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关键词： 共沸物分离   萃取精馏   隔壁塔   优化及控制  

摘要： 乙酸乙酯和乙腈是化工工业和制药工业中用途广泛的化工原料和良好的有机溶剂。本文利用特殊精馏法对乙酸乙酯-乙腈共沸物系进行分离。利用化工流程软件Aspen Plus及Aspen Dynamics对该物系的工艺流程分别进行优化设计及动态控制研究。最终实现该物系分离的严格经济优化及稳健的动态控制。首先提出常规双塔萃取精馏分离法对乙酸乙酯-乙腈共沸物系进行分离,以最低年度总费用TAC(Total Annual Cost)为目标函数,设计并优化工艺流程,获得最佳工艺流程参数,进而开始动态控制的研究。首先提出了固定回流比的基本控制结构,对其进行流量和组成的扰动,扰动结果存在乙腈产品纯度波动过大,再沸器热负荷的响应速度较慢等问题,进而提出改进的回流量与进料量(R/Fn)及再沸器热负荷与进料量(QR/Fn)比例控制的动态控制方案,该方案在对产品纯度控制方面有明显优势,最终实现了动态的稳健控制。由于常规双塔萃取精馏工艺能耗较高,而隔壁塔的节能优势明显,所以将其引入萃取精馏中,探究该物系分离的萃取精馏隔壁塔的稳态工艺流程及其动态控制。首先建立热力学等价双塔段模型的萃取精馏隔壁塔的分离方案,对其进行工艺优化,与常规萃取精馏流程比较,其TAC减少约19.7%。但由于热力学等价双塔段模型的分离方案存在气相分配比不易调节的缺陷,不易对其进行更灵活的动态控制研究,因此在热力学等价双塔段模型的基础上建立了热力学等价三塔段模型的萃取精馏隔壁塔分离方案。在稳态模拟优化基础上对其进行动态控制研究,首先建立带有气相分配比的控制结构,进行流量和组成扰动。结果显示乙酸乙酯和乙腈产品纯度较低,所以在此基础上进一步改进,固定回流比改为带有回流量和采出量(R/Vn)前馈比例控制,添加组成控制器CC2,与气相分配比构成串级,进行扰动,结果显示两产品纯度偏差减小,但仍达不到分离要求。对其进一步改进,在温度控制器基础上,添加QR/F比例控制,最终控制结构对进料流量和组成的扰动都能实现稳健处理。本文对乙酸乙酯-乙腈共沸物系分离的稳态及动态控制研究将对采用特殊精馏法分离二元共沸物系的实际工业设计及生产控制提供一定的理论依据。

关键词： 图文摘要   有机化学   有机化学家   原始性   学术动态   创新性研究   前沿课题   英文摘要  

摘要： 栏目图文摘要图文摘要由一幅主要结构图和英文摘要描述全文的重点。综述与进展对当前有机化学的研究热点和前沿课题进行总结评述,并结合作者在本领域的工作发表见解.研究论文具有原始性和创新性的研究成果.研究简报是原始性、创新性研究工作的阶段与部分结果.研究通讯迅速报道学术价值显著的重要研究工作的最新进展.学术动态某领域发展动向和论述。著名学者的报告,新的有机化学反应等.研究专题报道有机化学家的系列研究成果,系统

关键词： 学习困难   试题分析   有机化学   有效教学策略  

摘要： 有机化学是高中化学的重要组成部分,能较好的体现化学学科的思维方法。有机化学是高中化学教学中的重点、难点,在高考中占有重要的地位,并且是高考三个选考模块中选择人数最多的模块,但学生从无机化学向有机化学学习“方法迁移”上存在困难。因此,对有机化学有效教学策略的研究具有重要意义。本研究笔者首先收集已有的高中有机化学教学方面的文献,接着分析文献,找出已有文献的不足,确定有机化学研究的方向。然后,笔者从两方面出发:一是对学生学习困难的分析。笔者首先编制开放性问卷,调查高二及高三两个年级的学生在学习有机化学时存在的困难。接着,通过整理开放性调查的问卷,梳理出学生们在有机化学学习时存在的主要问题,并找困难的成因。二是对2012至2016年近五年的全国新课标高考卷中的有机化学部分进行分析。从而对有机化学在高考中的考点、考频进行统计并分析学生的失分原因。接着将学生学习困难调查和有机试题分析相结合,并在信息加工学习理论、建构主义学习理论、学习迁移理论、认知发现学习理论的理论支撑上提出有机化学教学方面的一些教学策略:知识网络构建策略、有机模型建构策略(有机物空间立体结构模型、同分异构体模型、有机推断模型、有机合成模型)提升学习迁移的策略。最终突破有机教学中的重难点,以期给一线教师提供参考。

关键词： 有机化学   教科书   插图   比较研究  

摘要： 现行高中三套教科书是课程改革后为了满足各类学生的需求和发展而诞生的新型教科书。教科书中的插图具有装饰、补充、整理文字信息的功能,对于一本好的教科书来说插图的质量尤为重要。选修教科书作为必修教科书的辅助和补充,占据着不可或缺的分量,本文以现行高中三套《有机化学基础》选修教科书为研究对象,从插图的数量、呈现形式、内容、组合方式、用途等方面比较研究不同版本的《有机化学基础》教科书,总结出有机化学插图的特点和各版本教科书插图的优劣,并通过问卷调查分析教师和学生使用插图的状况,分析出使用插图教学的策略,为编写者编改教科书和师生选择教科书提供参考。

关键词： 电化学抛光   Ni-5%W合金基带   抛光电流密度   NiO  

摘要： 超导涂层导体是解决当今能源危机的一个重要材料,而Ni合金基带是制备高性能涂层导体的基础.本论文将高温固溶后的Ni-5%W基带在磷系抛光液中进行电化学抛光,通过对抛光电流密度和抛光时间的探索,认为0.1～0.12A/cm2,2～2.5min条件下能够获得非常平整的基带表面,样品的均方根粗糙度RMS=0.889nm.并通过自氧化外延NiO阻隔层进一步验证了抛光的可行性和必要性.为后续涂层的制备打下良好的基础,对制备高性能超导涂层导体具有重要指导意义.

关键词： 中学生   苯分子   有机化学   主体功能  

摘要： 高中化学里涉及的有机化学内容,是化学学科中的重要组成部分,它侧重于分析有机化合物的基本特点、重要用途以及与之相关的一些理论和研究方法等。应该说,如果没有有机化学,那么当代化学工业的理论根基便不牢固,其发展与成就也将受到重大阻碍。但对学生来讲,这部分内容则既是重点也是难点,如果教学方法失当,学生势必会产生疑惑不解的感受。随着高中生心智发展的日益成熟,教师应当积极促进学生主体功能的发挥,使大家将自身无限的潜能展现出来。

关键词： 有机化学   信息解读   官能团   合成路线   解读能力   碱性条件   碳碳双键   相对分子质量  

摘要： 有机化学涉及生活的方方面面,如化工、生物、材料、农业、海洋、环境等。因此,有机化学物质推断与合成是有机化学综合题考查的热点内容,源于其能较为全面地考查学生对有机知识的掌握情况,能够较为准确地反映学生对有机化学基础知识与理论应用能力的情况[1]。在高考中常以框图或变相框图的形式呈现一系列物质的衍变关系,并且是在一系列衍变关系中有部分产物已知或衍变条件已知。在近年高考题中部分已知条件常以给予信息的方式出现。

关键词： 正交设计   响应面   萃取精馏   苯   噻吩  

摘要： 利用化工流程模拟软件Aspen Plus,DMSO作萃取剂模拟分离苯-噻吩混合物,苯质量分数为80%,利用灵敏度分析工具对萃取精馏塔参数进行优化,利用正交设计和响应面对各参数进一步优化。Aspen Plus单因素优化得到的苯质量分数为99.823 7%,正交设计和响应面优化后的苯质量分数分别为99.900 3%和99.887 7%。响应面法比正交设计和单因素优化分别节省萃取精馏塔再沸器热负荷5.333%和11.140%,响应面法更适于DMSO作萃取剂分离苯-噻吩的模拟优化。

关键词： 置换反应   水解反应   消去反应   酯化反应   加成反应   加聚反应   生成物   氧化反应   缩聚反应   无机含氧酸   反应类型   有机化学  

关键词： 苯抽提   装置   水循环   热力学循环   抽余油   溶剂含量   抽提塔   萃取塔   环丁砜抽提   溶剂精制   水洗塔   回收塔   结晶点  

摘要： 苯抽提装置是重整装置的后续装置,主要产品是苯和抽余油,长庆石化公司苯抽提装置采用环丁砜抽提工艺,在装置运行过程中出现了装置平稳率下降、苯结晶点过低和抽余油溶剂含量偏高的现象,这与水循环的运行不正常有直接关系,通过针对水循环出现的问题分析和采取优化手段,装置平稳率有了很大程度的提高,苯产品纯度达到99.95%以上,结晶点大于5.4℃,抽余油溶剂含量<15ppm,均达到设计要求。