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关键词： 有机化学   建设   目标   措施  

摘要： "有机化学"课程作为高职化工专业的重要组成部分,只有将该课程建设好,化工专业才能得到发展。叙述了"有机化学"课程的目标和课程建设措施,为高职院校"有机化学"课程建设提供了参考依据。

关键词： 绿色   高校   有机化学   化学实验  

摘要： 高校有机化学实验绿色化改革既是素质教育的要求,同时也是时代发展的趋势。基于此,本文以高校有机化学实验绿色化为研究课题,首先分析了高校有机化学实验绿色化内涵,指明了我国高校有机化学实验绿色化改革的必要性。然后就当前我国高校有机化学实验现状进行了论述,在此基础上提出了高校有机化学实验绿色化改革的优化策略。

关键词： 消去反应   有机合成路线   官能团   化学方程式   结构简式   有机化学   OH   有机物质   类比迁移   碳原子数   产物分子   OCH  

摘要： 近几年新课标高考化学试题中对选修5《有机化学基础》的考查题型比较固定,通常是以生产、生活中陌生有机物的合成工艺流程为载体考查有机化学的核心知识,涉及常见有机物官能团的结构、性质及相互转化关系、有机物结构简式的确定、反应类型的判断、化学方程式的书写、同分异构体的识别和书写等知识的考查。

关键词： 应用型人才   有机化学   考核方式改革  

摘要： 有机化学课程考核方式改革在培养药学类应用型人才中具有重要的意义。在有机化学教学体系、教学内容和教学手段改革具有一定成效的基础上,积极推进有机化学课程考核方式的全方位多元化改革,采用更科学的考核评价体系。通过有机化学课程考核方式改革,培养出能够利用理论和技术解决生产中的实际问题的药学类应用型专门人才。

关键词： 有机化学   3,4-二硝基吡唑   硝化   放大合成工艺  

摘要： 以吡唑为原料,经N-硝化、热重排、C-硝化等反应合成了3,4-二硝基吡唑(DNP)。进行了DNP的放大工艺研究,优化了硝化工艺条件,考察了C-硝化的工艺稳定性及重结晶溶剂苯甲腈的循环利用。研究发现:DNP较佳反应温度为55~57℃,反应时间45 min,收率86. 8%; DNP的放大硝化工艺具有较好的稳定性,重结晶溶剂可以循环利用5次以上,重结晶纯度99%以上。该放大合成工艺得到的DNP具有良好的物理化学性能,有望应用于混合炸药的研制。

关键词： 有机化学   微信   平时成绩   考核模式  

摘要： 根据目前大学课程中有机化学平时成绩考核存在的一些问题,将微信的便捷性、开放性、交互性、即时性和低成本等优势与大学有机化学平时成绩考核相结合,将考核拓展到课前,延伸至课后。微信辅助平时成绩考核有助于激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效率、促进师生互动,从而改进和完善大学有机化学平时成绩考核模式,提高学生的学习能力。

关键词： 有机化学   煤炭行业   发展与应用  

摘要： 根据我国经济的发展态势和当代世界能源资源的使用状况,我们可以轻易地了解到,随着中国社会的发展、人口的激增和人民生活水平的不断提高,中国能源需求持续增长,能源竞争日趋激烈,化石燃料消费也急剧增加。作为高中生,我们肩负着祖国的未来,更应该在能源体制改革的浪潮中有所作为。

关键词： 蓝墨云班课   医高专   有机化学  

摘要： 目的:探讨蓝墨云班课平台在医高专有机化学课堂教学中的应用。方法:以2017级药学专业3、4班学生为研究对象,分别设为实验班和对照班。实验班利用蓝墨云班课平台开展教学活动,对照班不使用蓝墨云班课。课程结束后对比两班有机化学的期末综合成绩。结果:实验班学生有机化学的期末综合成绩高于对照班(P <0.05)。结论:使用蓝墨云班课,教师的信息化课堂设计能力、学生的自主学习能力和学习效果均有较大程度的提升。

关键词： 萃取精馏   丁烷   丁烯   研究现状  

摘要： 文章对萃取精馏分离丁烷/正丁烯的基本原理及工艺流程进行简要介绍,对国内外研究现状进行概述,指出该技术的关键是选择适宜的萃取剂及回流比,还简要分析该技术的发展趋势,最后展望该技术的发展应用前景。

关键词： 酿酒专业   有机化学   教学改革  

摘要： 有机化学是酿酒专业类学生必修的一门专业平台课程,存在授课内容繁杂、学生学习难度大等问题。为促进教学质量的提高,从培养酿酒专业应用型人才角度出发,通过创新教育理念、优化教学内容、丰富教学手段、再定义课堂、加强实验实践、完善考核机制等方面进行改革,取得了较好的效果。