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关键词： 新物质   新结构   现代科学   新功能   有机化学  

摘要： 化学是现代科学的中心,而合成化学则是化学的中心。合成化学最显著的特点在于它具有强大的创造力,担负着创造新物质、新结构和新功能的首要任务,是有机化学、无机化学、药物化学、高分子化学和材料化学等学科的基础与核心。目前,已知结构的无机和有机化合物有上亿种,其中,大部分化合物是化学合成的产物,反映出合成化学在创造新物质方面的强大生命力和无限创造力。

关键词： 乙酸乙酯   乙醇   萃取精馏   Aspen Plus软件  

摘要： 乙酸乙酯和乙醇形成的共沸物在化工生产中分离难度较大,传统分离方法往往存在效率低和能耗高等问题。选择三丁基甲基醋酸铵作为萃取剂,借助Aspen Plus软件对乙酸乙酯-乙醇共沸物的分离开展模拟研究。以实现乙酸乙酯和乙醇纯度最高且热负荷消耗最小为目标,深入考察理论板数、萃取剂进料位置、回流比以及原料进料位置等因素对分离效果的影响。经模拟发现,当理论塔板数为12块,萃取剂进料量为19 kmol/h,萃取精馏塔回流比为1.8,原料进料位置为第6块塔板时,再沸器和冷凝器的热负荷分别为3.33 MW和1.25 MW,乙酸乙酯的纯度可高达99.999%,同时乙醇的质量分数也满足工业需求。

关键词： 有机化学   一流课程   教学创新  

摘要： 在“互联网+”时代背景下,地方高校面临着一流课程建设的新要求和新挑战。以新疆师范大学有机化学课程为例,探索了在该背景下一流课程建设路径和方法,通过打造创新型教学团队,丰富线上线下教学资源,构建多样融合的教学模式和方法,以及建立全方位评价体系,满足了学生个性需求,培养了创新能力,重塑了课堂教学形态,实现了“以学生为中心”的教学宗旨。本文的研究和实践成果能为地方高校一流课程建设提供有益的参考和借鉴。

关键词： 有机化学   含能材料   吡嗪   自组装   共晶   DFP   双氧水   富氮含能化合物  

摘要： 为进一步提高4H,8H-双([1,2,5]噁二唑)[3,4-b:3′,4′-e]吡嗪(DFP)的能量水平,采用自组装策略制备了DFP/H_(2)O_(2)共晶;通过单晶X射线衍射技术确定了DFP/H_(2)O_(2)共晶的结构,采用热重-差示量热扫描(TG-DSC)BAM撞击和摩擦感度仪对DFP/H_(2)O_(2)共晶的热稳定性与机械感度进行表征,利用EXPLO5和NASA CEA软件对共晶的能量水平进行计算。结果表明,DFP/H_(2)O_(2)共晶属于三斜晶系,P-1空间群,室温单晶密度为1.936 g/cm^(3),DFP与双氧水分子化学计量比为1∶1;每个DFP分子通过氢键与周围相邻的4个双氧水分子和两个DFP分子相互作用,DFP与双氧水分子通过这些氢键作用构筑成二维超分子平面,形成层状堆积;DFP/H_(2)O_(2)共晶热分解温度为91.8℃,撞击感度与摩擦感度分别为3.75 J和48 N;相较于单组分DFP,DFP/H_(2)O_(2)共晶表现出优良的能量特征,爆速和爆压分别为9174 m/s和37.1 GPa,理论比冲达到了238.5 s。

关键词： 有机化学   1,3-双(5-四唑基)三氮烯   含能离子盐   5-氨基四唑   富氮含能化合物   相容性  

摘要： 为开发条件温和、可规模化的高能低感新型富氮含能化合物合成路径,以5-氨基四唑为原料,经重氮化偶联反应制备1,3-双(5-四唑基)三氮烯(2),进一步通过中和反应合成了4种含能离子盐——铵盐(3)、羟胺盐(4)、胍盐(5)和钾盐(6);通过核磁共振波谱、红外光谱等方法对含能化合物2~6的结构进行了表征,其中化合物5和6的结构通过X-射线单晶衍射进一步确证;采用真密度仪测定粉末密度,差示扫描量热分析热稳定性,并通过机械感度测试(撞击感度、摩擦感度)评估其安全性;基于Born-Haber循环计算含能离子盐的固相生成焓,结合EXPLO5软件计算其爆轰性能;采用差示扫描量热法研究化合物3~6与典型炸药的相容性。结果表明,晶体5·2H_(2)O和6·2H_(2)O均属于单斜晶系,其空间群分别为P 2_(1)和C 2/c;中性化合物2以及4种含能离子盐的热分解温度为129~408℃,其中钾盐的热分解温度达408℃,热稳定性较好;化合物4~6表现出了较低的机械感度,撞击感度介于25~30 J之间;铵盐3具有优异的爆轰性能(爆速9494 m/s;爆压31.4 GPa);化合物3与HMX、NC相容性良好,而化合物4~6均与RDX具有良好的相容性。

关键词： 萃取精馏   制冷剂   微分代数方程   参数化   贝叶斯优化   遗传算法  

摘要： 萃取精馏是克服体系共沸或近共沸分离难点，实现制冷剂回收再利用，从而降低制冷剂全生命周期碳排放的有效策略。并且，废弃制冷剂来源分布广、组成变动大、回收量不稳定的特点使得间歇操作更具有优势。针对间歇萃取精馏微分代数模型刚性强、计算困难耗时的问题，本文创新性提出利用曲线生成器对操作曲线进行参数化，并结合贝叶斯优化算法(BO)进行求解的优化方案。方案的有效性以R410a的分离进行了验证。案例结果表明，对于一个完整的间歇萃取精馏过程至少需要由两条生成曲线描述。对比于随机性优化算法，BO能提供更好的重复性，以及在数量级上减少对目标函数的评估次数，大大降低计算成本。

关键词： 有机化学   课程思政   石油特色   教学实践  

摘要： 结合有机化学学科特点，系统建立具有石油特色的思政素材库和案例库，并有效融入课程教学全过程。在立德树人的总目标下，根据中国石油大学(华东)的专业特色，优化教学内容，构建并实践线上线下混合的问题驱动教学模式。结合多角度、渐进式的思政内容呈现方式，努力在有机化学教学过程中融合思政教育与专业教育。多轮教学实践表明，本校的有机化学思政教育方法已逐步完善，取得了较好的育人效果。

关键词： 咖啡   化学史   有机化学   双语教学  

摘要： 化学发展史是化学家辛勤书写出的壮丽画卷,体现了他们艰苦奋斗的历程,更呈现了科学家思考和解决问题的过程。当今教学容易忽略对化学史的教学,只聚焦在知识本身而没有将知识的来龙去脉讲清楚。本文以咖啡带领学生走向生活,走进化学发展史,体会有机化学的研究方法和过程,培养学生将宏观的咖啡与微观的成分、咖啡的风味和成分的性质、咖啡的功能与成分的作用联系起来的能力。

关键词： 知识网络   知识融合   有机化学   构建策略  

摘要： 知识点之间以及知识点与医学应用之间的难融合,是医学院校有机化学教学中的传统难题。以该问题为牵引,首先通过定制基础知识、难点知识以及医学应用案例为现学知识溯源、求本和找落脚点,其次通过官能团互变、“结构–性质–应用”主线、反应本质以及同类知识点之间的差异等手段为知识点搭桥,最后利用具体医学应用案例贯穿章节知识学习始末,通过上述三种策略构建定制化的知识网络,最终达到知识融合的目的。教学实践结果表明,该策略能极大帮助学员理清知识脉络、系统掌握知识点,最终实现学以致用的目标。

关键词： 文摘杂志   学术刊物   中国学术期刊   有机化学   科学引文索引   中国化学会   核心期刊   SCI  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)网络版、美国《化学文摘》(CA)《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国化学化工文摘》等收录。