分别为第30块板和第12块板。本研究为环己烷-苯萃取精馏过程的设计提供了参考。

关键词： 有机化学   合成化学   新物质创造   重要元素  

摘要： 人类社会的进步与发展离不开新物质的发现与创造，而合成化学则是创造新物质的主要工具和手段。在新物质的创造过程中，磷、氟、硼、硅、稀土等元素扮演着极其重要的角色。然而，这些重要元素资源正因人类的不合理利用而日益贫乏和枯竭。因此，针对“新物质的创造和转化”的科学问题，结合当前合成化学发展的新形势和面临的新问题，从促进我国宝贵元素资源的高效利用出发，开展若干重要元素的有机化学前沿研究具有极其重要的科学意义和巨大的社会效益，也是一个艰巨的挑战。本项目将充分利用我国在元素有机化学方面长期的研究基础和队伍优势，选取磷、氟、硼、硅、稀土等重要元素开展元素有机化学的基础和前沿研究。项目将设置4个课题：(1)有机磷新试剂和新功能研究；(2)含氟有机化合物的选择性合成和应用研究；(3)硼、硅有机化合物的特性和应用研究；(4)新颖稀土有机化合物的合成和性能研究，并围绕这4个方面，深入认识和探索元素有机化合物新成键模式、新反应性；通过对元素有机化合物的立体、电子效应等的调控，发展元素有机新试剂，发现元素有机化合物的新功能；开展功能有机化合物和材料的合成研究，并发展相应的新技术。重点解决元素有机化合物新的成键模式、新的反应性、以及新功能及其调控等关键科学问题。通过项目的实施，有望发展若干具有国际影响的元素有机新试剂、新反应和新方法，造就一支在国际上有重要影响力的研究队伍，推动我国有机化学及相关学科的发展，进一步提升我国在元素有机化学研究领域的国际影响和地位，促进我国宝贵元素资源的高效利用和社会可持续发展。

关键词： 有机化学   精品资源共享课   建设   探索与实践  

摘要： 精品资源共享课是精品课程的升级版本,优秀的师资队伍是精品资源共享课建设的保障,丰富的精品资源库是精品资源共享课建设的重点,完善的共享平台是实现资源共享的有效途径。通过对有机化学精品资源共享课建设的探索与实践,将有机化学的精品资源传播给广大的高校教师、学生及其他的社会学习者,真正起到提高人才培养质量、服务学习型社会的作用。

关键词： 有机化学   学习兴趣   重组   对比法  

摘要： 根据有机化学理论知识的特点,对课程内容进行了重组,采用分段对比法教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂的利用率,进而培养出合格的、高素质的高等技术应用型人才。