课程文献中心 更多>>

关键词： PBL法   中药学   有机化学   问题设计   药物理化性质  

摘要： 专业课程中的很多知识点是基础课程知识点的应用和延伸,也是基础课程PBL教学中问题设计的很好的素材。中药学专业有机化学的PBL教学,以天然药物化学的药物理化性质分析作为问题设计的基本思路,是很好的探索方向。

关键词： MTBE   深度脱硫   萃取精馏   硫含量   技术改造  

摘要： 为了更好地适应市场需求,降低MTBE产品硫含量,在全厂停工大检修期间新增一套MTBE产品深度脱硫装置,成功把硫含量控制在10μg/g以下。

关键词： 化学教材   有机化学   创新素养  

摘要： 选取中英两国高中化学主流教材,以有机化学模块为比较对象,从模块内容、环保意识培养、现代科技发展知识介绍、教材习题、栏目设置等方面进行了比较分析,并对教材促进学生创新能力培养提出建议,希望对今后以发展核心素养为目标的教材编写提供参考和借鉴。

关键词： 大学生   创新项目   有机化学   创新思维  

摘要： 对大学生创新思维的培养是高等学校教育的一项重要任务。本论文以"大学生创新创业训练计划项目"为平台,探索培养大学生创新思维的方式。针对有机化学方向的特点,主要从细节、突破、质疑、人格、修身等方面培养学生的创新思维(包括严谨思维、突破性思维、批判思维等),并且将培养学生的逆商和遵守道德规范包含其中。通过对该项目的实施,能够显著提高学生的创新能力以及整体素质,促进学生全面发展,提高学生的就业率和考研率。

关键词： 思维导图   有机化学   大学化学   教学方法  

摘要： 从章节小结、酸碱性、有机物的鉴别、制备、合成等5个方面说明思维导图作为一种思维工具在有机化学教学中的应用,例证思维导图能够将有机化学的学习内容系统化、条理化、简洁化,有助于改进教学效果。

关键词： A-Level化学   有机化学   教材简介   评析  

摘要： 本研究介绍了英国Coordination Group Publications Ltd出版的AQA New A-Level Chemistry(2015版)教材有机化学主题,发现该教材具有广度和难度贴近大学化学,注重知识之间的内在联系、环境保护、技术性与前沿性、教材习题难度紧扣考题等特点,以期为我国的外国语学校、普通高中国际部的课堂教学提供参考,为高中化学教材优化提供借鉴。

关键词： 高中学习   有机化学   方法探究  

摘要： 高中有机化学一直是化学学习中的难点内容,在高考中所占分值比例较大,但是由于内容点繁琐大量,给学生的学习带来一定的压力。掌握良好的学习方法可以有效的提升有机化学的学习效率,从容面对知识考点,做到灵活应变。

关键词： 高分子材料   合成   有机化学  

摘要： 目前,各个领域均对高分子材料进行了广泛应用,而在高分子材料合成时,则需要应用一些有机化学。基于此,本文通过对有机化学的简单介绍,进而深入分析了高分子材料合成中有机化学的应用,从而为我国高分子材料合成领域更好的发展提供重要帮助。

关键词： 有机化学   教学模式   改革   混合式  

摘要： 有机化学是化工类专业知识体系中很重要的组成部分,对学生专业课程的学习起到至关重要的作用。学好有机化学,并将有机化学的理论知识应用于专业,是学生必备的一项基本技能。介于目前有机化学课程的授课模式单一、学生学习积极性不高、前沿知识掌握不够等问题,对有机化学课程进行教学模式改革,在传统教学模式的基础上,借助多样的授课形式及微信平台构建混合式教学模式,提高学生的学习积极性,改善课堂教学效果。

关键词： 运动营养食品   可卡因   液-液萃取   气相色谱   检测方法   尿液   血液  

摘要： 食品中的可卡因不易被察觉,为分析运动营养食品的安全性。本文采用液-液萃取-气相色谱法检测尿液和血液中的可卡因,将待检测的人体尿液和血液生物样本进行预处理,优化液-液萃取条件后,采用GC-FID方法获取检测尿液和血液在不同条件下的色谱图。实验结果表明,色谱图显示检测尿液中的COC和检测血液中的COC、EME与基体干扰的分离效果明显;随着加入可卡因标准溶液质量浓度的提升,检测尿液和血液中的可卡因平均回收率越高,最高平均回收率分别是96.73%和98.43%,且平均最小相对标准偏差是1.39%,人体食用运动营养食品后日内和日间血液中EME和COD的平均相对标准偏差均低于2.3%,说明该方法可准确检测出食用运动营养食品后人体尿液和血液中的可卡因,从而判定运动营养食品的安全性。