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关键词： 有机化学   研究论文   通讯   新闻   上海有机化学研究所   中国科学院上海有机化学研究所   中国学术期刊综合评价数据库   研究简报   学术动态   化工文摘   中文科技期刊库   中文科技期刊数据库   中科院院士   中国科学院院士   中国期刊全文数据库   科学引文索引   化学文摘   文摘杂志   重点期刊   核心期刊  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果.设有综述与进展、研究论文、研究通讯、研究简报、学术动态、研究专题等栏目.本刊由中国科学院院士陈庆云教授任名誉主编、中国科学院院士丁奎岭教授任主编,游书力教授任编辑室主任,由13名中国科学院院士和中国工程院院士等老、中、青三代组成9名名誉编委和62名编辑委员会委员.

关键词： 信息技术   多媒体   有机化学   课程整合  

摘要： 文章阐述了信息技术与有机化学课程整合的意义与实践。基于有机化学学科特点,分析了多媒体课件应用于教学中能够激发兴趣,突破重点、难点;利用网络学习资源,构建教师为主导、学生为主体的教学模式,训练学生主动探索、主动发现并实现知识意义的主动建构。

关键词： 变径塔   变压精馏   萃取精馏   热集成   经济性   动态控制  

摘要： 本文采用变径塔研究变压精馏与萃取精馏两种精馏方式分离丙酮-氯仿、丙酮-甲醇、甲醇-氯仿、苯-环己烷及异丙醇-二异丙醚五种常见共沸体系的工艺过程。考察五种共沸体系的精馏分离工艺,建立变径塔费用模型,基于最小年度总费用(TAC)采用序贯迭代法分别进行优化得到五个共沸体系变压精馏与萃取精馏最优工艺流程。计算每个体系采用变径塔后费用节省情况。从经济性角度分析,变压精馏比萃取精馏更适合采用变径塔。对于每种体系,变压精馏费用节省百分比均大于萃取精馏。研究甲醇-氯仿体系无热集成、部分热集成和完全热集成方式采用变径塔的变压精馏工艺并计算TAC。经济性上三种热集成方式TAC最小的为完全热集成工艺,采用变径塔后费用节省情况分别为:无热集成10.36%,部分热集成10.36%,完全热集成15.73%。可控性方面,以普通的无热集成工艺和经济性最好的完全热集成工艺为例做了研究。采用变径塔后的完全热集成工艺,其动态控制难度与无热集成工艺动态可控性难度基本一致,通过添加常用的控制结构均可实现有效的控制。探索了丙酮-甲醇体系变压与萃取两种精馏方式采用变径塔后的动态特性。变压精馏工艺通过改进控制结构最终可对±20%的进料流率和进料组成扰动进行稳健的控制;萃取精馏工艺控制结构的设定有一个相对复杂的过程,最终控制结构能处理±10%进料流率与进料组成扰动。从可控性角度,采用变径塔后变压精馏工艺可控性相对较好,更适合采用变径塔。本文首次从经济性与动态特性两方面探索研究采用变径塔分离共沸物的精馏工艺,总结了采用变径塔的变压精馏与萃取精馏的一般规律,对此类特殊精馏塔分离工艺的方案设计及生产投资评估具有指导意义。

关键词： 同伴教学法   有机化学   教学方法  

摘要： 本文简单介绍同伴教学法并讨论同伴教学法在有机化学课程大班教学中的应用。研究表明同伴教学法增加师生交流、生生交流的空间,对激发学生学习积极性和主动性具有明显效果。同时该研究对同伴教学法在更多课程中的应用提供参考依据。

关键词： 锂同位素分离   液-液萃取   苯并-15-冠-5   分离系数   取代基效应  

摘要： 锂同位素6Li和7Li的有效分离对于核能工业的发展具有战略意义,近年来引起了人们的广泛关注。工业上曾运用锂汞齐法实现了锂同位素的有效分离,但大量剧毒汞的使用,严重地威胁着环境安全和人类健康,该方法目前已被摒弃。由于特定冠醚化合物对碱金属和碱土金属有选择性配位络合能力,且液-液萃取法具有选择性好、工艺设备成熟、易于放大及实现自动控制等优点,以冠醚作为萃取剂,采用液-液萃取法分离锂同位素具有很好的应用前景。为此,本文设计合成了苯并-15-冠-5、4-硝基苯并-15-冠-5、4-氨基苯并-15-冠-5和4-叔丁基苯并-15-冠-5等4种冠醚萃取剂,通过气相色谱仪、红外光谱仪、核磁共振等分析方法确认了合成产物的结构,并系统研究了液-液萃取体系对锂同位素的萃取分离性能,考察了取代基效应、阴离子效应、溶剂效应、温度效应以及相比等因素对冠醚萃取分离能力的影响规律。研究表明,以具有供电子能力氨基为取代基的冠醚化合物对锂具有更强的萃取分离能力。最终建立了液-液萃取分离锂同位素的最优体系和操作条件:以4-氨基苯并-15-冠-5为萃取剂,二氯甲烷为有机相溶剂,在0℃,接触时间为60 min,相比为2:1的条件下,从pH=1的CF3COOLi溶液中得到了最大的分离系数为1.041±0.001。本论文的研究可以为锂同位素分离技术的发展提供实验数据和理论指导。

关键词： 有机化学   推断题   解题策略   解题突破  

摘要： 在当前教育事业蓬勃发展背景下,化学作为一项以实验为基础的学科,对于学生综合素养培养具有十分重要的作用。在化学教学中,由于学科特性,知识较为复杂、抽象,学生在理解时需要具备一定的思维创新能力和理解能力,深入分析化学元素符号和公式的内涵。在有机化学推断题解题中,是高中化学重点教学内容,综合性更强,在高考中较为常见。由于有机化学出题角度不断变化,学生很难有效掌握合适的解题策略,严重影响到解题效率。本文主要就有机化学推断题的解题策略和解题突破进行分析,结合实际情况,提出合理的改善措施。

关键词： 中小学   学科核心素养   高中数学教学   实验探究   电源电动势   初中化学   演示仪   中学化学   小学科学   教学设计   演示器   实验教学   有机化学   平面镜  

摘要： ~~

关键词： 微课   有机化学   高等医学院校  

摘要： 深入剖析高等医学院校有机化学课程学习情况,探索构建翻转课堂的微课项目化教学模式,分析了理论与实验教学模式下不同形式有机化学微课的制作方法,介绍了微课的选题、制作内容以及在教学的各个环节的应用。

关键词： 师范院校   有机化学   教学改革   策略  

摘要： 本文着重分析师范院校有机化学教学存在的问题,探索师范院校有机化学教学改革的实践策略,希望能提高师范院校有机化学的教学质量。

关键词： 药物化学   化学成分   中药化学   有机化学  

摘要： 目的:确立半夏药材的质量鉴别以及系统分离方法;筛选半夏抗病毒活性部位，考察半夏多糖的体外免疫调节作用。　　方法:采用HPLC法分析半夏及其伪品中核苷类成分含量，HPLC指纹图谱与浸出物联用评价法评价半夏品质;采用硅胶柱色谱、凝胶柱色谱、中压反相制备色谱、液相半制备色谱等方法对半夏醇提部位进行系统分离;通过半夏多糖含量，半夏多糖保留率与蛋白脱除率来确定半夏多糖的提取及纯化方法;经TLC、GC以及HPLC等多种色谱方法对半夏多糖的单糖组成进行分析。采用细胞病变法和假病毒颗粒法，筛选半夏抗病毒作用的活性部位;采用MTT法，考察半夏多糖对体外脾淋巴细胞增殖作用的影响。　　结果:确立了半夏质量鉴别的方法;优选出的半夏药材经分离、鉴定出5个化合物:β-谷甾醇、邻苯二甲酸二丁酯、邻苯二甲酸二（2-乙基己基）酯、尿嘧啶以及丁二酸。　　以多糖含量为指标确定半夏多糖最佳提取方法为:热水温浸提取法12倍量水，60℃提取2次，每次90min;以蛋白脱除率与多糖保留率为指标，通过正交优化法确定多糖除蛋白最佳工艺为胰蛋白酶与三氯乙酸(TCA)联用法。酶解液与TCA溶液的料液比为4∶1，振摇时间为10min，静置时间为30min。采用不同方法对半夏多糖的单糖组成进行分析:TLC结果显示主要单糖组成为葡萄糖;GC-糖腈衍生化分析显示单糖组成为D-葡萄糖、D-半乳糖、D-甘露糖、L-鼠李糖、D-木糖;GC-三甲基硅烷化分析结果显示单程组成主要为D-葡萄糖、D-半乳糖、D-甘露糖、果糖、岩藻糖、D-木糖;HPLC-PMP衍生化分析显示单糖组成为D-葡萄糖、D-半乳糖、D-甘露糖、岩藻糖、D-木糖、L-鼠李糖、D-葡萄糖醛酸。不同分部位均没有均一性的糖，需要进一步纯化。　　对半夏不同提取部位进行抗病毒活性初筛，细胞病变法发现半夏有抗HSV-1活性，假病毒颗粒法发现半夏石油醚萃取部位有抗埃博拉假病毒颗粒活性。半夏多糖对体外脾淋巴细胞增殖作用实验显示，半夏多糖不同组分活性不一致，具体量效关系须进一步研究。　　结论:确定了半夏药材质量鉴别方法。确定了热水温浸为半夏多糖的适宜提取方法和胰蛋白酶-TCA结合除蛋白法为其最佳纯化方法;明确了半夏多糖的单糖组成。发现半夏药材具有潜在的抗HSV-1和可能的抗埃博拉病毒活性，对体外脾淋巴细胞增殖具有一定促进作用。