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关键词： 丁二烯   NMP(N-甲基吡咯烷酮)法   ACN(乙腈)法   萃取精馏   能耗  

摘要： 介绍了国内某企业采用NMP(N-甲基吡咯烷酮)法和ACN(乙腈)法建设的2套丁二烯抽提装置。通过对NMP法和ACN法丁二烯抽提装置的工艺流程特点、产品质量要求、溶剂萃取性能及装置经济效益及投资等方面进行总结,结合2套装置的实际运行数据,发现NMP法丁二烯抽提装置工艺流程更加合理紧凑,运行成本更低且NMP溶剂对环境更加友好。

关键词： 乙二醇   离子液体   萃取精馏   共沸物   Aspen Plus  

摘要： 乙酸乙酯、乙醇和水是化工行业中常见的共沸体系。分别以乙二醇、氯化1-己基-3-甲基咪唑离子液体为萃取剂,用Aspen Plus模拟乙酸乙酯、乙醇和水形成的共沸体系的分离。使用Sensitivity分析对上述流程分别进行参数优化。结果表明:乙二醇和离子液体做萃取剂时,乙酸乙酯、乙醇和水的纯度都可以达到99.0%以上;与乙二醇萃取精馏工艺相比,离子液体使用量降低91%,极大降低了成本;使用离子液体能有效降低能耗和费用,能耗降低31.2%,年度费用降低26.9%。

关键词： 乙烯裂解装置   萃取精馏   混合C4   丁二烯抽提   普通精馏   汽提塔   科技开发公司   重沸器  

摘要： 镇海炼化16万吨/年丁二烯抽提装置,采用中石化科技开发公司(ST)开发的节能型乙腈法丁二烯抽提技术,以乙烯裂解装置提供的混合C4为原料,以乙腈为溶剂,采用两级萃取精馏和两级普通精馏,得到聚合级1,3-丁二烯产品。装置自投料开车以来,生产运行情况总体良好。但从停工检修情况来看,萃取系统聚合较为严重,溶剂循环系统篮式过滤器拆清较为频繁,尤其近期受溶剂汽提塔重沸器内聚合物堵塞的影响,生产装置两次被迫非计划停工清理聚合物。

关键词： 有机化学   思政元素   烯烃  

摘要： 深度挖掘专业课程中蕴含的思政元素,扩大知识面、提升学生的思想政治觉悟,激发学生的学习兴趣,提高课堂学习效率,构建全方面育人和全程育人,是课程思政的重要使命。本文以烯烃为例,通过塑料制品的成分、使用和分解途径的简介,进一步强化“绿水青山就是金山银山”的环保观念;通过我国ECMO膜的研发成功案例,启示学习的意义及坚持“四个自信”的坚定信念,从而丰富思政教学案例,培养具有正确学习观和良好价值素养的新型人才。

关键词： CBL-PBL-Seminar教学模式   有机化学   教学方法   探讨  

摘要： 目的 探讨案例教学法(CBL)-以问题为基础的教学法(PBL)-Seminar教学法在医学院校药学专业有机化学教学中的应用效果及可行性。方法 选取海军军医大学药学、中药学专业2020级、2021级和2022级共174名本科生为研究对象,开展基于经典药物合成案例的有机化学CBL-PBL-Seminar立体化教学模式,通过CBL导入,PBL承上启下,Seminar升华认知,采用等级式评价方式从不同维度评价教学效果,调查结果采用百分比法阐明完全同意、比较同意、中立、比较不同意和完全不同意5个等级。结果 129名学生(75.9%)对教学方法的实施、目的非常了解;130名学生(76.5%)认为新的教学方法能吸引个人学习兴趣;123名学生(72.4%)认为新的教学方法能提高学习积极性与参与度,提高学习效率;对于经典药物合成案例的选取,141名学生(82.9%)是非常满意的;118名学生(69.4%)认为CBL-PBL-Seminar教学模式能够培养学生创新思维能力和解决问题的能力;138名学生(81.2%)认为CBL-PBL-Seminar教学模式的开展离不开团队精神;135名学生(79.4%)对教学效果非常认可。结论 CBL-PBL-Seminar教学模式充分发挥了学生的主观能动性,调动了学生学习积极性,对培养学生查阅文献能力、团结协作精神、学习兴趣和创新思维能力均具有重要意义,也为有机化学的深入学习奠定了基础。

关键词： 二氯甲烷   甲醇   萃取精馏   乙二醇  

摘要： 基于Aspen Plus模拟软件,采用萃取精馏的工艺流程对二氯甲烷和甲醇共沸体系进行模拟分离,推荐以乙二醇为萃取剂,对各塔关键参数进行了优化,确定了最佳操作参数:萃取塔理论板数为49,原料进料位置为第40块理论板,进料量为1 000 kg/h,乙二醇进料位置为第3块理论板,进料量为260 kg/h,可实现萃取塔塔顶采出质量分数为99.9%的二氯甲烷700 kg/h;萃取剂回收塔理论板数为10,进料位置为第3块理论板,回收塔塔顶采出质量分数为99.8%的甲醇300.3 kg/h,塔釜回收的萃取剂可返回利用。

关键词： 有机化学   案例教学   长学制   医学专业  

摘要： 有机化学在长学制医学专业教育中扮演着至关重要的基础角色。通过引入与医学专业紧密相关的特色案例,能够有效提升课程内容的相关性和实用性,进一步优化教学效果。这种互动和探索性的学习方式,不仅促进了学生对化合物分子结构、化学性质、官能团特征、立体化学等核心知识点的深入理解和融会贯通,而且巧妙地将理论知识与医学实际应用相结合,激发了学生的学习热情和发散思维。案例教学的实施,不仅强化了学生的能力与素养的融合,同时为长学制医学专业的创新型人才培养提供了新的教学视角。

关键词： Aspen   乙酸乙酯   恒沸精馏   萃取精馏  

摘要： 利用AspenPlus软件模拟乙酸乙酯-乙醇-水体系先恒沸精馏,再用水作为萃取剂,通过三次萃取精馏,最终得到质量分数大于99.5%乙酸乙酯成品,总回收率约89%~90%,萃取剂通过提馏塔提纯,循环使用。研究思路和方法适用于二元或三元共沸物体系的精馏提纯。

关键词： 宝鸡文理学院   化学化工学院   第一完成单位   SCI   通讯作者   研究生   有机化学  

摘要： 近日,宝鸡文理学院化学化工学院2021级有机化学专业硕士研究生徐帆同学完成了水基润滑体系的相关研究,连续发表3篇SCI TOP一区论文,2篇为ACS Sustainable Chemistry&Engineering,IF=8.4,1篇为Tribology International,IF=6.2,该论文通讯作者为化学化工学院凡明锦教授和董瑞博士,宝鸡文理学院为论文第一完成单位和唯一通讯单位。

关键词： 化学化工   有机化学   实验室   管理  

摘要： 有机化学实验室是开展实验教学的重要基地,同时也是培养创新能力和创新精神的重要场所。为了保证化学实验的顺利开展,需要对化学实验室进行管理创新,通过加强各项管理工作,包括设计管理、玻璃仪器管理、实验室安全管理等,有效地开展管理创新,为相关的管理工作者提供新思路,详细探究化学化工类有机化学实验室管理策略。