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关键词： 萃取精馏   Aspen   Plus   水   异丁醇  

摘要： 本文应用化工过程模拟软件Aspen Plus对水-异丁醇共沸物系的萃取精馏过程进行了模拟与优化。通过相对挥发度数据分析,选择1,4-丁二醇为萃取剂。运用灵敏度分析工具确定了萃取精馏塔和萃取剂再生塔的最佳工艺参数,在此工艺条件下:水的摩尔分数达99.95%,异丁醇的摩尔分数也达到99.85%。

关键词： 应用策略   有机化学   生成物   乙酸乙酯  

摘要： 有机化学是高中化学非常重要的一部分内容,这部分内容知识要点多,并且可拓展性很强,在生产生活中的应用也非常广泛。要学好这部分知识,我们必须牢固掌握课本基础知识,同时要掌握各物质之间的化学反应情况,不仅如此,我们还要了解生产生活中的有机化学实例,能用所学知识分析和理解其中的原理。

关键词： 中国化学会   文情   古诗   终身成就奖   有机化学   50年代   获奖者   不对称  

摘要： 得悉中国化学会终身成就奖首次颁出，上海有机化学所戴立信院士成为首位获奖者，真为他高兴。跟年轻朋友谈起，大家都佩服他从上世纪50年代参与金霉素提取，到后来开拓不对称合成研究等，说他如今获奖是实至名归。

关键词： 有机化学   食品安全   食品添加剂  

摘要： 本文剖析了我国有机化学在食品中的失败运用案例的基础上提出了面对有机化学运用在食品中的安全问题,相关部门应采取的措施。旨在呼吁食品加工企业能将人们的生命安全放在首位,做到以人为本,将有机化学会和食品完美地结合,还人民一份食品的安全感。

关键词： 核心素养   有机化学   甲烷  

摘要： 化学学科核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任五个方面。以《甲烷》的教学过程为例,从五个方面分别阐述了如何在有机化学的教学中提升学生的化学学科核心素养。

关键词： 翻转课堂   有机化学   教学模式   微信   MOOC  

摘要： 在信息技术快速发展的大环境下,农林院校《有机化学》这门基础课程教学模式需要进行信息化的创新与改造。本文从实际教学出发,重点论述了基于手机微信、智能APP和大学慕课(MOOC)等几种典型翻转课堂教学模式的改革方式,论证了信息技术支持的翻转课堂能够有效提高教学质量和效果,讨论了这些教学方法的优势与潜在问题,以期为翻转课堂的开展提供参考与思路。

关键词： 有机化学   教学改革   教学方法  

摘要： 有机化学是一门重要的学科基础课程,广泛的应用于各行各业中,由于其内容繁杂,基本概念众多,反应机理复杂,导致学生在学习过程中普遍感觉到困难。因此,结合有机化学的特点,本文针对不同内容提出合理选择教材、培养学生学习兴趣、改善教学方法、改善课堂教学结构、重视理论联系实际、加强实验教学等几个方法进行改革初探,以促进教学效果的提高。

关键词： 有机化学   环境工程   运用  

摘要： 当前,随着我国国民经济的飞速发展,环境污染对经济发展的阻碍作用越来越引起了政府的重视,环境工程的建设显得尤其重要。在促进环境工程建设的过程中,有机化学的使用往往能够使环境改善起到意想不到的效果。本文就如何在环境工程中有效应用有机化学进行分析和探讨。

关键词： 翻转课堂   有机化学   教学设计   视频教学  

摘要： 为了适应互联网时代时代所带来的变化,各行各业开始利用互联网思维模式并进行行业转型,同时教学课堂也在适应着社会的变化。此时,翻转课堂这一概念开始出现在西方发达国家中,互联网时代的到来给我国传统的教学模式造成一定冲击,也为传统的教学模式提供了活力与变革。基于翻转课堂理念下的教学模式,能增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,带动和带活高校发展。因此,改革传统的教学模式是提高高校教学改革的必要举措,也是适应时代发展潮流的需要。本文主要研究基于翻转课堂教学模式的理念下,以独立医科院校为例,分析了该模式对我校有机化学教学的研究意义和应用中所存在的主要问题。

关键词： 混合式教学   教学模式   数字化教学   有机化学  

摘要： 混合式教学是一种新颖的教学模式,它是数字化教学与面对面教学的综合体模式。这种模式不同于传统教学,它能够充分调动学习者积极性,为学习者提供更为合理的学习模式。本文将从教学原理、模式分析、教学实施、结果反馈等几方面探索大学《有机化学》课程的混合式教学实施过程。