课程文献中心 更多>>

关键词： 植物   有机化学   除臭   智能   应用   知识   电路   中学  

摘要： 研究目的 利用传感器技术设计一种智能的植物液除臭装置，该装置在所处环境异味浓度达到一定量时能自动开机，当异味浓度低于一定值时能自动关机。该装置能适时控制植物液的雾化，

关键词： 有机化学   微课模式   应用效果  

摘要： 微课属于比较先进的一种专题式视频教育模式，能够不受传统教学模式在时间与空间上的限制，课堂教学中具有更加明确的目的性，且能够通过自身的高效化、形象化、信息化等优势激发学生的学习兴趣。高校有机化学课程属于药学领域和检验领域均必不可少的内容，在有机化学当中融入微课模式，将能够促使课堂教学取得更加良好的成绩。文章首先对有机化学和微课模式进行了概述，将此作为基础的情况下分析了高校有机化学对微课模式的应用现状，并且研究了相关应用效果。

关键词： 超导基带   机械抛光   电化学抛光  

摘要： 介绍了第二代高温超导材料的发展概况,指出涂层导体的最终性能取决于基带的表面质量。从机械抛光和电解抛光两方面综述了改善基带表面质量的工艺方法,并提出改善基带表面质量的发展方向。

关键词： 教材比较   有机化学   课程理念   栏目设置   呈现方式  

摘要： 在中德中学化学课程理念比较的基础上,对我国的人教版高中化学教材必修2与德国莱茵兰—普法尔茨州的中学化学教材《今日化学Ⅰ》中的＂有机化学＂内容,从栏目设置和呈现方式等方面进行分析比较,从而为教材编写提供启示,也为教师教学提供参考。

关键词： 有机化学   教学方法   多媒体教学  

摘要： 有机化学是青海大学工学、农学、医学、环境、生物等学科本科生的一门基础课,学生有机化学的基础知识普遍较差,而且参差不齐,教学比较困难。教师在讲授本门课程的过程尝试采取收集知识信息、加强备课、调动学生学习兴趣、使用多媒体教学、融入科研内容等多种教学方法,取得了较好的教学效果。

关键词： 科研事业   祖国   国家粮食安全   话剧   南开大学   有机化学   中国农药   教育事业  

摘要： 该剧讲述了中国农药化学和元素有机化学的奠基人与开拓者、南开大学前校长杨石先响应南开号召，毅然放弃国外优厚待遇，回国投身教育、科研事业，在抗战期间坚持育人，将南开大学完整交给人民，并为国家储备科技人才。新中国成立后，针对国家需求，建立南开大学元素有机化学研究所，面对病虫草害粮食绝收的危局，带领南开化学家焚膏继晷、废寝忘食开展田野调查，克服种种困难几经波折，集中全力研制新型农药，确保国家粮食安全的故事。刻画了一组“秉公尽能”为祖国科研和教育事业奉献终身的中国科学家群像。

关键词： 高职院校   有机化学   教学改革  

摘要： 文章从高职院校有机化学教学存在的问题入手,阐述了高职院校有机化学教学改革的必要性,并对理论教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、评价模式等方面的改革进行了探讨。

关键词： 液-液萃取   月桂醇磷酸酯钾(HR-S1)   人参皂苷Rg1   表面活性剂   润肤霜含量测定  

摘要： 目的:建立一种新型、简便的方法处理药物制剂中的月桂醇磷酸酯钾(HR-S1),并对其中的水溶性药物成分进行含量表征。方法:取润肤霜2.0g,加入甲醇10 mL,搅拌,过滤,加甲醇5 mL洗涤残渣,合并滤液;加入0.25 mL磷酸,摇匀,用10 mL正己烷萃取,重复3次,去除正己烷层,残余溶液氮吹至干,加甲醇复溶。润肤霜中人参皂苷Rg1的检测:C18色谱柱为固定相,乙腈-0.1%醋酸梯度洗脱,检测波长为203 nm。结果 :本研究所建立的方法能完全去除HR-S1对润肤霜中水溶性药物成分人参皂苷含量表征的干扰,方法回收率高至99.6%,精密度和重复性好。结论:该方法操作简便快速,能完全消除HR-S1的干扰,回收率高,可用于乳霜中月桂醇磷酸酯钾的去除及人参皂苷Rg1的表征。

关键词： 高中化学   有机化学   解题思路方法  

摘要： 在高中化学学习中,学生普遍对有机化学感到学习困难,特别是对有机化学解题更是存在畏难情绪,这主要是因为大家没有掌握有机化学的解题思路与方法.通过例题讲解了有机化学解题的思路与方法,以期对学生的学习有所帮助和启发.

关键词： Materials   Studio软件   有机化学   计算模拟  

摘要： Materials Studio(MS)软件是当今材料研究领域中的重要工具,由于其直观性和交互性的特点,对于大学有机化学教学具有很好的促进作用。本文结合教纲和实例,简要介绍MS软件在有机化学课堂教学中的一些应用,包括显示化合物的立体模型、计算分子的电荷分布、能级结构和分子轨道、预测分子的波谱性质,以及模拟反应的动态过程等方面,增强了课堂教学的生动性,促进了学生理解教学重点和难点,提高了教学质量。